Педагогический проект в средней группе "Снеговик -наш друг"

МБДОУ детский сад «Незабудка»

Проект в средней группе

«Снеговик — наш друг!»

                                                                                                     Подготовили:

                                                                                        воспитатель: Тищенко Т.Н.,

                                                                        инструктор по физической культуре:

                                                                                                                 Бакума Е.В.

                                                2022 год

Актуальность проекта:

Зима - любимое время года для детей: покататься на санках, лыжах, коньках, поиграть в снежки, и конечно слепить снеговика. Снеговик стал символом детских игр и забав. Пожалуй, снеговик является самым популярным зимним сказочным героем. Он встречает нас в начале зимы, помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы, и прощается с зимой снеговик вместе с нами. В каждом дворе, на каждом участке, и даже в каждом доме стоит снеговик.

Дети в восторге от этого зимнего гостя. Наверное, еще и потому, что его так легко воплотить в своем творчестве: нарисовать, слепить, вырезать и наклеить.

Вот мы и решили подойти углубленно к вопросу изучения снеговиков. И привлечь родителей для оформления группы и выставки поделок на тему : «Снеговик – наш друг».

Цель: Приобщение к культуре зимних забав, праздников, традиций, развитие детских впечатлений и художественно-эстетического восприятия.

Задачи проекта:

«Познавательное развитие»:

1) Познакомить детей с историей образа снеговика.

2) Углубить и систематизировать знания о живой и неживой природе;

3) Формировать представления об окружающем мире природы в зимнее время.

«Художественно-эстетическое развитие»:

1) Развивать творческую активность детей;

2) Формировать умение создавать образ снеговика различными способами.

«Социально-коммуникативное развитие»:

1) Формировать эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру;

«Речевое развитие»:

1) Развивать умение составлять рассказ о снеговике.

2) Активизировать словарь детей: снегопад, снежки, снежный ком

3) Развивать речь, мышление, любознательность, наблюдательность;

«Физическое развитие»:

1) Укреплять здоровье детей;

2) Прививать навыки здорового образа жизни;

3) Развивать мелкую моторику.

Ожидаемые результаты:

1. Развитие творческих способностей дошкольников в ходе совместной практической деятельности детей с педагогами.

2. Развитие памяти детей, посредством запоминания стихотворений о снеговике.

Этапы проекта:

1. Подготовительный этап

- Подбор методической и художественной литературы, дидактических игр, иллюстративного материала и музыкального репертуара по данной теме.

- Организация предметно-развивающей среды по теме проекта.

2. Основной этап

Познавательная деятельность:

- Обобщение знаний о временах года, зимних месяцах и зимних забавах.

- Активизировать внимание и память.

Коммуникативная деятельность:

- Обогащение словарного запаса.

- Беседа «Откуда пришел снеговик?», «Почему снеговик любит мороз?». Из истории Снеговиков : 18 января «Всемирный день Снеговика», 28 февраля «День Снеговика в России».

- Занятие по развитию речи «Как мы рисовали снеговика».

- Дидактические игры: «Скажи ласково», «Сложи из геометрических фигур»,

Двигательная деятельность:

Подвижные игры: «Зимние забавы», «Ты катись, катись, снежок -появись снеговичок», «Мы погреемся немножко».

Пальчиковые игры: «Лепим мы Снеговика», «Маша варежку надела…», «Копаю, копаю, копаю снежок…» «Мы слепили снежный ком…»

Изобразительная деятельность:

- Рисование «Весёлый Снеговик».

Чтение художественной литературы:

- Отгадывание загадок, заучивание стихотворений.

- Чтение стихов и сказок: Пермяк Е. А. «Сказки и рассказы»; Глухих В. «Сказка о снеговиках», Л. Шайтанова «Что стоишь и ждёшь, дружок?», Г. Радионова «Что такое? - красный нос! Снеговик простужен?.», Г. Османова «Ох, работа не легка - Лепим мы снеговика», Ю. Чичев «Снег летал, летал – устал», Скворцов В. «Снеговики. Зимняя сказка для детей»;

Музыкальная деятельность:

- Музыкально-дидактическая игра «Кто в домике живёт».

Двигательная деятельность:

- Подвижные игры: «Мороз красный нос», «Два Мороза», «Сугроб, лыжи и коньки», «Заморожу, берегись» «Игра в снежки».

3. Заключительный этап.

    - Проведение спортивного развлечения «День рождения Снеговика!».

   Ожидаемые конечные результаты.

- Развитие творческих способностей детей.

- Обогащение словарного запаса, развитие монологической, диалогической и связной речи у детей.

- Увеличение картотеки игр (дидактические, подвижные, пальчиковые, стихотворений о зиме.

- Получение эмоционального удовлетворения от совместной деятельности.