Перспективное планирование в средней группе. Тема недели: "Эстафета здоровья"

Февраль 29.01- 2.02 понедельн ик Физическое развитие понедельн ик Художественн о- эстетическое развитие. Лепка. вторник вторник Художественн о- эстетическое развитие. Музыка. Познавательн ое развитие. Окружающий мир. Ходьба по гимнастической скамейке, прыжки через бруски. «Человек» По плану музыкального работника «Посадка лука» Л.И. Перулаева «Физическая культура в д/с» Средняя группа с.65 занятие 25 Материал из интернета. «Эстафета здоровья» Упражнять в ходьбе и беге между предметами., в равновесии на гимнастической скамейке., в прыжках через бруски Развивать умение изображать человека, соблюдая пропорции. Учить соединять детали в целое. Воспитывать самостоятельност ь , целеустремленнос ть. Инициативу. Дать элементарные понятия о природных витаминах. Развивать представления об условиях, необходимых для роста и развития растений. Воспитывать трудовые умения и навыки. Сравнение 3 предметов по ширине; раскладывание их в убывающей и возрастающей последовательнос ти. Счет на ощупь в пределах 5. Упражнять в метании снежков О. А. Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду» средняя группа. с.54 тема №12 И.А. Помораева. «Формирование элементарных математических представлений» средняя группа с.37 занятие 1. Л.И. Перулаева «Физическая среда среда Познавательн ое развитие. Формировани е элементарных математическ их представлени й. Физическое развитие (на Сравнение 3 предметов по ширине. Метание.воздухе) Художественн о- эстетическое развитие. Музыка. Развитие речи. По плану музыкального работника «Таня не боится мороза» четверг четверг пятница Физическое развитие Прыжки через шнур; перебрасывание мяча друг другу. пятница «Человек» Художественн о- эстетическое развитие. Рисование. в цель, упражнение «змейка». культура в д/с» Средняя группа с.67 занятие 27 В.В. Гербова «Развитие речи в д/с» средняя группа стр.50 занятие 3. Л.И. Перулаева «Физическая культура в д/с» Средняя группа с.66 занятие 26 Материал из интернета. Учить детей рассматривать картину и рассказывать о ней в определенной последовательнос ти. Развивать навык придумывать название картины. Воспитывать желание быть здоровым. Учить прыгать через шнур справа и слева, продвигаясь вперед.. Развивать умение перебрасывать мяч друг дугу стоя в шеренгах. Учить изображать человека, ориентируясь на схему геометрических фигур Развивать умение рисовать карандашами; закреплять знания о строении человеческого тела. Воспитывать самостоятельност ь. Аккуратность, поощрять детскую инициативу. 5.92-9.02 понедельн ик «Эстафета здоровья» Физическое развитие Упражнять в прыжках из обруча в обруч. Упражнять в ходьбе с выполнением заданий., в прыжках из обруча в обруч., в Л.И. Перулаева «Физическая культура в д/с» Средняя группа с.67 занятие 28понедельн ик Художественн о- эстетическое развитие. Аппликация. «Человек» вторник вторник Художественн о- эстетическое развитие. Музыка Познавательн ое развитие. Окружающий мир. По плану музыкального работника «Путешествие в страну здоровья» среда среда Познавательн ое развитие. Формировани е элементарных математическ их представлени й. Физическое развитие (на воздухе) Счет движений в пределах 5. Закреплять игровые упражнения с бегом, прыжками. четверг четверг Художественн о- эстетическое развитие. Музыка Развитие речи. По плану музыкального работника «Мойдодыр" Интернет- ресурсы. прокатывании мячей между предметами. Учить собирать человека из геометрических фигур, соблюдая пропорцию Развивать навык вырезания кругов из квадратов, полос из квадратов. Воспитывать аккуратность. Интернет- ресурсы И.А. Помораева. «Формирование элементарных математических представлений» средняя группа с.39 занятие 2. Л.И. Перулаева «Физическая культура в д/с» Средняя группа с.68 занятие 30 Учить заботиться о своем здоровье. Развивать КГН. Воспитывать привычку вести здоровый образ жизни. Счет движений в пределах 5. Учить ориентироваться в пространстве (вверху, внизу, слева, справа, впереди, сзади). Развивать навыки бега и прыжков на воздухе. Учить действовать по сигналу воспитателя. Воспитывать желание вести здоровый образ жизни. 1. Развивать диалогическую речь: учить участвовать в Интернет- ресурсы.беседе, выражать свою точку зрения, понятно для слушателя 2. Учить понимать смысл загадок, отгадывать их. 3. Вызвать у детей положительные эмоции от чтения стихов и потешек, желание участвовать в рассказывании знакомых отрывков. Упражнять в ходьбе с выполнением заданий., в прыжках через шнурки; в прокатывании мячей между предметами. Учить детей рисовать овощи и фрукты. Развивать творческие способности, воображение. Воспитывать аккуратность, самостоятельност ь. Итоговое мероприятие: Спортивное развлечение на воздухе «Эстафета здоровья» проводится во время прогулки. пятница Физическое развитие Упражнять в прокатывании мячей между предметами. пятница «Где прячутся витаминки» Художественн о- эстетическое развитие. Рисование. Л.И. Перулаева «Физическая культура в д/с» Средняя группа с.68 занятие 29 Интернет- ресурсы.