Педсовет "Профстандарт педагога"

ПРОФСТАНДАРТ                 «ПЕДАГОГА» Педагогический совет Сентябрь, 2016 года

Методическая тема школы: «Развитие профессиональной  компетентности педагога  как фактор повышения качества  образования школьников»

Цифровые образовательные ресурсы 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Ряд 1 Ряд 3

Внедрение технологий в учебный процесс 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 14 Ряд 3

Проектирование современного урока в соответствии  с требованиями ФГОС 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Ряд 3 Ряд 4

Инновационная, опытно­экспериментальная работа Реализация программ дополнительного образования Внедрение методик развивающего обучения в начальной школе на основе современных УМК Создание собственных учебников, учебных пособий. Ряд 1 Ряд 3 Овладение навыками экспертизы инновационных программ, учебников, пособий, технологий. 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

Обобщение опыта работы Мастер-классы. Участие в программе «Наставничество» Консультации по запросам коллег. Проведение открытых уроков на уровне школы, города, района. Выступление на РМО. Ряд 1 Ряд 3 Разработка практических, методических материалов для коллег. Участие в профессиональных конкурсах. Публикации в методических журналах, сборниках. 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

Реализация мероприятий программы «Одаренные дети» Реализация проекта «Создание образовательного пространства для развития и сопровождения одаренных детей» Система поддержки талантливых детей. Реализация программы «Одаренные дети» Индивидуальная работа с учащимися, имеющими повышенную учебную мотивацию для расширения знаний по предметам за рамками тарификации. Подготовка учащихся к предметным олимпиадам. Ряд 1 Ряд 3 Подготовка учащихся к участию в творческих, предметных конкурсах. Руководство исследовательской работой ученика. 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

Апробация модели профильного обучения старшеклассников Отбор содержания образования для профильных, базовых и элективных курсов в старшей школе. Разработка рабочих программ профильного курса. Система работы по повышению качества знаний учащихся. Повышение мотивации учащихся в изучении предмета. Ряд 1 Ряд 3 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

Работа с учащимися Работа по адаптированным программам с учащимися ОВЗ Организация и проведение олимпиад. Анализ результативности индивидуальной работы с учащимися, имеющими повышенную учебную мотивацию Ряд 1 Ряд 3 Проведение предметных олимпиад по классам. 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

Профессиональные стандарты применяются: и  ­  работодателями  при  формировании  кадровой  политики  и  в  управлении  персоналом,  при  организации  обучения  разработке  должностных инструкций, тарификации работ, присвоении  тарифных  разрядов  работникам  и  установлении  систем  оплаты  труда  с  учетом  особенностей  организации  производства, труда и управления; работников,  аттестации  ­  образовательными  организациями  профессионального  профессиональных  разработке  образования  образовательных программ; при  государственных  профессионального  ­  при  разработке  федеральных  образовательных  образования.  стандартов

сфере  дошкольного,  Профессиональным  стандартом  «Педагог  (педагогическая  деятельность  в  начального  общего,  основного  общего,  среднего  (воспитатель,  общего  учитель)»  установлено,  что  в  функции  педагога входят:  образования)

­разработка  и  реализация  программ  учебных  дисциплин  в  рамках  основной общеобразовательной программы;  ­  осуществление  профессиональной  деятельности  в  соответствии  с  требованиями  федеральных  государственных  образовательных  стандартов  дошкольного,  начального  общего,  основного  общего,  среднего  общего  образования;  ­  участие  в  разработке  и  реализации  программы  развития  образовательной  организации  в  целях  создания  безопасной  и  комфортной  образовательной среды;  ­ планирование и проведение учебных занятий;  ­ систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к  обучению;  ­ организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений,  текущих  и  итоговых  результатов  освоения  основной  образовательной  программы обучающимися;  ­ формирование универсальных учебных действий;  ­  с  связанных  навыков,  коммуникационными технологиями. формирование  информационно­

Решения педагогического совета: заседаниях  кафедр  1.  Рассмотреть  на  профессиональный стандарт педагога. 2.  Принять  за  основу  план  повышения  квалификации педагогов школы. 3.  деятельности  саморазвития  совершенствованию компетентностей. педагогической  личный  план  по  и  В  самоанализе  отразить  педагога  работу