Патриотическое воспитание в начальной школе.(из опыта работы)

Патриотическое воспитание в начальной школе. (из опыта работы Луневой Е.В., учителя начальных классов МБОУ «ЦО№26 г. Тулы) Мы хотим жить в процветающей, богатой стране, хотим, чтобы нам было хорошо, чтобы мы ни в чём не нуждались. Для этого нужно воспитывать подрастающее поколение  настоящими гражданами своей Родины.  Надо, чтобы они любили свою семью, тот уголок, где они родились и выросли, то  государство, которое заботится о нынешнем будущем своих граждан. Дети должны любить  свою Родину, уважать её традиции, знать историю своей страны. Если будут такие люди,  они сделают всё для процветания нашей России.  Моя задача ­ правильно организовать занятия в данном направлении. Как гласит народная  мудрость: «Без корня и полынь не растёт», поэтому невозможно вырастить настоящего  гражданина и достойного человека без уважительного, трепетного отношения к своей  семье, к своим истокам. Для каждого ребёнка первый шаг к познанию Родины ­ изучение  своей семьи. Изучение истории семьи не только способствует духовному сближению  взрослых членов семьи и детей, но и является первым шагом в познании Родины, её  традиций, истории.  С этой целью я провожу в классе семейные праздники, благодаря которым дети учатся  любить и беречь свою семью. На семейном празднике «Традиции моей семьи» каждая  семья представила свою визитку: кто сценку, кто танец, кто песню исполнил или  стихотворение прочёл. Некоторые семьи представили семью в виде фотогазеты, а кто  показал своё мастерство в кулинарии. А сколько рукодельниц в классе, особенно бабушек,  глаз не отведёшь.  Большая работа у нас ведётся ежегодно по подготовке ко Дню Матери. Дети рисуют  рисунки, готовят открытки и подарки, пишут сочинения, письмо маме с признанием в  любви, оформляем выставки «Мамина игрушка», «Мамина любимая книжка» и др. Затем  проводим итоговое мероприятие­праздник: «Мамины глаза», «Мамина улыбка», «Что  солнышко в небе, то мама в дому», «О той, кто дарует нам жизнь и тепло...» К 23 февраля приглашаем пап. На уроке Мужества папы рассказывают о службе в армии,  дают очень важные советы мальчикам, ведут дискуссию с ребятами.   Приближается праздник   Победы. Хочется, чтобы все родители совместно с детьми  провели небольшую поисковую деятельность по теме «Война в истории моей семьи».  В этом учебном году, начиная с сентября, мы ходили в библиотеку, где нам провели цикл  бесед об участии детей в Великой Отечественной войне. Это и пионеры­герои. Это блокада Ленинграда. Это создание танкового корпуса. Дети в тылу врага и другие. Прочитали  много книг о войне, как в классе, так и дома. Затем каждый выбрал для себя тему рисунка  о войне. Все рисунки мы рисовали в классе. В классе была организована выставка лучших  работ «Война глазами детей». К  празднику Победы в школе проходил единый классный час.Я провела видеоурок с  просмотром документального фильма о войне ,дети очень переживали, после просмотра  фильма делились своими впечатлениями.  Учащиеся моего класса принимали активное участие в акции «Письмо ветерану»,посещали  ветерана Великой Отечественной войны,Самойлову Веру Николаевну. В преддверии  Великой Победы 9 учеников из класса участвуют в онлайн олимпиаде  «Знаем,помним,гордимся»,посвященной 9 маю. Я считаю,что работа по патриотическому воспитанию должна вестись ежедневно. Учителю  не должно быть безразлично, что происходит в стране. Учащиеся должны чувствовать и  видеть, что их учитель безгранично любит свою страну и свой народ, тогда они будут  верить учителю, и воспитание патриотизма будет направлено в нужное русло.