Перспективный план на 2020-2021 год"

«Здоровье»-3

«Коммуникация»-1

Развитие речи-0,5

Художественная литература-0,5

«Познание»2,5

Сенсорика-0,5,

конструирование-0,5, естествознание-1

«Творчество»-3,5

Рисование-1, лепка-025, аппликация-0,25, музыка-1,5

«Социум»-0

Ознакомление с окружающим-0

 1 неделя

Физическая культура

Тема: «Вместе дружная семья»

Цель:Ходьба «стайкой». Ходьба по кругу, взявшись за руки. Бег с заданиями. Подпрыгивание с продвижением вперед. Катание мяча из положения сидя.

Тема:«Гуляем на лужайке»

Цель: Ходьба по прямой дорожке, ограниченной линиями (ширина 25 см., длина 2 м.). Подпрыгиваниядо касания. Бросание мячадвумя руками от груди.

 Тема: «На прогулку мы идем»

Цели: Учить  прыгать   на двух ногах, продвигаясь вперед.

Закреплять умение останавливаться  по сигналу , сохранять равновесие при выполнении задания. Упражнять в ползании на четвереньках в прямом направлении.

Развивать ловкость и координацию движений.

Художественная литература

Тема: Чтение сказки «Репка»

Цель: Учить внимательно слушать сказку, вызвать интерес к произведению, желание повторно послушать сказку. Формировать представление детей о том, что растёт на огороде. Воспитывать чувство

взаимопомощи.

Конструирование

Тема: «Постройка автомобиля» (машина)

Цель:Научить детей устойчиво и ровно ставить кубик на кирпичик; дать понять детям, что постройку можно использовать для игры; закрепить понимание слов «построить», «кирпичик», «кубик».

Естествознание

Тема: «Огород»

Цель: Дать детям представление о том, как растут овощи, научить узнавать и называть овощи: морковь, свёклу, капусту, репу, помидор, использовать в речи собирательное существительное овощи. Пополнять словарный запас.

Рисование

Тема: «Улитка»                                                                                 Цель: Учить детей правильно держать карандаш, рисовать круговыми движениями кисти руки.Закреплять знания цветов (красный, синий, зеленый, желтый). Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.

Лепка

Тема: «Знакомство с пластилином».

Цель: Познакомить детей с пластилином и его свойствами; познакомить с правилами работы с этим материалом.

Музыка

Тема: «Серенькая кошечка – села на окошечко»  2 часа

 2-неделя

Физическая культура

Тема: « Детский сад!»

Цели:Ходьба «стайкой» за воспитателем в заданном направлении. Бег «стайкой» в разных направлениях. Подпрыгивания на двух ногах. Катание мяча двумя руками.

Тема: «Мы дружные ребята» 2 часа

Цель: Продолжать учить  выполнять ходьбу и бег стайкой  в разном направлении. Упражнять в катание мяча двумя руками, развивать умение энергично отталкивать мяч в прямом направлении.

Воспитывать самостоятельность

Развитие речи

Тема: «Кто что делает?»

Цель:Учить детей, рассматривая картинку называть изображенные на не предметы и их качества, действия, выполнять действия, которые они видят на картинке, развивать игровые навыки.

Игра: «Угадайте, что я делаю?»

Сенсорика

Тема: «Складывание двухместной матрешки»

Цель:Учить детей выполнять простые действия с предметами: открывать и закрывать матрёшки, вкладывать и вынимать предметы. Обогащать сенсорный опыт малышей при знакомстве с величиной. Вводить понятие слов большой, маленький.

Естествознание

Тема: «Фрукты»

Цель:Знакомить детей с фруктами (яблоки, груши), учить определять их по цвету и форме. Дать знание, что фрукты растут в саду на деревьях и чем они полезны.                                                                                           

Рисование

Тема: «Знакомство с карандашом и бумагой»

Цель: Учить детей рисовать карандашом. Учить правильно держать карандаш, вести им по бумаге не нажимая слишком сильно. Обращать внимание на следы,   оставляемые карандашом на бумаги. Воспитывать желание рисовать.

Музыка

Тема: «Наш любимый детский сад»

 3 -неделя

Физическая культура

Тема: «Мы растем»

Цели:Ходьба по кругу, взявшись за руки. Ходьба в разных направлениях. Бег между линиями (расстояние между линиями 25-30 см.). Подпрыгивание с продвижением вперед. Бросание мяча вперед двумя руками снизу.

Тема:«Котята играют». 2часа

Цели: Упражнять в ходьбе и беге стайкой в одном направлении, в ходьбе по ограниченной поверхности, в ползании на четвереньках, в бросании мяча вдаль. Воспитывать самостоятельность, интерес к занятию. 

Художественная литература

Тема:Потешка «Водичка, водичка...»                                                                                                                         Цель:   Вызвать у детей радость от слушания потешки, желание послушать ее еще раз и участвовать в рассказывании; формировать способность к обобщению.                         

Конструирование

Тема: « Постройка дорожки».

Цель: Научить детей плотно прикладывать кирпичик к кирпичику, распространять постройку по поверхности; приучать детей играть с постройкой; закрепить понятие слова «кирпичик», произношения звукоподражания «топ – топ».

Естествознание

Тема:«Овощи».

Цель:  Научить узнавать овощи в натуральном виде и на картинках. Обращать внимание на их цвет, отличать особенности формы (огурец – длинный и зеленый, помидор – красный и круглый

Рисование

Тема: «Весёлое солнышко!                                                             Цель: учить детей рисовать круг, штрихи пальчиком на манной крупе, изображая солнышко и травку, формировать правильную позу  при рисовании: сидеть свободно, не наклоняться низко над столом.

Аппликация

Тема: «Шарики катятся по дорожке».

Цель: Знакомить детей с предметами круглой формы. Учить приёмам накладывания предмета на фланелеграф, прижимать изображение всей ладонью.

Музыка

Тема:  «На прогулку вышел целый детский сад » 2 часа

  4-неделя

Физическая культура

Тема: «Осень наступила»

Цели:Ходьба по кругу, взявшись за веревку. Бег в разных направлениях. Бросание мяча вперед двумя руками от груди.

Тема: «На огороде».

Цели: Ходьба по кругу взявшись за веревку. Ходьба по прямой дорожке, ограниченной линиями (ширина 25 см., длина 3 м.). Подпрыгивание с продвижением вперед. Бросание мяча двумя руками из-за головы.

Тема: «Осенний лес»

Цель: Ходьба по прямой дорожке ограниченной линиями (ширина 30 см., длина 2 м.). Подпрыгивание до касания. Бросание мяча двумя руками снизу из-за головы.

Развитие речи

Тема: Составление коллективного рассказа на тему «Как мы ходили на огород». Рассматривание моркови.

Цель: Учить детей внимательно следить за ходом рассказа, добавлять нужное слово; уточнить представление детей о моркови, обогатить их словарь за счёт слов «красная, твёрдая, хрустит, едят, трут на тёрке».

Сенсорика

Тема: «Петрушкины карандаши»

Цель:Познакомить детей с красным цветом, учить видеть данныйцвет в объектах окружающего мира. Учить группировать крышки по цвету (красный-синий) и раскладывать их в такие же ккоробочки.

Естествознание

Тема: «Осень наступила»

Цель: Учить рассматривать картины с развернутым сюжетом. Формировать понимание причины следственных связей и умение связать сюжет картины с текущим временем года. Учить отвечать на простые вопросы воспитателя.

Рисование

Тема: «Цветные ниточки».

Цель: Учить детей рисовать прямые линии сверху – вниз, вести линии неотрывно, слитно. Учить правильно держать карандаш. Развивать эстетическое восприятие.

Музыка

Тема: Листики падают, осень пришла»

 5-неделя

Физическая культура

Тема: «Зайки на лужайке» 
Цель: Упражнять в ходьбе‚ беге в колонне по одному в разных направлениях, в прокатывании мяча в ворота, в ползании и подлезании в ворота.

Тема: «Игрушки» 2часа

Цель: Ходьба «стайкой» в гости к собачке. Бег с заданиями, игра «Лохматый пес». Подпрыгивание на месте на двух ногах.

Художественная литература

Тема: Стихотворения «Игрушки»

Цель: познакомить с новыми стихотворениями, помочь понять их содержание; формировать умение выделять из ряда стихотворение то, которое особенно понравилось.

Конструирование

Тема: «Постройка ворот».

Цель: Научить детей делать перекрытие, произносить слова «машина», «ворота», играть с постройкой, не разрушая её.

Естествознание

Тема: «Куда улетают птицы?»                                                                                                                                                           Цель: познакомить детей с перелётными птицами (утки, гуси), их строение, дать понятие, почему их называют перелётными.

Рисование

Тема: «По ровненькой дорожке».

Цель: Учить рисовать пальцем, ритмично нанося отпечаток на полоску бумаги. Умению выполнять движения в соответствии с ритмом музыки.

Лепка

Тема: «Дождик – дождик, кап-кап-кап» (отщипывание, надавливание)

Цель: Обучение умению отщипывать кусочки пластилина от целого, располагая их листе бумаги. Знакомить с синим цветом.

Музыка

Тема:  «Спать не хочет бурый мишка»

 6-неделя

Физическая культура

Тема: «Собираем урожай»

Цель: Ходьба по кругу взявшись за руки. Бег «стайкой» за воспитателем на расстоянии 6 м. Подпрыгивание с продвижением вперед.

Тема: «Веселые воробышки»

Цель:Упражнять в ходьбе и беге в разных направлениях. Учить прыгать с продвижением вперед и ползать, меняя направление. Воспитывать самостоятельность, инициативу. Закреплять знание цвета. 

Тема: «К куклам в гости»

Цель:Ходьба «стайкой» за воспитателем «К куклам в гости». Бег с заданием «Догони куклу». Подпрыгивание на месте на двух ногах.

Развитие речи

Тема: «Бабушкин огород».

Цель: Расширять словарь детей. Познакомить с названиями овощей, повторять цвета (желтый, зеленый, оранжевый)Тема:

Сенсорика

Тема: «Найди такой же листок».

Цель: Познакомить детей с жёлтым цветом, закрепить знание красного и зелёного цветов. Учить соотносить предметы по цвету.

Естествознание

Тема: «Узнай по вкусу»                                                                                                                                                               Цель: учить детей определять овощи и фрукты по вкусу(помидор, морковь, лук, яблоко, груша, лимон  дать понимание о полезности этих продуктов.

Рисование

Тема: «Дождик, дождик, пуще».

Цель: Учить наносить пальцем ритмичные мазки под словесное сопровождение. Обучение умению в подвижной игре реагировать на сигнал. Знакомство с синим цветом.

Музыка

Тема: Собираем урожай 2ч.

 7-неделя

Физическая культура

Тема: «Прогулка в лес»

Цель: Упражнять в   ходьбе  по дорожке (ширина 25см. длина 2,5метра) развивать умение сохранять равновесие  при ходьбе по ограниченной поверхности. 

Упражнять в ползании   на ладонях и ступнях между предметами,  продолжать развивать координацию движений. Закреплять  умение огибать предметы слева и справа, развивать ловкость.

Тема: «Шишки для белочки»

Цель: Учить ходить  по шнуру, сохраняя равновесие. Закреплять умение ползать  с опорой на ладони и ступни по ограниченной площади опоры, согласовывая движения рук и ног.

Тема: «На осенний на лужок».

Цель: Ходьба по кругу, взявшись за руки-«хоровод». Подпрыгивание до касания «Поймай бабочку».

Художественная литература

В гостях у бабушки Сказка «Колобок»                                                                                                                                Цель:   продолжать учить эмоционально воспринимать сюжет, воспроизводить содержание сюжета. Принемать участие в совместном с воспитателем пересказе. Воспитывать нравственные качества детей.                                                                           

Конструирование

Тема: «Мост»                                                                                                                                  Цель:  Совершенствовать желание манипулировать со строительным материалом: брать в руки, рассматривать, сравнивать. Учить размещать кубики.

Естествознание

Тема: «Рассматриваем осенние листья»                                      Цель: Дать понять, что листья осенью имеют разный окрас. Обратить внимание на строение листьев, у разных деревьев разные листья.

Рисование

Тема: «Красивые цветы для пчелки»                                           Цель: Продолжать учить рисовать ладошкой и пальчиком на листе бумаги;Закрепить знания красного и зеленого цветов;Развивать воображение;Воспитывать аккуратность

Аппликация

Тема:   «Фруктовый компот в банке»                                                                                                                                 Цель:   Знакомить с предметами округлой формы, учить различать предметы по форме, вкусу, развивать сенсорные ощущения у детей. Познакомить с понятиями слов «одинаковые», «разные».       

Музыка

Тема: «Прогулка по осеннему лесу»

8-неделя

Физическая культура

Тема: «Гуляем в  городском парке»

Цель: Учить  бегать с изменением направления  и темпа, развивать  ориентировку в пространстве.

 Упражнять в ходьбе по шнуру, подложеному зигзагом,закреплять умение сохранять равновесие   на  ограниченной площади.

Тема: «На полянке»

Цель: Учить  прыгать в длину с места, развивать умение правильно ставить стопы при отталкивании, приземляться на пятки с переходом на всю стопу.

Упражнять в  ходьбе между предметами развивать умение ориентироваться  в спортивном зале, воспринимать сигнал к началу и окончанию движения.  Формировать рефлекс правильной походки.

Тема: «Падают, падают листья»

Цель: Ходьба по извилистой дорожке. Ходьба по кругу взявшись за руки. Кружение с листочками. Подвижная игра «Листопад».

Развитие речи

«Осень наступила»

Цель: Учить рассматривать картины с развёрнутым сюжетом. Формировать понимание причины следственных связей  и умение связать сюжет картины с текущим временем года. Учить отвечать на вопросы.

Сенсорика

Тема: «Большая и маленькая собачка».

Цель: Обращать внимание детей на различие предметов по величине, формировать понимание слов большой и маленький. Побуждать ребёнка к повторению фраз.

Естествознание

Тема: «Листопад, листопад, листья желтые летят…»Цель: Дать детям элементарные представления об осенних изменениях в природе. Формировать умения определять погоду по внешним признакам и последовательно, по сезону, одеваться на прогулку. Учить выделять ствол, ветки и листья деревьев.

Рисование

Тема: «Знакомство с кисточкой»

Цель: Знакомство с изобразительным материалом, правилами работы с кисточкой, карандашом; знакомство со свойствами краски.

Музыка

Тема: «Музыкальные листочки» 2 часа

 9-неделя

Физическая культура

Тема: «Прыг-скок»

Цель:Ходьба, огибая предметы «Поезд». Перепрыгивание через гимнастические палки (2 шт.). Бросание мячей в корзину на расстоянии 1 м двумя руками.

Тема: «Мы ловкие»

Цель:Ходьба, огибая предметы. Перепрыгивание через веревку. Перебрасывание мяча через веревку, натянутую на уровне груди ребенка, на расстояние 1 м.

Тема: «Грачи»

Цель:Ходьба по шнуру положенному по кругу. Подпрыгивание до касания «Поймай комара». Бег между линиями (расстояние между линиями 30 см). «Пробеги по мостику».

Худ.литра

Тема: Сказка  «Курочка Ряба»                                                                                                                                 Цель:  Учить детей слушать сказку в инсценированном варианте и в обычном пересказе: формировать способность к обоощению путем упражнения детей в подборе к глаголам соответствующих существительных.                                                                                         

Конструирование

Тема: «Постройка заборчика»

Цель: учить строить по показу взрослого несложную постройку (заборчик, ставить кирпичики короткой узкой стороной, один возле другого. Воспитывать отзывчивость, желание оказать помощь

Естествознание

Тема: «Куда улетают птицы?»                                                                                                                                                           Цель: познакомить детей с перелётными птицами (утки, гуси), их строение, дать понятие, почему их называют перелётными.

Рисование

Тема: «Ягодки рябины»

Цель:Закреплять умения рисовать тычком, заканчивая изображение; располагать изображение в ограниченной плоскости. Воспитание бережного отношения к птицам, желание о них заботиться.

Лепка

Тема: «Заборчик для петушка» (раскатывание)

Цель: Обучать умению раскатывать прямыми движениями ладоней пластилин «колбаской», закрепляя свойство материала; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.

Музыка

Тема:  «Вот журчит в канавке быстрый ручеек».

 10-неделя

Физическая культура

Тема: «Мишенька в гостях у ребят»

Цель: Учить  выполнять бег с остановкой  и выполнением задания, формировать умение  сохранять правильное положение  головы.Закреплять умение  сохранять статистическое равновесие на ограниченной площади опоры.Упражнять в прыжках  вверх, закреплять умение отталкиваться от поверхности пола и  касаться   предмета, находящегося в 10 см от поднятой руки ребенка, развивать координацию.

Тема: «Играем с Медвежонком» 2 часа

Цель: Учить  выполнять ходьбу по извилистой дорожке (ширина 25см, длина 2,5м), закреплять умение сохранять устойчивое равновесие  при ходьбе   по ограниченной площади.

Закреплять умение ползать на четвереньках последовательно под 3 дугами, развивать координацию движений.

Развитие речи

Тема: «Описание животных по картинкам»

Цель: расширять и активизировать словарь детей. Закреплять названия животных, их признаки. Учить отвечать на вопросы. Воспитывать умение слушать товарища, бережное отношение к животным.                                                                                   

Сенсорика

Тема: «Ежики»                                                                                                                                  Цель:Закрепление знания цвета (красный, жёлтый, зелёный, синий). Развитие мелкой моторики рук. Обучение ориентированию в помещении.

Естествознание

Естествознание

Тема: «Кто живет в лесу»                                                                                                                                                           Цель:Формировать у детей представление о диких животных, их внешнем виде, образе жизни. Развивать умение ориентироваться в пространстве. Учить отвечать на вопросы воспитателя. Составлять предложения из 3-4 слов. Учить детей четко произносить слова и отдельные фразы. Воспитывать доброжелательное и бережное отношение ко всему живому.

Рисование

Тема: «Знакомство с кисточкой»

Цель: Знакомство с изобразительным материалом, правилами работы с кисточкой, карандашом; знакомство со свойствами краски.

Музыка

Тема:  «Жила была кукушка» 2 часа

 11-неделя

Физическая культура

Тема: «Снеговик»

Цель:Ходьба «стайкой» за воспитателем в заданном направлении «К снеговику в гости». Бег в разных направлениях «Снег идет». Ходьба по шнуру положенному прямо.

Тема: «Деревья» 
ЦельУпражнять в ходьбе и беге в разных условиях (мягкая, твердая поверхность). Учить прыгать в высоту с места, ползать по мягкой поверхности. Воспитывать уверенность, самостоятельность, активность. Закреплять представление о твердых, мягких предметах. Активизировать словарь детей.         

Тема: «Мы гуляем»

Задача:Ходьба в разных направлениях «Мы гуляем». Бег между линиями (расстояние между линиями 25 см). Ползание на четвереньках по доске, приподнятой на высоту 20 см.

Художественная литература

Тема: Сказка  «Курочка Ряба»                                                                                                                                 Цель:  Учить детей слушать сказку в инсценированном варианте и в обычном пересказе: формировать способность к обоощению путем упражнения детей в подборе к глаголам соответствующих существительных.       

Конструирование

Тема: «Добрые строители».

Цель:Учить детей простым приёмам конструирования: соединять детали на плоскости, располагая их горизонтально и вертикально, учить правильно называть детали; продолжать знакомить с понятием длинный - короткий, широкий -узкий.
Учить строить домик по условию и образцу. Развивать мышление, мелкую мускулатуру рук. Расширять словарный запас: родник, родничок, призма.  Воспитывать отзывчивость, желание оказать помощь.

Естествознание

Тема: «Водичка-водичка умой мое личико»                                                                                                                                                           Цель:учить наблюдать познакомить со свойствами и качеством воды (холодная, горячая, прозрачная, соленая, сладкая, льется.

Рисование

Тема: «Строим дом»

Цель:Учить детей рисовать красками с помощью штампа, используя деревянную фигуру кубика. Учить ориентироваться на листе бумаги. Закреплять знание цветов и квадратной формы.

Аппликация

Тема:   «Малахай»                                                                                                                                 Цель:учить соотносить два элемента казахского  орнамента, познакомить с элементами казахского орнамента.  Формировать интерес к народному творчеству казахского народа

Музыка

Тема:  «Очень бабушку люблю, ей подарок подарю»

 12-неделя

Физическая культура

Тема: «На прогулку мы идем»

Цель: Ходьба парами, держась за руки. Бег «стайкой» за воспитателем на расстоянии 10 м. Подпрыгивание с продвижением вперед. Катание мяча с двумя руками воспитателей.

Тема: «Зайки на лужайке»

Цель: Ходьба в разных направлениях. Бег «стайкой» за воспитателем на расстоянии 7 м. Подпрыгивание с продвижением вперед.

Тема: «На осенний на лужок».

Цель: Ходьба по кругу, взявшись за руки-«хоровод». Подпрыгивание до касания «Поймай бабочку».

Развитие речи

Тема: «Дети кормят рыбок»

Цель: Формировать знания детей о аквариумных рыбках. Побуждать наблюдать за рыбками, отмечать особенности их строения и поведения. Помочь детям понять сюжет картины, формировать умение отвечать на вопросы и высказываться по поводу изображенного.

Сенсорика

Тема: «Найди такой же листок».

Цель: Познакомить детей с жёлтым цветом, закрепить знание красного и зелёного цветов. Учить соотносить предметы по цвету.

Естествознание

Тема: «Рассматриваем осенние листья»                                      Цель: Дать понять, что листья осенью имеют разный окрас. Обратить внимание на строение листьев, у разных деревьев разные листья.

Рисование

Тема: «Красивые цветы для пчелки»                                           Цель: Продолжать учить рисовать ладошкой и пальчиком на листе бумаги;Закрепить знания красного и зеленого цветов;Развивать воображение;Воспитывать аккуратность

Музыка

Тема: «Зайка – побегайка» 2 часа

13-неделя

Физическая культура

Тема: «Зима»

Цель:Ходьба «стайкой» за воспитателем. Подпрыгивание с продвижением вперед. Бег в разных направлениях «Догони меня»

Тема: «Снег кругом»

Цель:Ходьба в разных направлениях. Подлезание под дуги высотой 35 см. Бег в разных направлениях, игра «Снег кружится».

Тема: «Веселый мяч»

Цель:Ходьба, по кругу взявшись за руки. Ходьба стайкой за воспитателем 10 м. Катание мяча друг другу из положения, сидя, бросание мяча вдаль от груди.

Худ.литра

Тема: Чтение стихотворения «Снег» А.Барто

Цель: Учить детей рассказывать стихотворение вместе с воспитателем, выполнять соответствующие тексту движения (собираться в кружок, «вертеться как снежок»); использовать в речи предлоги.

Конструирование

Тема: «Постройка стола и стула».

Цель:Учить детей накладыванию кирпичика плашмя на кубик; закрепить понятия «стол», «стул»; играть с постройкой.

Естествознание

Тема: «Природные явления. Зима»

Цель: Воспитание интереса к природным явлениям, любви к природе.Развитие мыслительной деятельности, внимания, словаря детей. Обучение детей с сезонными изменениями природы, характерными ранней зиме.

Рисование

Тема: «Снег идет».

Цель:Знакомство с новым материалом – ватой, обучение рисовать снежинки способом примакивания. Знакомство с белой краской.

Лепка

Тема: «Цветные карандаши» (раскатывание)

Цель:Учить детей отщипывать небольшие комочки пластилина, раскатывать  их между ладонями прямыми движениями. Учить работать аккуратно, класть готовые изделия на доску. Вызывать желание лепить.

Музыка

Тема: «На полянку, на лужок, тихо падает снежок»

 14-неделя

Физическая культура

Тема: «Мы спортсмены»

Цель:Ходьба по кругу взявшись за руки. Бег в разных направлениях. Подлезание под дуги высотой 40 см.

Тема: «Будь здоров»

Цель:Учить бросать в горизонтальную цель, прыгать в длину с места, закреплять умение ходить по кругу, взявшись за руки.

Тема: «Мы ловкие и смелые».

Цель:Ходьба по шнуру положенному по кругу. Бросание мяча вперед двумя руками от груди. Догнать катящиеся предметы.

Развитие речи

Тема: «Угостим чаем Талгата»

Цель:Учить соотносить название и назначение посуды: чайник, сахарница, хлебница, ваза для яблок. Приучать детей после чаепития говорить «Спасибо». Развивать у детей желание ежедневно заботиться о ком – то.

Сенсорика

Тема: «Удивительное путешествие в зимний лес»                                                                                                                                  Цель: формировать умения обследовать предметы, выделяя их цвет, величину, форму; развивать мелкую моторику;

развивать умение сопровождать речью игровые действия; воспитывать любовь к природе;

Естествознание

Тема: «Зимушка - зима»                                      Цель:Дать представления о характерных признаках зимы, о состоянии живой и неживой природы, расширить кругозор детей, стимулировать познавательный интерес. Развивать навыки общения, диалогическую речь.  Вызвать у детей положительные эмоции, используя художественное слово, музыку, фольклор.

Рисование

Тема: «Украсим платье кукле Сауле»                                           Цель: Продолжать учить детей правильно держать карандаш, передвигать его, оставляя округлый след на бумаге. Закрепить знание красного цвета.

Музыка

Тема:  «Здравствуй, родина моя!» 2 часа

15-неделя

Физическая культура

Тема: «Любимые игрушки для малышей»

Цель:Ходьба «стайкой» за воспитателем «Найди погремушку». Подпрыгивание с продвижением вперед. Подлезание под дуги высотой 40 см.

Тема: «Веселый мяч» 
Цель: Упражнять детей в ходьбе в разных условиях (прямая и извилистая дорожки), в беге в медленном темпе за воспитателем. Учить прыгать с продвижением вперед, ползать по извилистой дорожке. Развивать координацию, равновесие. Воспитывать самостоятельность, активность. Дать представление –  «прямая», «извилистая».         

Тема: «Мешочки»

Задача:Упражнять в ходьбе и беге на носочках. Учить бросать мешочек с песком через веревку способом от плеча, прыгать между предметами. Развивать ловкость, равновесие. Вызывать положительные эмоции от выполнения заданий, от общения с детьми и со взрослым. 

Художественная литература

Тема: Чтение сказки «Сказка про ёлочные игрушки»

Цель: Приучать детей слушать сказку. Развивать координацию движений.

Конструирование

Тема: «Сооружение загородки из кирпичиков».

Цель:Учить детей ставить кирпичики вертикально к поверхности стола на меньшее ребро; играть с постройкой; произносить звукоподражания.

Естествознание

Тема: «Кто живет в лесу»                                                                                                                                                           Цель:Формировать у детей представление о диких животных, их внешнем виде, образе жизни. Развивать умение ориентироваться в пространстве. Учить отвечать на вопросы воспитателя. Составлять предложения из 3-4 слов. Учить детей четко произносить слова и отдельные фразы. Воспитывать доброжелательное и бережное отношение ко всему живому.

Рисование

Тема: «Маленькая елочка в гости к нам пришла».

Цель:Закрепление умения рисовать пальцами, используя разные цвета; располагать рисунок линейно на заранее обозначено «ниточке». Называть используемый цвет.

Аппликация

Тема:   «Новогодняя елка с игрушками»                                                                                                                                 Цель:Закрепить понятие геометрических форм – круг, треугольник. Закрепить кмение соотношения величины и цвета. Воспитывать заботливое, положительное отношение к окружающим.        

Музыка

Тема: «В Новый год к деткам елочка придет»

 16-неделя

Физическая культура

Тема: «Мешочки»

Цель:Упражнять в ходьбе и беге на носочках. Учить бросать мешочек с песком через веревку способом от плеча, прыгать между предметами. Развивать ловкость, равновесие. Вызывать положительные эмоции от выполнения заданий, от общения с детьми и со взрослым. 

Тема: «В гости к игрушкам»

Цель:Ходьба в разных направлениях «В гости к игрушкам». Бросание мяча воспитателю.

Тема: «Кукла Маша»

Цель: Закреплять умение бросать вдаль, совершенство­вать ходьбу по гимнастической скамейке, упражнять в ходьбе друг за другом со сменой направления, развивать чувство рав­новесиям ориентировку в пространстве.

Развитие речи

Тема:  «Новый год»                                                                                                                                 Цель: Продолжать учить детей отвечать на вопросы словом и предложением из двух-четырех слов, внимательно слушать и отгадывать несложные загадки. Закреплять умение различать основные цвета: красный, синий, желтый, зеленый.Воспитывать отзывчивость и взаимопомощь друг другу.

Сенсорика

Тема: «Коробочка с ленточками».

Цель:Учить детей сравнивать предметы по величине (большой – маленький, длинный – короткий), используя в речи соответствующие прилагательные. Закрепить умение различать и называть цвета: красный, жёлтый, зелёный. Способствовать развитию разговорного общения в ходе занятия, развивать ориентировку в пространстве.

Естествознание

Тема: «Снеговичек и елочка»

Цель:Расширять представления детей о деревьях. Показать свойства снега. Формировать доброжелательное отношение к окружающему миру..

Рисование

Тема: «В лесу родилась елочка»

Цель:Учить располагать фонарики определенного цвета, используя дидактическую  игру «Укрась ёлочку».  Закрепить умение рисовать пальцем, используя разные цвета.

Музыка

Тема:  «К нам пришел Дед Мороз - будем веселиться!» 2 часа

 17-неделя

Физическая культура

Тема: «Снежки»

Цель:Упражнять детей в метании в горизонтальную цель, учить прыгать в длину с места, способствовать развитию глазомера, координации движений, умению ориентироваться в пространстве, учить детей быть внимательными друг к другу и при необходимости оказывать помощь.

Тема: «Зимушка зима»

Цель:Ходьба парами держась за руки. Бег в разных направлениях «Мы веселые снежинки». Бросание мяча двумя руками снизу «Догони снежный ком».

Тема: «Игры со снегом»

Цель:Ходьба парами держась за руки. Подпрыгивание до касания «Ловим снежинки». Катание мяча одной рукой из положения стоя «Катаем снежный ком».

Худ.литра

Тема: Стихотворение А.Барто «Мячик» «Мой веселый звонкий мячик» Цель:учить детей слушать и понимать содержание стихотворения. Помочь детям понять содержание стихотворения, отвечать на вопросы по его содержанию. Выразительно читать знакомые стихотворения.                                                                      

Конструирование

Тема: «Домик для зайчат».

Цель:Развивать умение детей строить здания в определённой последовательности: фундамент, стены, перекрытие, крыша по образцу. Продолжать знакомить с деталями: кубик, кирпичик, пластина, призма. Формирование умения различать предметы по форме и называть их (кубик, кирпичик). Воспитывать интерес к конструкторской деятельности. Развивать и активизировать связную речь.

Естествознание

Тема: «Знакомство со свойствами снега»                                                                                                                                                               Цель:Формировать навык наблюдательности. Учить употреблять качественные прилагательные (горячий, холодный, белый) в сочетании с существительными (вода, огонь, снег). Развивать тактильное восприятие, умение кратко длительно выдыхать воздух.  Воспитывать чувственность к неживой природе

Рисование

Тема: «Снежные комочки»

Цель:Познакомить детей с новым материалом – ватой. Обучать рисовать снежинки способом примакивания. Формировать умение ритмично выполнять движения под музыку. Развивать восприятие, чувство цвета, формы, ритма. Воспитывать интерес к рисованию.

Лепка

Тема: «Разные цветные мячи» (скатывание)

Цель:Учить детей скатывать пластилин круговыми движениями между ладонями; закреплять знание основных цветов; развивать мелкую моторику.

Музыка

Тема: «Рукавички мы надели, не боимся мы метели»

 18-неделя

Физическая культура

Тема: «Веселые мячики»

Цель: Ходьба по прямой дорожке, ограниченный линиями (ширина 25 см, длина 2,5 м). Бросание мяча с двумя руками снизу. Подпрыгивание на месте на двух ногах «Веселые мячики».

Тема: «Мишки»

Цель:Учить ходить разными способами, подражая животным. Упражнять в ползании, и подлезании на четвереньках, в бросании мяча об пол. Развивать ловкость, координацию, внимание. Воспитывать самостоятельность, активность

Тема: «Зайки»

Цель:Упражнять в ходьбе и беге в разных условиях (твердая и мягкая дорожки). Учить прыгать в длину, ходить по скамейке. Развивать равновесие, координацию движений. Воспитывать активность и самостоятельность. Закреплять понятия «мягкая», «твердая». 

Развитие речи

Тема:«Зимние забавы»

Цель: Учить детей рассматривать картины с развернутым сюжетом, замечать детали в изображении людей и животных, ввести в активный словарь слово «зима», «зимнее время года».

Сенсорика

Тема: «Зимние забавы»                                                                                                                                  Цель: Развивать речь детей, эстетический вкус, способствовать проявлению творческой инициативы. Воспитывать у детей положительное отношение к животным.колечко.

Естествознание

Тема: «Зимние забавы»                                                                                                                                                               Цель: углублять знаний  детей о временах года (зима),  познакомить детей с различными видами зимних развлечений, закрепить правила поведения на улице, развивать память, связную речь, обогащать словарный запас детей, воспитывать любовь и бережное отношение к окружающему миру.

Рисование

Тема: «Снеговик».

Цель:Познакомить детей с новой техникой рисования: комочками мятой бумаги. Развивать мелкую моторику рук, воображение, умение ориентироваться на листе бумаги.

Музыка

Тема: «Зимняя сказка» 2 часа

19-неделя

Физическая культура

Тема: «Воробушки»

Цель:Ходьба с перешагиванием через гимнастические палки «Перешагни через палку». Бег с заданиями «Воробушки автомобиль». Подвижная игра «Пузырь».

Тема: «Птицы»

Цель:Ходьба по кругу. Ползание на четвереньках по гимнастической скамейке. Перешагивание через препятствия высотой 15 см «Цапля на болоте».

Тема: «Гуляем по лесу».

Цель:Ходьба в разных направлениях «Гуляем по лесу». Прыжки с продвижением вперед «Зайки прыгают». Ползание на четвереньках по доске, приподнятой на 20 см «Мишка взбирается на дерево».

Худ.литра

Тема: Чтение потешки «Наши уточки с утра»

Цель:Учить детей различать и называть птиц, о которых говорится в потешке «Наши уточки с утра…». Понимать простые по форме и содержанию вопросы воспитателя и отвечать на них. Побуждать подражать голосам птиц и запоминать звукоподражания.

Конструирование

Тема: «Кормушка для птичек».

Цель: познакомить детей с понятием зимующие птицы, какие птицы зимуют в нашей полосе? закрепить умение конструировать из готовых форм художественный образ; воспитать чувства цвета, формы, композиции на общем пространстве.

Естествознание

Тема: «У кормушки»                                      Цель:Дать детям элементарные представления о кормушках для птиц. Формировать доброе отношение к птицам, желание заботиться о них.

Рисование

Тема: «Кормим птиц»                                           Цель: Развитие художественно-творческих способностей детей  посредством использования нетрадиционной техники рисования. Закрепить знания детей о домашних птицах их деток;  Закреплять умение изображать семечки ватными палочками;Развивать интерес к рисованию.

Аппликация

Тема:   «Птицы»                                                                                                                                 Цель: Продолжать знакомить с элементами аппликации: намазать клей и приклеивать, использовав салфетку.Закреплять знания детей о птицах, их повадках, строении.

Познакомить детей с названиями птиц, где они живут.Воспитывать бережное отношение к птицам, развивать речь детей.

Музыка

Тема: «Птичка и птенчики»

 20-неделя

Физическая культура

Тема: «Зайки»

Цель:Упражнять в ходьбе и беге в разных условиях (твердая и мягкая дорожки). Учить прыгать в длину, ходить по скамейке. Развивать равновесие, координацию движений. Воспитывать активность и самостоятельность. Закреплять понятия «мягкая», «твердая». 

Тема: «У медведя во бору…» 
Цель: Ходьба по кругу взявшись за руки. Бег «стайкой» за воспитателем. Перелезание через лежащее на полу бревно.

Тема: «Мишки»

Задача:Учить ходить разными способами, подражая животным. Упражнять в ползании, и подлезании на четвереньках, в бросании мяча об пол. Развивать ловкость, координацию, внимание. Воспитывать самостоятельность, активность

Развитие речи

Тема: Пересказ сказки «Зимой на прогулке»

Цель:Учить рассматривать картины с развёрнутым сюжетом, формировать причинно – следственные связи, строить предложения из 3 – 4 слов.

Сенсорика

Тема: «Кто где спит?».

Цель:Закрепить название геометрических фигур: треугольника, круга, квадрата. Познакомить с новой фигурой – прямоугольником. Закрепить знание детей об их названиях. Учить формировать действия подбора по образцу.

Естествознание

Тема: «Как звери в лесу готовятся к зиме»                                                                                                                                                           Цель: Уточнение и расширение представлений детей о диких животных; об их приспособленности к изменениям окружающей среды.Развитие умения устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных: изменение окраски шерсти, спячка, запасы на зиму.Воспитание гуманного отношения к животным.

Рисование

Тема: «Вот зима, кругом бело».

Цель:Обучать умению рисовать гуашью, используя тычок. Наносить рисунок по всей поверхности. Передавать в рисунке картины окружающей природы.

Музыка

Тема:  «Игрушки в избушке» 2 часа

 21-неделя

Физическая культура

Тема: «Холодно зимой»

Цель:Ходьба парами держась за руки. Подпрыгивание на месте на двух ногах. Ловля мяча от взрослого с расстояний 50 см.

Тема: «Догони мяч»

Цель: Обучение ходьбе приставным шагом вперед. Игра «Догони мяч». Лазание по гимнастической стенке произвольным способом.

Тема: «Прыгай как мячик»

Цель: Обучение ходьбе с переходом на бег. Подпрыгивание с продвижением вперед. Спрыгивания с предметов высотой 10 см.

Худ.литра

Тема:Чтение стихотворения М. Алимбаева «Мои игрушки»

Цель: Обучение интереса детей к слушанию стихотворения. Учить детей воспринимать интонационные оттенки в исполнении, в передаче характера персонажей, побуждать выражать свои впечатления в связи высказанных. Активно повторять за воспитателем.

Конструирование

Тема: «Прокатаем зайку с горки»                                                                                                                                  Цель: Учить детей строить горку в сочитании кубика, треугольной призмы для ската и кирпичиков. Развивать память, мышление. Воспитывать заботливость.

Естествознание

Тема: «Знакомство с комнатными растениями. Аспарагус»Цель:помочь детям запомнить и правильно называть части растения: стебель, листья. Объяснить, что растения необходимо поливать, они «пьют» воду, что с растениями нужно обращаться осторожно, иначе можно сломать стебель или повредить его.

Рисование

Тема: «Покрывало на кровать»

Цель: Учить малышей рисовать красками прямые линии, правильно пользоваться кисточкой. Закреплять умение рисовать аккуратно. Воспитывать интерес к рисованию.

Лепка

Тема: «Снежная сказка»

Цель: Познакомить из каких частей состоит снеговик. Учить раскатывать комочки округлыми движениями, соединять их вместе.

Музыка

«Есть у солнышка друзья»

 22-неделя

Физическая культура

Тема: «Пилоты»

Цель:Ходьба по кругу держась за веревку. Ходьба по веревке, положенной по кругу. Бег в разных направлениях игра «Самолеты».

Тема: «Мы спортсмены»

Цель:Ходьба, огибая предметы. Бег в медленном темпе 60 м. Перепрыгивание через дорожку шириной 10 см. «Перепрыгни через канавку».

Тема: «Точно в цель»

Цель:Ходьба по кругу. Непрерывный бег в течении 40 секунд. Бросание мячей в корзину на расстоянии 1 м.

Развитие речи

Тема:«Научим Сауле одеваться»

Цель: Упражнять детей в употреблении предлогов «в», «на» и «под». Учить понимать лексическое значение слова, соотносить слово и предмет. Способствовать переносу усвоенных действий в самостоятельные игры.

Сенсорика

Тема: «Мы трудимся, как папы на верстачке»

Цель: Использовать игрушки, имитирующие орудия труда (Заколачивание молоточком) Воспитание трудолюбия.

Естествознание

Тема: «Мы цветочки поливаем»                                                                                                                                                               Цель:Формировать умение различать и называть цветы, цветущие растения в комнате (фикус), познакомить о правильном уходе за комнатным растением, включать в пассивную деятельность (поливать, протирать листья).                                                                                       

Рисование

Тема: «Цветные клубочки»

Цель:Учить детей рисовать слитные линии круговыми движениями, не отрывая карандаш от бумаги; правильно держать его; в процессе рисования использовать карандаши разного цвета.

Музыка

Тема:«Кукла Айгерим в гостях  у детей» 2часа

 23-неделя

Физическая культура

Тема: «Флажки»

Цель: Обучение совершенствованию ходьбы и бега с остановкой на сигнал. Закреплять умение ходить на носочках, прыгать в длину с места, бросать мяч через сетку одной рукой способом «от плеча».

Тема: «Котята играют»

Цель: Упражнять в ходьбе и беге стайкой в одном направлении, в ходьбе по ограниченной поверхности, в ползании на четвереньках, в бросании мяча вдаль.

Тема: «К куклам в гости»

Цель:Ходьба «стайкой» за воспитателем «К куклам в гости». Бег с заданием «Догони куклу». Подпрыгивание на месте на двух ногах.

Худ.литра

Тема: Чтение казахской народной сказки«Добрый и злой» Цель: Учить детей слушать сказку, понимать ее содержание, оценивать поступки героев.Развивать речь, память, воображение. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Конструирование

Тема: «Прокатим котят на трамвае»                                                                                                                                  Цель Развивать умения строить по образцу педагога, Уметь строить в сочитании кубиков и кирпичиков трамвай для котят. Развивать интерес к строительному материалу, проявлять инициативу, помогать друзьям.

Естествознание

Тема: «Узнай по вкусу»                                                                                                                                                               Цель: учить детей определять овощи и фрукты по вкусу(помидор, морковь, лук, яблоко, груша, лимон  дать понимание о полезности этих продуктов.

Рисование

Тема: «Дождик, дождик, пуще».

Цель: Закреплять умения детей     

правильно держать фломастер, передвигать его,оставляя след на листе. Учить детей 1производить манипуляцию фломастером,           

изображая круги разного диаметра. Закрепить знакомые цвета красный, синий, зеленый,желтый.                 

Аппликация

Тема:   «Мой дом»                                                                                                                                 Цель:учить составлять геометрические формы квадрат, треугольник в композицию. Закрепить знание цветов.

Музыка

Тема: «Мой листочек золотой»

 24-неделя

Физическая культура

Тема: «Игрушки»

Цель: Ходьба «стайкой» в гости к собачке. Бег с заданиями, игра «Лохматый пес». Подпрыгивание на месте на двух ногах. 

Тема: «Мишки косолапые» 2часа
Цель: Упражнять в ходьбе‚ беге в колонне по одному в разных направлениях, в прокатывании мяча в ворота, в ползании и подлезании в ворота. Воспитывать внимание, самостоятельность, инициативу, положительное отношение к движениям. 

Развитие речи

Тема: «Угадай, что звучит» - упражнение на развитие слухового внимания.

Цель: воспитывать любовь к животным и желание заботиться о нихРазвивать умение соотносить слово с действием, которое оно обозначает.Активизировать произношение звука (у)изолированно.Продолжать учить составлению с помощью воспитателя коротких рассказов по описанию явлений природы. Учить подбирать глаголы, обозначающие действие.

Сенсорика

Тема: «Спрячь в ладошке».

Цель: Научить детей делать перекрытие, произносить слова «машина», «ворота», играть с постройкой, не разрушая её.

Естествознание

Тема: «Куда улетают птицы?»                                                                                                                                                           Цель: познакомить детей с перелётными птицами (утки, гуси), их строение, дать понятие, почему их называют перелётными.

Рисование

Тема: «Сосульки-льдинки».

Цель: Продолжать учить детей рисовать кистью, правильно держать кисть, обмакивать её в краску и оставлять вертикальные линии на листе бумаги. Побуждать детей соблюдать правила работы кистью: продвигать кисть в одном направлении.

Музыка

Тема: «Кто в саду играет?»

 25-неделя

Физическая культура

Тема: «Флажки»      

Цель:Совершенствовать ходьбу и бег с остановкой на сигнал. Закреплять умение ходить на носочках, прыгать в длину с места, бросать мяч через сетку одной рукой способом «от плеча». Воспитывать внимание, ловкость. 

Тема: «Самолеты»

Цель:Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке, катать мячи под дугу, закреплять умение не терять равновесие во время ходьбы по гимнастической скамейке.

Тема: «Меткий стрелок»

Цель:Ходьба по кругу. Прыжок в длину с места на двух ногах. Бросание мешочков в даль правой и левой рукой.

Худ.литра

Тема: Чтение сказки «Козлятки и волк»

Цель:Учить детей слушать и понимать содержание сказки, активизировать словарь: коза, козлятки, избушка; развивать интонационную выразительность речи.

Конструирование

Тема: «Построим башенку»

Цель: Учить детей накладывать кубики, или кирпичики один на другой. Башенка для Белочки. Воспитывать терпеливость.

Естествознание

Тема: «Солнышко, солнышко, выгляни в окошечко».                                Цель: познакомить детей о весенних изменениях  природы, знакомить детей с признаками ранней весны. Формировать интерес к явлениям природы.

Рисование

Тема: «Разноцветные бусы для   

мамы»                                           Цель: Продолжать учить детей работать штампом поверх эскиза. Уметь составлять узор, чередуя фигуры (круг, квадрат, треугольник). Закреплять знания цветов и форм. Воспитывать желание своими руками делать подарки маме, бабушке

Лепка

Тема: «Неваляшка»

Цель: Научить детей действовать поэтапному показу – скатывать из пластилина шарики и соединять их друг с другом в определенном порядке; закреплять знания детей о величине и пространственном расположении предметов; формировать интерес к работе с пластилином.

Музыка

Тема: «Будем в армии служить» 2 часа

 26-неделя

Физическая культура

Тема: «Дружные ребята»

Цель:Ходьба в разных направлениях. Непрерывный бег в течении 35 секунд. Подпрыгивание на двух ногах на месте

Тема: «Флажки»

Цель:Совершенствовать ходьбу и бег с остановкой на сигнал. Закреплять умение ходить на носочках, прыгать в длину с места, бросать мяч через сетку одной рукой способом «от плеча». Воспитывать внимание, ловкость. 

Тема: «Домик»

Цель:Учить двигаться, сохраняя направление. Выполнять действия в разных условиях. Развивать внимание, умение действовать в коллективе. Закреплять представления о цвете, форме предмета. Вызывать чувство радости от общения со взрослым и сверстниками. 

Развитие речи

Тема:«Птичий двор»

Цель: Учить детей понимать речь взрослых, отвечать на вопросы, обогащать словарь детей глаголами. Учить соотносить слова и выразительные движения в процессе звукоподражаний, развивать артикуляционный аппарат. Развивать речь детей, расширять их словарный запас.

Сенсорика

Тема: «Подарок Мишутки»                                                                                                                                  Цель:Продолжать учить выкладывать предмет в соответствии с рисунком; закреплять умение определять предмет по признакам; закреплять умение прикладывать широкой стороной кирпичик к кирпичику.

Естествознание

Тема: «В стране песка»

Цель:формировать представления детей о свойствах песка; активизировать словарь детей новыми словами: «влажный», «сыплется», «струйка». Развивать кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук; развивать речевую активность, коммуникативные навыки, внимание, память. Воспитывать аккуратность; вызвать положительные эмоции, связанные с новыми впечатлениями.

Рисование

Тема: «Светит солнышко в окошко»

Цель:Обучение умению рисовать предметы круглой формы, закрашивать форму по кругу, рисовать прямые полоски, работать кистью аккуратно, снимая краску о краешек баночки; закрепление знаний геометрических фигур: «круг», «полочка». Закрепление понятий «один», «много».

Музыка

Тема: «Звонкий май»

 27-неделя

Физическая культура

Тема: «Поиграй со мной»

Цель:Ходьба парами, держась за руки. Бег заданиями: Догнать катящиеся предметы «Догони мяч». Перепрыгивание через две линии «Заинька».

Тема: «Веселые клубочки» 

(сюжетное занятие)         

ЦельСовершенствовать умение детей ходить, ползать, прыгать в разных условиях. Упражнять в действиях с клубочками (бросании об пол, вверх, вдаль).

Тема: «Зайка беленький сидит»

Цель:Ходьба, огибая предметы «Змейка». Перепрыгивание через веревку «Перепрыгни через ямку». Ловля мяча от воспитателя с расстояния 60 см.

Худ.литра

Тема: «Наша Маша маленька»

Цель: Способствовать' зарождению у ребёнка интереса к
художественному слову. Развивать слуховую
сосредоточенность, навыки слушания. Побуждать детей
договаривать отдельные фразы.

Конструирование

Тема: «Домики для зверюшек».

Цель:Формировать умение добиваться определённых результатов, побуждать к обследованию строительных материалов - закреплять название, форму, величину, различать цвет. Закрепить навыки конструирования. Воспитывать желание помочь сказочным героям.

Естествознание

Тема: «К нам весна шагает быстрыми шагами»                                                                                                                                                           Цель: продолжать знакомить с сезонными изменениями в природе. Формировать элементарные представления о таянии снега. Вызвать интерес к изменениям, происходящим в природе.

Рисование

Тема: «Баурсаки для Сауле».

Цель: Знакомить детей с1

блюдом национальной казахской кухни баурсак. Учить детей создавать изображение 1 пятном, располагая рисунок на листе бумаги.Закрепить круглую форму, желтый цвет.

Аппликация

Тема:   «Дорожка с казахским орнаментом в стиле қүрақ»                                                                                                                                 Цель:знакомить с геометрической формой квадрат. Учить располагать предмет по всей форме фланелеграфа.

Музыка

Тема:  «Тает снежок, ожил лужок»

 28-неделя

Физическая культура

Тема: «Мой веселый звонкий мяч»

Цель:Ходьба по кругу. Непрерывный бег в течении 30 секунд. Подпрыгивание на двух ногах «Мой веселый звонкий мяч».

Тема: «Мяч в кругу»

Цель:Упражнять детей в метании вдаль двумя рука­ми из-за головы и катании мяча в воротики, приучать сохра­нять направление при метании и катании мячей.

Тема: «Догони мяч»

Цель:Ходьба приставным шагом вперед. Игра «Догони мяч». Лазание по гимнастической стенке произвольным способом.

Развитие речи

Тема:«Плывет, плывет кораблик»

Цель: Учить детей рассматривать картину, отвечать на вопросы и высказываться по поводу изображённого, сосредоточенно слушать пояснение воспитателя, связывать сюжет картины с текущим временем года, обращая внимание малышей на признаки весны. Приучать слушать небольшой описательный рассказ по картине.

Сенсорика

Тема: «Нарядим кукол»                                                                                                                                  Цель:Закрепить у детей умение группировать предметы по цвету, учить нанизывать бусы на нитки.

Естествознание

Тема: «Весна»

Цель:Учить рассматривать картины с развернутым сюжетом, замечать некоторые детали в изображении людей, детей, в частности, обращать внимание на одежду, игры детей. Связать сюжет картины с текущим временем года, отметить признаки весны, учить понимать явления природы в их изменении. Развивать разговорную речь.

Рисование

Тема: «Незабываемые цветочки-подснежники».

Цель:Учить передавать образ цветка, его строение и форму используя пальчики и ладошки. Продолжать учить детей проводить прямые линии. Закреплять знания цвета (желтого, зеленого).  Развивать мышление, память. Развивать моторику рук. Воспитывать бережное отношение к природе. Воспитывать аккуратность. Создавать положительный эмоциональный настрой.

Музыка

Тема:  «К нам пришли матрешки, попляшите крошки»

 29-неделя

Физическая культура

Тема: «Сбор шишек»

Цель:Ходьба, огибая предметы. Бег в медленном темпе 60 м. Бросание шишек в корзинку левой рукой на расстоянии 1 м.

Тема: «По тропинке в лес пойдем» 

Цель:Перешагивание из обруча в обруч приподнятых на высоту 25 см. Ходьба с приставным шагом вперед парами, держась за руки. Бросание мячей в обручи лежащее на расстоянии 1 м от ребенка.

Тема: «Сосновый бор»

Цель:Ходьба парами, держась за руки. Бросание шишек в корзинку правой рукой на расстоянии 1 м. Ходьба по гимнастической скамейке.

Худ.литра

Тема: «Наши любимые игрушки»Цель:повторить стихи А.Барто «Зайка», «Мишка», «Мячик, «Лошадка». Закрепить знание о цвете, форме, величине. Обогатить словарный запас по теме. Развивать речь, внимание, память, двигательную активность. Воспитывать бережное отношение к игрушкам, уважительное, доброжелательное отношение друг к другу.

Конструирование

Тема: «Путешествие Айболита в Африку».

Цель:Обучение умению сооружать элементарные постройки из настольного конструктора по схеме; расширение представлений о транспорте; 

Естествознание

Тема: «Кто живет в лесу»                                                                                                                                                           Цель:Формировать у детей представление о диких животных, их внешнем виде, образе жизни. Развивать умение ориентироваться в пространстве. Учить отвечать на вопросы воспитателя. Составлять предложения из 3-4 слов. Учить детей четко произносить слова и отдельные фразы. Воспитывать доброжелательное и бережное отношение ко всему живому.

Рисование

Тема: «Вишни в вазе».

Цель: Продолжать учить детей
правильно держать карандаш, передвигать его,
оставляя округлый след на бумаге. Учить детей
производить манипуляцию карандашом,
изображая круги. Закрепить знания круглой
формы, красного цвета.

Лепка

Тема: «Дерево»

Цель:закреплять умение катать колбаску разной длины (ветки для дерева, уметь отщипывать маленькие кусочки пластилина от целого куска, формировать комочки и сплющивать их (листочки для дерева);закреплять знания цветов (коричневый,зелёный);учить соединять детали,сглаживая места соединения.

Музыка

Тема: «Весенние перезвоны»

космосом         

 30-неделя

Физическая культура

Тема: «Пошли – пошли - поехали»2 часа      

Цель:Учить замедлять и ускорять движения по сигналу. Упражнять в подпрыгивании на месте. Развивать ориентировку в пространстве, ловкость, глазомер. Закреплять знание цвета. Воспитывать интерес к занятию. 

Тема: «Дружные и смелые, ловкие, умелые»

Цель:Ходьба в разных направлениях. Прыжок в длину с места на двух ногах. Влезание на скамейку высотой 28 см. (постоять на ней, держа руки в стороны, подняться на носки и снова опуститься на всю стопу)

Развитие речи

Тема: «Путешествие на поезде»

Цель:Учить детей правильно и отчетливо произносить звук «к», Развивать слуховое восприятие. Формировать умение пользоваться (по подражанию) высотой и силой голоса. Воспитывать внимание и интерес к занятию, эмоциональную отзывчивость и желание общаться.

Сенсорика

Тема: «Чудесный мешочек»                                                                                                                                  Цель:Научить детей раскладывать предметы по форме, называя её: шарик, кирпичик, кубик.

Естествознание

Тема: «Воздух и его свойства»                                      Цель:Дать представление о воздухе, как газообразном веществе. Познакомить со свойствами воздуха и способами его обнаружения. Продолжать знакомить детей с органами дыхания. Помочь понять, что загрязнение воздуха влияет на здоровье человека. Расширять и активизировать словарь. Формировать осознанное отношение к своему здоровью.

Рисование

Тема: «Звёздное небо»                                           Цель: Учить детей создавать
коллективную работу. Закреплять умение рисовать красками с помощью штампа, используя фигурку в форме звезды. Уметь ориентироваться на листе бумаги, располагать свой рисунок рядом с другим. Закреплять желтый и синий цвета.

Музыка

Тема: «У меня есть шапка со звездой» 2 часа

 31-неделя

Физическая культура

Тема: «Прыг-скок»

Цель:Ходьба, огибая предметы «Поезд». Перепрыгивание через гимнастические палки (2 шт.). Бросание мячей в корзину на расстоянии 1 м двумя руками.

Тема: «Мы ловкие»

Цель:Ходьба, огибая предметы. Перепрыгивание через веревку. Перебрасывание мяча через веревку, натянутую на уровне груди ребенка, на расстояние 1 м.

Тема: «Грачи»

Цель:Ходьба по шнуру положенному по кругу. Подпрыгивание до касания «Поймай комара». Бег между линиями (расстояние между линиями 30 см). «Пробеги по мостику». 

Худ.литра

Тема: Чтение сказки «Теремок»

Цель: развивать интерес и эмоциональную отзывчивость  на содержание художественного произведения. Упражнять в звукопроизношении.                                                                                                                                                                      

Конструирование

Тема: « Путешествие Айболита в Африку».

Цель:Обучение умению сооружать элементарные постройки из настольного конструктора по схеме; расширение представлений о транспорте; 

Естествознание

Тема: «Вот какие мы. Как мы кормили птичек»

Цель:Учить наблюдать за птицами (воробей, голубь), заботится о них. Учить детей следить за рассказом воспитателя, принимать участие в расказывании, добовлять слова, заканчивать  фразу начатаю педагогами. Упражнять детей в отчетливом произнесении звука «Х». Изолированного в звукоподрательных словах.                                                                                   

Рисование

Тема: «Птичка»

Цель: Продолжать учить детей использовать прием рисования ладошкой: обмакивать ладонь в краску и оставлять следы на листе ватмана. Закрепить знание цветов. Развивать воображение, воспитывать культурно- гигиенические навыки

Аппликация

Тема:   «Погремушка»                                                                                                                                 Цель:Учить сочетать овал и круг в композиции, аккуратно брать бумажные формы, не ломать их, не загибать края. При раскладывании использовать всю плоскость фланелеграфа.

Музыка

Тема:  «Вот журчит в канавке быстрый ручеек».

 32-неделя

Физическая культура

Тема: «По мостику»

Цель:Ходьба парами, держась за руки. Ползание на четвереньках по доске приподнятой на 20 см. Ходьба по доске приподнятой одним концом от пола на высоту 15 см.

Тема: «На прогулку»

Цель:Ходьба парами, держась за руки. Непрерывный бег в течении 35 секунд. Лазание по гимнастической стенке произвольным способом.

Тема: «По дорожке мы идем»

Цель:Ходьба, огибая предметы. Бег в медленном темпе 60 м. Ходьба по гимнастической скамейке.

Валеология: Познакомить детей с простейшими элементами самомассажа, воспитывать желание быть здоровыми.

Развитие речи

Тема: «Весна»

Цель:Учить расширять словарный запас слов. Ввести в активный словарь слова: весна, ручеек. Отвечать на вопросы по содержанию картины. Формировать понятие о весне.

Сенсорика

Тема: «Лесенка».

Цель:

Естествознание

Тема: «Времена года»Цель:Учить замечать смену сезонов в природе   (весна –лето, осень – зима) и их особенности (зимой – холодно, снег летом – жарко, светит солнце, весной тают сасульки, осенью падают желтые листья и т.д.)Учить отвечать на вопросы.  

Рисование

Тема: «Цветущая яблоня»

Цель: Знакомить детей с            

приемом рисования полусухой кисти - тычком.Развивать мелкую моторику рук, воображение,     

умение ориентироваться на листе бумаги. Закрепить знание белого цвета. Развивать воображение, воспитывать культурно-           

гигиенические навыки          

Музыка

Тема:  «Заиграл ручей в овражке, прилетели с юга пташки» 2 часа

33-неделя

Физическая культура

Тема: «Дружные ребята»

Цель:Ходьба в разных направлениях. Непрерывный бег в течении 35 секунд. Подпрыгивание на двух ногах на месте

Тема: «Флажки»

Цель:Совершенствовать ходьбу и бег с остановкой на сигнал. Закреплять умение ходить на носочках, прыгать в длину с места, бросать мяч через сетку одной рукой способом «от плеча». Воспитывать внимание, ловкость. 

Тема: «Домик»

Цель:Учить двигаться, сохраняя направление. Выполнять действия в разных условиях. Развивать внимание, умение действовать в коллективе. Закреплять представления о цвете, форме предмета. Вызывать чувство радости от общения со взрослым и сверстниками. 

Развитие речи

Тема:«Птичий двор»

Цель: Учить детей понимать речь взрослых, отвечать на вопросы, обогащать словарь детей глаголами. Учить соотносить слова и выразительные движения в процессе звукоподражаний, развивать артикуляционный аппарат. Развивать речь детей, расширять их словарный запас.

Естествознание

Тема: «В стране песка»

Цель:формировать представления детей о свойствах песка; активизировать словарь детей новыми словами: «влажный», «сыплется», «струйка». Развивать кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук; развивать речевую активность, коммуникативные навыки, внимание, память. Воспитывать аккуратность; вызвать положительные эмоции, связанные с новыми впечатлениями.

Конструирование

Тема: «Постройка домика»

Цель:Упражнение детей в умении делать перекрытие с использованием нового элемента – треугольной призмы; запоминание детьми слов «окошко», «крыша», «дверь».

Рисование

Тема: «Здравствуй праздник»

Цель: Продолжать учить             

детей правильно держать фломастер,передвигать его, оставляя округлый или                 прямоугольный след на бумаге. Продолжать учить детей производить движения, не выходя за контур, закрашивая рисунок. Закрепить знания круглой и прямоугольной формы, красного,

синего, голубого, зеленого цветов.

Лепка

Тема: «Бублик для куклы» (раскатывание, соединение концов)

Цель:Продолжать учить детей раскатывать пластилин  между ладонями, выкладывать «колбаской», соединять концы палочки, образуя кольцо; развивать мелкую моторику.

Музыка

Тема: «Звонкий май»

 34-неделя

Физическая культура

Тема: «Веселые клубочки»(сюжетное занятие)         

Цель:Совершенствовать умение детей ходить, ползать, прыгать в разных условиях. Упражнять в действиях с клубочками (бросании об пол, вверх, вдаль). 

Тема: «Любимые игрушки»

Цель:Ходьба огибая предметы «Не задень игрушку». Перебрасывание мяча через веревку, натянутую на уровне груди ребенка, на расстояние 1 м. Лазание по гимнастической стенке вверх и вниз произвольно «Обезьянки».

Тема: «Игрушки».

Цель:Закрепить умение ходить и бегать в разном темпе, бросать в горизонтальную цель, прыгать. Развивать ловкость, глазомер, внимание. Воспитывать интерес к выполняемым действиям.         

Развитие речи

Тема: «Веселые игрушки»Цель:Формировать умение образовывать глаголы от названия музыкальных инструментов (барабан – барабанит); обыгрывать игру на музыкальных инструментах с помощью движения. Закрепить в речи названия музыкальных инструментов. Побуждать высказываться, делиться личными впечатлениями. Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Конструирование

Тема: «Башенка».

Цель:Учить детей рассматривать образец определить из каких деталей состоит развивать умение накладывать кирпичик один на другой.

Естествознание

Тема: «Уход за растениями»                                      Цель:закрепить знание детей о том, как нужно ухаживать за растениями. Вызывать желание ухаживать за ними.

Рисование

Тема: «Салют»                                           Цель: Продолжить приём рисование пальчиком. Закрепить цвета красок.

Музыка

Тема:  «Споем для мамы песенку»  2 часа

 35-неделя

Физическая культура

Тема: «Вот какие мы большие»

Цель:Перешагивание из обруча в обруч приподнятых на высоту 25 см. Ходьба с приставным шагом вперед парами, держась за руки. Бросание мячей в обручи лежащее на расстоянии 1 м от ребенка.

Тема: «Мы умеем»

Цель:Переход от ходьбы к бегу. Ходьба приставным шагом вперед. Подпрыгивание с продвижением вперед. Перешагивание через кубы высотой 15 см.

Тема: «Кубики»

Цель:Совершенствовать ходьбу и бег. Закреплять умение соразмерять высоту шага с высотой препятствия, ходить по скамейке, подлезать под скамейку. Развивать равновесие, ловкость, самостоятельность. 

Худ.литра

Тема: чтение сказки «Теремок»

Цель:Развивать интерес и эмоциональную отзывчивость на содержание художественного произведения, упражнять в звукоподражании.

Сенсорика

Тема: «Разбитые тарелки».

Цель:развивать глазомер у детей, речь, побуждать его к повторению фраз. Учить определять величину предмета. Формировать понимание слов большой и маленький.

Естествознание

Тема: «Кто чем питается»Цель:расширять кругозор детей, умение называть животное, знать чем оно питатся.С помощью игрущек закрепить знание детей о домашних животных и птицах: кошке, собаке, курочке, петушке, корове и их детенышах.                                                                                                      

Рисование

Тема: «Одуванчики на поле»

Цель: Закрепить умение
рисовать с помощью пальцев: обмакивать пальчик в краску и оставлять следы на листе бумаги. Закреплять знания цветов. Заложить основы экологического воспитания. Развивать воображение, воспитывать культурно-гигиенические навыки

               Аппликация

Тема:   «Дорожка с казахским орнаментом в стиле қүрақ»                                                                                                                                 Цель:знакомить с геометрической формой квадрат. Учить располагать предмет по всей форме фланелеграфа.         

Музыка

Тема : «Подними ладошки выше»

 36-неделя

Физическая культура

Тема: «Кубик»

Цель:Совершенствовать ходьбу и бег. Закреплять умение соразмерять высоту шага с высотой препятствия, ходить по скамейке, подлезать под скамейку. Развивать равновесие, ловкость, самостоятельность. 

Тема: «Обезьянки»

Цель:Ходьба по кругу взявшись за руки. Лазание по гимнастической стенке вверх и вниз произвольно «Обезьянки». Игра с подпрыгиванием «Зайка беленький сидит».

Тема: «Берегись автомобиля»

Цель:Ходьба приставным шагом в правую сторону. Игра «Берегись автомобиля». Перепрыгивание через две параллельные линии (расстояние 20 см.) (перепрыгнуть через канавку). Перешагивание через кубы высотой 15 см.

Худ.литра

Тема: чтение стихотворения  М. Алимбаева  «Майская песенка»

Цель:развивать интерес к слушанию стихотворения. Учить детей воспринимать интонационные оттенки в исполнении, в передаче характера персонажей, побуждать выражать свои впечатления в связи высказанных. Активно повторять за воспитателем

Сенсорика

Тема: «В гости к игрушкам»

Цель:закрепить с детьми  умение соотносить цвет, называть цвет. Умение  и соотносить величины, называть большой – маленький, высокий низкий. Закрепить знание геометрических тел, умение делать простейший анализ, сравнивать. Формировать навык исследовательских действий,  побуждать называть различные материалы (деревянный, пластмассовый, резиновый, железный).

Естествознание

Тема: «Здравствуй, лето»

Цель: обучать проявлять интерес к явлениям живой и неживой природы , познакомить с основными признаками лета , развивать   речь, внимание , умение отвечать на вопросы ,воспитывать  любовь к  природе.                                                                                      

Рисование

Тема: «Бабочки на лугу»

Цель:Учить детей создавать коллективную работу. Учить детей самостоятельно выполнять способы рисования. Закреплять умения детей рисовать различными способами: кистью, штампом, пальчиком. Уметь ориентироваться на листе бумаги, располагать свой рисунок рядом с другим.

Музыка

Тема: «Здравствуй, лето!» 2 часа