|
ПОЛНОЕ НАИМЕНОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ |
|
Адрес: Телефон: E-mail: Официальный сайт: |
|
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ с родителями (законными представителями) воспитанников старшей группы (5-6 лет) на 2025-2026 учебный год |
|
Воспитатели:
|
|
|
2025
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
с родителями (законными представителями) воспитанников
старшей группы (5-6 лет)
на 2025-2026 учебный год
Цели:
- обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья детей старшего дошкольного возраста;
- обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях ДОО и семьи; повышение воспитательного потенциала семьи.
Задачи:
1) информирование родителей (законных представителей) относительно целей ДО, общих для всего образовательного пространства Российской Федерации, о мерах господдержки семьям, имеющим детей старшего дошкольного возраста, а также об образовательной программе, реализуемой в ДОО;
2) просвещение родителей (законных представителей), повышение их правовой, психолого-педагогической компетентности в вопросах охраны и укрепления здоровья, развития и образования детей;
3) способствование развитию ответственного и осознанного родительства как базовой основы благополучия семьи;
4) построение взаимодействия в форме сотрудничества и установления партнерских отношений с родителями (законными представителями) детей старшего дошкольного возраста для решения образовательных задач;
5) вовлечение родителей (законных представителей) в образовательный процесс.
Принципы взаимодействия с родителями (законными представителями):
1) приоритет семьи в воспитании, обучении и развитии ребенка: в соответствии с Законом об образовании у родителей (законных представителей) обучающихся не только есть преимущественное право на обучение и воспитание детей, но именно они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка;
2) открытость: для родителей (законных представителей) должна быть доступна актуальная информация об особенностях пребывания ребенка в группе; каждому из родителей (законных представителей) должен быть предоставлен свободный доступ в ДОО; между педагогами и родителями (законными представителями) необходим обмен информацией об особенностях развития ребенка в ДОО и семье;
3) взаимное доверие, уважение и доброжелательность во взаимоотношениях педагогов и родителей (законных представителей): при взаимодействии педагогу необходимо придерживаться этики и культурных правил общения, проявлять позитивный настрой на общение и сотрудничество с родителями (законными представителями); важно этично и разумно использовать полученную информацию как со стороны педагогов, так и со стороны родителей (законных представителей) в интересах детей;
4) индивидуально-дифференцированный подход к каждой семье: при взаимодействии необходимо учитывать особенности семейного воспитания, потребности родителей (законных представителей) в отношении образования ребенка, отношение к педагогу и ДОО, проводимым мероприятиям; возможности включения родителей (законных представителей) в совместное решение образовательных задач;
5) возрастосообразность: при планировании и осуществлении взаимодействия необходимо учитывать особенности и характер отношений ребенка с родителями (законными представителями), прежде всего, с матерью (преимущественно для детей младенческого и раннего возраста), обусловленные возрастными особенностями развития детей.
|
СОДЕРЖАНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ПО ПОСТРОЕНИЮ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ |
||
|
Диагностико-аналитическое |
Просветительское |
Консультационное |
|
Получение и анализ данных: - о семье каждого обучающегося; - о запросах семьи в отношении охраны здоровья и развития ребенка; - об уровне психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей); - планирование работы с семьей с учетом результатов проведенного анализа; - согласование воспитательных задач |
Просвещение родителей (законных представителей) по вопросам: - особенностей психофизиологического и психического развития детей старшего дошкольного возраста; - выбора эффективных методов обучения и воспитания детей старшего дошкольного возраста; - ознакомление с актуальной информацией о государственной политике в области дошкольного образования, включая информирование о мерах господдержки семьям с детьми старшего дошкольного возраста; - информирование об особенностях реализуемой образовательной программы; - условиях пребывания ребенка в группе; - содержании и методах образовательной работы с детьми |
Консультирование родителей (законных представителей) по вопросам: - их взаимодействия с ребенком; - преодоления возникающих проблем воспитания и обучения детей, в том числе с особыми образовательными потребностями в условиях семьи; - особенностей поведения и взаимодействия ребенка со сверстниками и педагогом; - возникающих проблемных ситуациях; - о способах воспитания и построения продуктивного взаимодействия с детьми старшего дошкольного возраста; - о способах организации и участия в детских деятельностях, образовательном процессе и другому |
|
ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НАПРАВЛЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
||
|
- опросы, - анкетирование, - "почтовый ящик", - педагогические беседы с родителями (законными представителями); - дни (недели) открытых дверей, - открытые просмотры занятий и других видов деятельности детей и так далее; |
- групповые родительские собрания, - круглые столы, - семинары-практикумы, - тренинги и ролевые игры, - консультации, - педагогические гостиные, - родительские клубы и другое; - информационные проспекты, стенды, ширмы, папки-передвижки для родителей (законных представителей); - журналы и газеты, издаваемые ДОО для родителей (законных представителей), - педагогические библиотеки для родителей (законных представителей); - сайт ДОО и социальные группы в сети Интернет; - медиарепортажи и интервью; - фотографии, выставки детских работ, совместных работ родителей (законных представителей) и детей. - досуговые формы - совместные праздники и вечера, семейные спортивные и тематические мероприятия, тематические досуги, знакомство с семейными традициями и другое. |
|
|
Направления деятельности педагога реализуются в разных формах (групповых и (или) индивидуальных) посредством различных методов, приемов и способов взаимодействия с родителями (законными представителями). |
||
|
Совместная образовательная деятельность педагогов и родителей (законных представителей) обучающихся предполагает сотрудничество: - в реализации некоторых образовательных задач; - в вопросах организации РППС и образовательных мероприятий; - в поддержке образовательных инициатив родителей (законных представителей) детей старшего дошкольного возраста; - в разработке и реализации образовательных проектов дошкольного учреждения совместно с семьей. |
||
Ожидаемый результат:
- Между педагогами и родителями установятся доверительные отношения, что приведёт к созданию благоприятного климата для развития ребёнка,
- У родителей возникнет интерес к процессу воспитания и обучения детей,
- У педагогов повысится профессиональный уровень,
- У детей появится положительная мотивация посещения детского сада.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ
(ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ) ВОСПИТАННИКОВ
|
Неделя (№), сроки Тема недели |
Наименование мероприятия (форма проведения), в том числе по просвещению родителей |
Реализация Программы воспитания |
Примечание/ Индивидуальные формы взаимодействия с родителями |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
СЕНТЯБРЬ 2025 |
|||
|
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО - 1 сентября: День знаний; - 3 сентября: День окончания Второй мировой войны, День солидарности в борьбе с терроризмом; - 8 сентября: Международный день распространения грамотности; - 27 сентября: День воспитателя и всех дошкольных работников. |
|||
|
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «ПОЗНАНИЕ» ПРОЕКТ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «ЭНЦИКЛОПЕДИИ ПОЧЕМУЧЕК»[1] РОДИТЕЛИ — РЕБЁНОК. Дома каждый ребенок создаст свою страничку будущей энциклопедии, которую он оформит вместе с родителями — нарисует картинку, а родители запишут его рассказ. Содержанием рассказа и картинки могут стать интересные факты, явления, события, про которые ребенок узнал, и те вопросы, на которые он смог найти ответы вместе со старшими. Затем в группе детского сада дети смогут обменяться своими впечатлениями, рассказать друг другу о своих «открытиях» и соединить с помощью педагога все страницы в одну «Энциклопедию почемучек». |
|||
|
1 неделя 01.09.-05.09. «ДО СВИДАНИЯ ЛЕТО, ЗДРАВСТВУЙ, ДЕТСКИЙ САД!» |
Фотовыставка «Как я провел лето» Оформление приемной к 1 сентября - Дню Знаний Папка-передвижка «1 сентября – День знаний» Консультация «Возрастные особенности развития детей 5-6 лет» Памятки - «Порядок утреннего приема детей в детский сад и ухода домой» - «Антитеррор!» РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «Вместе за знаниями: старт в старшей группе» |
СЕКРЕТ СЕНТЯБРЯ «Как помочь ребёнку вернуться после лета в детский сад» ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ[2] Рассказ Л. Н. Толстого «Филипок», обсуждение, что детям интересно узнать, чему важно научиться СМОТРИМ ВМЕСТЕ Мультфильм «Филипок», 1982 г.[3] ПРОЕКТ МЕСЯЦА «ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ПОЧЕМУЧЕК». Информация родителям о том, как сделать с ребенком свою страничку энциклопедии |
Буклет «Общение со сверстниками и взрослыми»
|
|
2 неделя 08.09.-12.09. «Я В ЭТОМ МИРЕ ЧЕЛОВЕК» |
Папки-передвижки - «За окошком осень» - «8 сентября - Международный день грамотности» Консультации - «Детские истерики: как реагировать, как бороться?» - «Режим дня и здоровье дошкольника» - «Защита прав и достоинства ребенка» Рекомендации «Развитие графомоторных навыков у детей 5-7 лет» |
СОВЕТ СЕНТЯБРЯ «Как помочь ребёнку понять многозначность слов родного языка» ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ Сказка «Семилетка» РАССУЖДАЕМ ВМЕСТЕ Многозначные слова: «острый ум, острое слово» ИГРАЕМ ВМЕСТЕ Загадки ПРОЕКТ МЕСЯЦА «ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ПОЧЕМУЧЕК». Создание своей странички энциклопедии |
Беседа «Нужен ли ребенку дневной сон?» |
|
3 неделя 15.09.-19.09. «ДОРОЖНАЯ АЗБУКА» |
Опрос «Семья и безопасность дорожного движения» Оформление фотозоны «Машина ДПС» Папка-передвижка «Соблюдайте ПДД — не окажетесь в беде!» Рекомендации «Правила безопасного катания на самокате, роликах и велосипеде» Рекомендации «Наблюдение за работой светофора, движением транспорта и пешеходов» |
РЕЦЕПТ СЕНТЯБРЯ «Как вернуть ребёнка в трудовой ритм жизни» СМОТРИМ ВМЕСТЕ Мультфильм «Непослушный медвежонок» МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Закладка для книги ПРОЕКТ МЕСЯЦА «ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ПОЧЕМУЧЕК». Создание своей странички энциклопедии |
Беседа «Детская злость и жестокость»
|
|
4 неделя 22.09-26.09. «ДЕТСКИЙ САД. ПРОФЕССИИ В ДЕТСКОМ САДУ» |
Папка-передвижка «27 сентября - День воспитателя и всех дошкольных работников» Консультации - «Ранняя профориентация детей, как средство социальной адаптации» - «Все работы хороши, или знакомство детей с профессиями» Выставка работ детско-родительского творчества «Наши любимые педагоги» Альбом (изготовление) «Кем я мечтаю стать!» Калейдоскоп добрых дел «Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр: «Мы в профессии играем!»» |
ИДЕЯ СЕНТЯБРЯ «Как приобщать детей к традициям семейного чтения» ТРУДИМСЯ ВМЕСТЕ «Книжкина больница»
|
Рекомендации «Игры на развитие усидчивости»
Памятка «10 «нельзя» для родителей!»
|
|
5 неделя 29.09.-03.10. «ОСЕНЬ. ДЕРЕВЬЯ И КУСТАРНИКИ» |
Папки-передвижки - «1 октября - День пожилого человека» - «1 октября - Международный День музыки» Консультации - «Роль бабушки и дедушки в воспитании ребенка» - «Вакцинация – надежная защита здоровья!» Стенгазета «Бабушка рядышком с Дедушкой» Акция «Чистый участок, хорошее настроение» |
СЕКРЕТ ОКТЯБРЯ «Как сделать бабушек и дедушек союзниками в воспитании ребенка» ПРОЕКТ МЕСЯЦА «ВЫСТАВКА ОТКРЫТОК “БАБУШКАМ И ДЕДУШКАМ СПАСИБО ГОВОРИМ”» Информация родителям о том, как подготовить текст благодарственных открыток |
Памятка «Мирись, мирись, мирись…» |
|
ОКТЯБРЬ 2025 |
|||
|
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО - 1 октября: Международный день пожилых людей; Международный день музыки; - 4 октября: День защиты животных; - 5 октября: День учителя; - 9 октября: День работников сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности; - 16 октября; Всемирный день хлеба - Третье воскресенье октября: День отца в России. |
|||
|
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «ТРУД» ПРОЕКТ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «БАБУШКАМ И ДЕДУШКАМ СПАСИБО ГОВОРИМ»[4] РОДИТЕЛИ — РЕБЕНОК. Дома дети вместе с родителями создадут текст своего поздравления бабушкам и дедушкам: взрослые запишут слова ребенка на красивом листе бумаги, а ребенок оформит этот лист своими рисунками и напишет свое имя (или первую букву своего имени). Затем в группе детского сада эти листочки с поздравлениями и пожеланиями будут вложены (вклеены) в самодельные открытки детей и представлены на выставке. Дети смогут рассказать друг другу о своих открытках и разместить их с помощью педагога на выставке «Бабушкам и дедушкам спасибо говорим». Возможно, родители смогут записать и видеопоздравление ребенка. |
|||
|
1 неделя 06.10.-10.10. «ОСЕНЬ. КЛАДОВАЯ ЛЕСА: ЯГОДЫ, ГРИБЫ»
|
Анкетирование «Воспитание трудолюбия в семье» Советы «Берегите зрение ребенка» Консультация «Поделки из бросового материала, как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста» Мастер-класс «Лучшие и оригинальные осенние поделки для детского сада» |
СОВЕТ ОКТЯБРЯ «Как развивать образность детской речи» ИГРАЕМ ВМЕСТЕ Игра «Король и работники» |
Рекомендации «Как правильно рассмотреть и оценить работу своего ребенка на выставке творческих работ?»
|
|
2 неделя 13.10.-17.10. «ОТКУДА ХЛЕБ ПРИШЕЛ? ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ» |
Консультации - «Развитие познавательной активности дошкольников через детское экспериментирование» - «Правильное питание – залог здоровья ребенка» - «Роль отца в воспитании детей» Папки-передвижки - «Всемирный День хлеба» - «Традиции русской кухни» Видеосюжеты «А мы делаем вот так! Как накормить малоежку!» Рекомендации - «Посещение супермаркета» - «Эксперименты на кухне» |
РАССУЖДАЕМ ВМЕСТЕ Пословицы о труде ПРОЕКТ МЕСЯЦА «ВЫСТАВКА ОТКРЫТОК “БАБУШКАМ И ДЕДУШКАМ СПАСИБО ГОВОРИМ”» Создание текста открытки |
Беседа «Что делать, если ребенок плохо ест в детском саду?»
|
|
3 неделя 20.10.-24.10. «ОВОЩИ И ФРУКТЫ. ТРУД ЛЮДЕЙ ОСЕНЬЮ»
|
Памятка «Профилактика гриппа и ОРВИ у детей» Консультация «Как приучить ребенка есть овощи и фрукты?» Рекомендации «Посещение супермаркета. Отдел: «Фрукты и овощи»» Выставка работ детско-родительского творчества (поделки из природного материала) «Что у Осени в корзинке? ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК |
РЕЦЕПТ ОКТЯБРЯ «Готовим вместе» ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ «Сказка про солдатскую дочку и волшебное пугало» МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Рамочки для семейных фотографий ПРОЕКТ МЕСЯЦА «ВЫСТАВКА ОТКРЫТОК “БАБУШКАМ И ДЕДУШКАМ СПАСИБО ГОВОРИМ”» Создание текста открытки |
Консультация «Какие домашние дела можно поручить ребенку-дошкольнику?»
|
|
4 неделя 27.10.-01.11. «МОЯ МАЛАЯ И БОЛЬШАЯ РОДИНА. ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА» |
Папка-передвижка «В единстве – наша сила» Анкетирование «Как вы относитесь к нравственно-патриотическому воспитанию» Буклет «Куда можно сходить в городе с ребёнком» Квест-игра (совместно с родителями) «Путешествие по родному городу» Консультации - «Почему важно прививать детям любовь к своей стране?» - «Духовно-нравственное воспитание дошкольников в семье» |
ИДЕЯ ОКТЯБРЯ «Знакомим детей с традициями гостеприимства» ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ Сказка «Как братья отцовский клад нашли» ТРУДИМСЯ ВМЕСТЕ Печем вместе пирожки МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Рамочки для семейных фотографий |
|
.
|
НОЯБРЬ 2025 |
|||
|
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО - 4 ноября: День народного единства; - 8 ноября: День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России; - 20 ноября: Всемирный день ребёнка; - 21 ноября: Всемирный день приветствий; - 22 ноября: День сыновей; - Последнее воскресенье ноября: День матери в России; - 30 ноября: День Государственного герба Российской Федерации. |
|||
|
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «СЕМЬЯ» ПРОЕКТ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «СУНДУЧОК СЕМЕЙНЫХ ИГР»[5] ПЕДАГОГ — РОДИТЕЛИ. Педагог поможет родителям расширить представления о значении игровой деятельности для воспитания детей старшего дошкольного возраста, о разнообразии видов игр и особенностях их организации в семье. Предложит родителям определиться с выбором игр (подвижные, словесные, настольно-печатные, театрализованные, игры-головоломки и др.) для подготовки их описаний и участия в мастер-классах. РОДИТЕЛИ — РЕБЕНОК. Дома дети с родителями выберут одну любимую игру, в которую им нравится играть всей семьей, или в которую они хотели бы научиться играть, подготовят ее описание (напечатают или напишут на листе бумаги) и проиллюстрируют рисунками или фотографиями. Затем в группе детского сада эти «карточки» с описаниями игр будут собраны в «Сундучке семейных игр» и использованы во время мастер-классов, которые проведут родители вместе с ребенком для всех детей группы. Возможно, родители смогут записать и видеопрезентацию игры – покажут и расскажут, как в нее играть. |
|||
|
1 неделя 05.11.-07.11. «ПЕРЕЛЕТНЫЕ ПТИЦЫ. ПОДГОТОВКА ПТИЦ К ОТЛЕТУ» |
Стендовая информация «Государственная политика в системе дошкольного образования» Памятка «Воспитываем в детях гуманное отношение к. животным и птицам» Рекомендации «Наблюдение за птицами во время кормления» Консультация «Игровые упражнения на развитие мелкой моторики». |
СЕКРЕТ НОЯБРЯ «Как научить ребенка следовать правилам поведения в семье?»
|
Беседа «Повышенная двигательная активность. Что делать?»
|
|
2 неделя 10.11.-14.11. «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ И ПТИЦЫ»
|
Папка-подвижка «Воспитание детей через любовь к животным» Беседа «Как научить ребенка заботиться о животных и птицах» Консультация «Закаливание детей дошкольного возраста» |
СОВЕТ НОЯБРЯ «В какие словесные игры можно поиграть с ребенком» СМОТРИМ ВМЕСТЕ «Яблочки — пятки» МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Изготовление карточки с описанием любимой семейной игры ПРОЕКТ МЕСЯЦА «Сундучок семейных игр». Подготовка мастер-класса |
|
|
3 неделя 17.11.-21.11. «ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ. КАК ЗВЕРИ К ЗИМЕ ГОТОВЯТСЯ»
|
Папки-передвижки - «Дикие животные наших лесов. Интересные факты» - «22 ноября – День сыновей» Консультации - «20 ноября – Всемирный день ребенка и День правовой помощи детям в России» - «О гендерном воспитании в детском саду или как научить мальчиков проявлять мужские качества» Памятка «Правила поведения человека при встрече с дикими животными» Групповое консультирование «Вежливость – важнейшая составляющая воспитания личности ребенка. Как научить ребенка здороваться!» |
РЕЦЕПТ НОЯБРЯ «Азы домашнего рукоделия» ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ Абхазская народная сказка «Кому подарить бешмет?» РАССУЖДАЕМ ВМЕСТЕ Многозначное слово «крепкий» ИГРАЕМ ВМЕСТЕ Семейные «Игры под абажуром» МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Изготовление карточки с описанием любимой семейной игры ПРОЕКТ МЕСЯЦА «Сундучок семейных игр». Подготовка мастер-класса |
Советы «Учите детей общаться»
|
|
4 неделя 24.11.-28.11. «СЕМЬЯ. СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ» |
Оформление фотозоны «Мы – семья» Папки-передвижки - «Главное слово на свете» - «Семья и семейные ценности» Консультация «Роль мамы в воспитании ребенка» Стенгазета «Для наших самых милых и родных» ПРАЗДНИК, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ МАТЕРИ Рекомендации «Знакомство дошкольников с Российской символикой — основа формирования будущего гражданина» |
ИДЕЯ НОЯБРЯ «Общие традиции нужны, уникальные — важны» ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ Татарская народная сказка «Зилян»
|
Дискуссионные качели «Семья в современном обществе»
|
|
ДЕКАБРЬ 2025 |
|||
|
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО - 3 декабря: День неизвестного солдата; Международный день инвалидов; - 5 декабря: День добровольца (волонтера) в России; - 8 декабря: Международный день художника; - 9 декабря: День Героев Отечества; - 12 декабря: День Конституции Российской Федерации; - 27 декабря: День рождения основателя Третьяковской галереи Павла Михайловича Третьякова; - 31 декабря: Новый год. |
|||
|
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «КРАСОТА» ПРОЕКТ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ (фотоколлаж) «КРАСОТА ВОКРУГ НАС»[6] ПЕДАГОГ — РОДИТЕЛИ. Педагог предложит родителям продолжить дома с детьми беседу, которую они начали в детском саду — поговорить о том, что бывает красивым. Подобрать фотографии, рисунки и составить из них фотоколлаж, оформить его. Это может быть, как отдельная работа каждой семьи, так и совместный проект, в котором примет участие несколько семей. РОДИТЕЛИ — РЕБЕНОК. Дома дети с родителями подберут фотографии и рисунки для фотоколлажа, оформят его и составят небольшой рассказ о том, что на нем изображено. Возможно, родители смогут подготовить и мультимедийную презентацию, которую сопроводят рассказом ребенка и подберут красивое музыкальное сопровождение. |
|||
|
1 неделя 01.12.-05.12. «СНОВА К НАМ ПРИШЛА ЗИМА»
|
Папки-передвижки - «Здравствуй, гостья-зима!» - «Физическое воспитание ребенка в семье» Памятка «Безопасность при катании с горки зимой» Консультация «Развитие художественных способностей детей старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности» Акция «Делаем добро руками!» |
СЕКРЕТ ДЕКАБРЯ «Вредные советы для укрепления эмоциональных связей в семье с помощью совместного досуга» МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Выбор красивых объектов для фотоколлажа, совместная фотосъемка |
Беседа «Как воспитать доброго и отзывчивого человека?»
|
|
2 неделя 08.12.-12.12. «ОДЕЖДА. ОБУВЬ. ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ»
|
Папка-передвижка «9 декабря - День Героев Отечества» Стендовая информация «12 декабря - День Конституции Российской Федерации» Консультации - «Световозвращающие элементы на одежде детей для безопасности на дороге» - «Роль раскрасок в развитии ребенка» - «Каплетерапия или игры с волшебной капелькой» |
СОВЕТ ДЕКАБРЯ «Как обогащать словарь детей прилагательными» ПРОЕКТ МЕСЯЦА «Красота вокруг нас». Создание семейного фотоколлажа «Красота вокруг нас».
|
Рекомендации «Если ребенок дерется… Что делать?»
|
|
3 неделя 15.12.-19.12. «ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ»
|
Консультация «Природа в жизни вашей семьи» Памятка «Как мы можем помочь зимующим птицам» Выставка работ детско-родительского творчества (поделки из бросового материала) «Кормушки для птиц» Акция «Покормим птиц зимой» |
РЕЦЕПТ ДЕКАБРЯ «Елка для соседа» МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Создание фотоколлажа «Красота вокруг нас» ПРОЕКТ МЕСЯЦА «Красота вокруг нас». Подготовка выставки фотоколлажей «Красота вокруг нас» |
Консультация «Что такое сюжетно-ролевая игра и зачем она нужна вашему ребенку?» |
|
4 неделя 22.12.-26.12. «НОВЫЙ ГОД У ВОРОТ» |
Рекомендации «Как и что дарить детям на Новый год?» Выставка работ детско-родительского творчества (поделки из различного материала) «Фабрика Деда Мороза»» Консультация «Новогодний утренник в детском саду» НОВОГОДНИЙ ПРАЗДНИК |
ИДЕЯ ДЕКАБРЯ «Знакомим детей с традициями встречи Нового года»
|
|
|
5 неделя 29.12.-30.12. «ПОВТОРЕНИЕ» |
Консультации - «Что такое мнемотехника?» - «Встречаем Новый год с детьми» Рекомендации «Режим дня дошкольника в выходные и праздничные дни» Памятка «Безопасный Новый год» |
МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Знакомство с традициями встречи Нового года |
Беседа «Слово «нельзя» в жизни ребенка, или как правильно запрещать»
|
|
ЯНВАРЬ 2026 |
|||
|
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО - 15 января: Всемирный день снега (Международный день зимних видов спорта); - 16 января: День ледовара; - 24 января: Международный день эскимо; - 27 января: День снятия блокады Ленинграда; День освобождения Красной армией крупнейшего "лагеря смерти" Аушвиц-Биркенау (Освенцима) - День памяти жертв Холокоста |
|||
|
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «ЗДОРОВЬЕ» ПРОЕКТ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ФЕСТИВАЛЬ «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ»[7] РОДИТЕЛИ — РЕБЕНОК. Дома дети с родителями выберут одну подвижную игру (зимнее развлечение), в которую им нравится играть вместе, или в которую они хотели бы научиться играть, подготовят ее описание, запишут его на листе бумаги и проиллюстрируют рисунками. Затем эти «карточки» с описаниями игр будут использованы во время подготовки и проведения фестиваля, который организуют педагоги и родители вместе с детьми. Возможно, родители смогут записать и видеопрезентацию игры, рассказав и показав, как можно в нее играть. Помимо этого, родители вместе с детьми создадут красивые флажки для оформления прогулочной площадки или стадиона — пространства для проведения фестиваля «Зимние забавы». |
|||
|
2 неделя 09.01. «ПОВТОРЕНИЕ» |
Стендовая информация «Господдержка семей с детьми дошкольного возраста» Консультация «Энтеровирусная инфекция» Рекомендации «Как помочь ребенку вернуться к привычному распорядку после новогодних каникул?» |
СЕКРЕТ ЯНВАРЯ «Путь к здоровью ребенка лежит через семью» ТРУДИМСЯ ВМЕСТЕ Ежедневный труд по сохранению здоровья
|
Беседа «Слово «нельзя» в жизни ребенка, или как правильно запрещать»
|
|
3 неделя 12.01.-16.01 «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ И РАЗВЛЕЧЕНИЯ. ЗИМНИЕ ВИДЫ СПОРТА»
|
Папки-передвижки - «День зимних видов спорта в России» - «Расскажите ребенку об Олимпийских играх» Консультации - «Простить нельзя наказывать. Где поставить запятую?» - «Что такое нейропсихологические игры?» Памятка «Соблюдаем меры безопасности при сильном морозе!» Фотогазета «Мы мороза не боимся, а гуляем веселимся» Рекомендации «Какой вид спорта выбрать для ребенка-дошкольника» |
РЕЦЕПТ ЯНВАРЯ «Делаем витаминный салат» ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ Сказка М. Пляцковского «Мышонок Крошка выходит на лед» РАССУЖДАЕМ ВМЕСТЕ Многозначное слово «крепкий» ИГРАЕМ ВМЕСТЕ Игра «Бой петухов»
|
Рекомендации «Что делать, если у вас гиперактивный ребенок?»
|
|
4 неделя 19.01.-23.01 «МОЙ ДОМ. МЕБЕЛЬ»
|
Папки-передвижки - «18 января - Всемирный день снеговика» - «Здоровый образ жизни семьи» Консультации - «Формирование правильной осанки у детей» - «Почему конструктор - лучшая игрушка?» Родительская конференция «Семейное счастье и атмосфера в доме» Альбом (изготовление) «Мой дом (моя квартира)» Выставка работ детско-родительского творчества «Мебель будущего» |
ТРУДИМСЯ ВМЕСТЕ Ежедневный труд по сохранению здоровья МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Создание флажков для украшения прогулочной площадки и пространства для проведения фестиваля ПРОЕКТ МЕСЯЦА «Зимние забавы». Подготовка к фестивалю «Зимние забавы» |
Рекомендации «Кто спрятался в шкафу или как относиться к детским страхам?» |
|
5 неделя 26.01.-30.01 «НАШ БЫТ. ПОСУДА» |
Консультации - «Детям о блокаде Ленинграда» - «Зимние прогулки. Чем полезны и интересны?» - «Личная кружка и тарелка у ребенка в семье. Необходимость или прихоть?» Мастер-класс «Как сделать эскимо в домашних условиях» Общение в родительском чате «Ваши вопросы – наши ответы» |
ИДЕЯ ЯНВАРЯ «Традиции проведения зимних прогулок» СМОТРИМ ВМЕСТЕ Мультфильм «Восхождение» ТРУДИМСЯ ВМЕСТЕ Ежедневный труд по сохранению здоровья МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Украшение флажками прогулочной площадки и пространства для проведения фестиваля ПРОЕКТ МЕСЯЦА «Зимние забавы». Участие в фестивале «Зимние забавы» |
Беседа «Как построить доверительные отношения с ребёнком»
|
|
ФЕВРАЛЬ 2026 |
|||
|
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО - 2 февраля: День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (рекомендуется включать в план воспитательной работы с дошкольниками регионально и/или ситуативно); - 8 февраля: День российской науки; - 15 февраля: День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества; - 21 февраля: Международный день родного языка; - 23 февраля: День защитника Отечества. |
|||
|
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «ДРУЖБА» ПРОЕКТ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ИГРОВОЙ МАКЕТ «ПЛАСТИЛИНОВЫЙ ГОРОД»[8] ПЕДАГОГ — РОДИТЕЛИ. Педагог предложит родителям продолжить дома с детьми беседу, которую они начали с детьми в детском саду — поговорить о том, как из одного домика, в котором жила семья рождались села, как необходимость защищаться от врагов приводила к созданию ограды — города с высокими стенами, башнями, храмами, школами и больницами. Предложите родителям вместе с детьми завершить постройку домика, населить его жителями — семьей и помощниками — лошадкой, коровой, курочками. Это должна быть отдельная работа каждой семьи, «пластическое» представление своей семьи. РОДИТЕЛИ — РЕБЕНОК. Дома дети с родителями доделают семью, дом, домашних животных и хозяйство для перехода на второй этап — создание села. |
|||
|
1 неделя 02.02.-06.02. «БЫТОВЫЕ ПРИБОРЫ. НАУКА. ИЗОБРЕТЕНИЯ» |
Папка-передвижка «8 февраля-День российской науки» Консультации - «Насколько важно развитие инициативы у детей в дошкольном возрасте?» - «Как научить детей кибербезопасности?» - «Польза лепки для развития ребенка» Рекомендации «Как научить ребенка вырезать ножницами?» Буклет «Роль семьи в развитии математических способностей ребенка» Памятка «Осторожно! Электроприборы!» |
СЕКРЕТ ФЕВРАЛЯ «Как сделать так, чтобы ребенок не дрался с другими детьми» РАССУЖДАЕМ ВМЕСТЕ Обсуждение, что такое «Урок дружбы» (по одноименной сказке М. Пляцковского) ИГРАЕМ ВМЕСТЕ Игры с персонажами для макета «Пластилиновый город» МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Конструирование из снега на улице — «Снежная крепость» ПРОЕКТ МЕСЯЦА «Пластилиновый город». Создание фигурок (игрушек) для обыгрывания макета «Пластилиновый город» |
Беседа «Ребенок у экрана»
Беседа «Возможности QR-кода в современном образовании» |
|
2 неделя 09.02.-13.02. «ПРОФЕССИИ. ИНСТРУМЕНТЫ»
|
Консультация «Принципы финансового воспитания в семье» Рекомендации «Дидактические игры, направленные на ознакомление детей ставшего дошкольного возраста с профессиями» Рекомендации «Как научить ребенка вырезать ножницами?» Памятки - «Об опасности игр на строительных площадках и территориях заброшенных зданий» - «Как научить ребенка заботиться о зубах?» |
СОВЕТ ФЕВРАЛЯ «Совместные словесные игры» ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ Рассказ А. Седугина «Речные камешки» РАССУЖДАЕМ ВМЕСТЕ Обсуждение смысла пословицы «Друг познается в беде» ТРУДИМСЯ ВМЕСТЕ Список добрых трудовых дел ПРОЕКТ МЕСЯЦА «Пластилиновый город». Создание атрибутов для макета «Пластилиновый город» |
Рекомендации «Если ребенок боится врачей» |
|
3 неделя 16.02.-20.02. «ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА. НАША АРМИЯ»
|
Стендовая информация «23 февраля - День защитника Отечества» Папки-передвижки - «Богатыри земли русской» - «Что рассказать детям про День защитника Отечества?» Консультация «Для чего нужно учить с детьми стихи?» Выставка «Вместе с мамой папу нарисую!» ПРАЗДНИК, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА |
РЕЦЕПТ ФЕВРАЛЯ «Блины для папы и дедушки» СМОТРИМ ВМЕСТЕ Мультфильм «Дружба» РАССУЖДАЕМ ВМЕСТЕ Обсуждение смысла пословиц о дружбе ТРУДИМСЯ ВМЕСТЕ Список добрых трудовых дел МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Конструирование крепости из деталей конструктора и разных бытовых материалов |
Советы «Ссоры между детьми. Как правильно разрешить конфликт?» |
|
4 неделя 24.02.-27.02. «КНИГА-ВЕРНЫЙ ДРУГ» |
Папка-передвижка «Всё о родном языке» Консультация «Научите ребенка любить книгу» Памятка «Как правильно выбрать книгу для ребенка?» Выставка «Книги, которые нужны детям» Открытое занятие по развитию речи «По страницам любимых книг» |
ИДЕЯ ФЕВРАЛЯ «Знакомим детей с традициями дружбы у разных народов планеты» ТРУДИМСЯ ВМЕСТЕ Список добрых трудовых дел |
Беседа «Что делать, если ребенок портит книги?» |
|
МАРТ 2026 |
|||
|
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО - 8 марта: Международный женский день; - 9 марта: День рождения космонавта Юрия Алексеевича Гагарина; - 13 марта: День рождения писателя Сергея Владимировича Михалкова; - 18 марта: День воссоединения Крыма с Россией; - 19 марта: День рождения писателя Корнея Ивановича Чуковского; - 27 марта: Всемирный день театра. |
|||
|
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «ЧЕЛОВЕК» ПРОЕКТ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ СПЕКТАКЛЬ-ИНСЦЕНИРОВКА «ПОИГРАЕМ В СКАЗКУ»[9] ПЕДАГОГ — РОДИТЕЛИ. Педагог предложит родителям продолжить дома с детьми беседу, которую они начали с детьми в детском саду — поговорить о том, как важно относиться по-доброму к разным людям, в том числе к тем, кто не похож на тебя, как важно проявлять внимание и заботу по отношению к другим. Привлечет родителей к участию в подготовке спектакля по прочитанной сказке — подготовке необходимых атрибутов и декораций. РОДИТЕЛИ — РЕБЕНОК. Дома дети с родителями создадут часть необходимых атрибутов для спектакля (игры-инсценировки) по прочитанной сказке. Смогут разыграть понравившиеся им эпизоды сказки либо придумать свои варианты развития событий. |
|||
|
1 неделя 02.03.-06.03. «8 МАРТА - МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ. ЖЕНСКИЕ ПРОФЕССИИ» |
Папки-передвижки - «Здравствуй, весна!» - «Славный день 8 марта – самый лучший день в году» - «Юрий Гагарин – первый космонавт Земли» Памятка «Безопасная дорога весной» Встреча с интересными людьми «Моя мама интересна всем» Фотовыставка «Как мы дома помогаем» ПРАЗДНИК, ПОСВЯЩЕННЫЙ МЕЖДУНАРОДНОМУ ЖЕНСКОМУ ДНЮ |
СЕКРЕТ МАРТА «Как развивать эмоциональный интеллект ребенка» ТРУДИМСЯ ВМЕСТЕ Помогаем маме и бабушке (моем посуду)
|
Консультация «Мама-терапия (лечение маминой любовью)»
|
|
2 неделя 10.03.-13.03. «ТРАДИЦИИ И ОБЫЧАИ НАШЕГО НАРОДА»
|
Консультации - «Как организовать игровое пространство детей дома?» - «Антиигрушка или Какие игрушки нельзя покупать детям?» Папки-передвижки - «Как жили люди на Руси» - «Приобщаем детей к ценностям народной культуры» Мини-музей «Народные игрушки» Мастер-класс для детей и родителей «Кукла — Семья» |
СОВЕТ МАРТА «Как обогащать речь детей словами, описывающими настроение человека» МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Создание перчаточных кукол для домашнего театра ПРОЕКТ МЕСЯЦА «Спектакль-инсценировка «Поиграем в сказку». Создание атрибутов для спектакля |
Беседа «Русская народная игрушка и её дидактическое значение»
|
|
3 неделя 16.03.-20.03. «КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ»
|
Папки-передвижки - «16 марта –День цветных карандашей» - «Детям о Крыме» Консультация «Учим ребенка ухаживать за комнатными растениями» Альбом (создание) «Наши зеленые друзья»
|
РЕЦЕПТ МАРТА «Помогаем маме и бабушке (моем посуду)» ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ Сказка В.П. Катаева «Цветик-семицветик» СМОТРИМ ВМЕСТЕ Мультфильм «Про Василия Блаженного» ИГРАЕМ ВМЕСТЕ Игры по сюжету сказки М. Москвиной МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Оформление (украшение) перчаточных кукол для домашнего театра ПРОЕКТ МЕСЯЦА «Спектакль-инсценировка «Поиграем в сказку». Создание атрибутов для спектакля |
|
|
4 неделя 23.03.-27.03. «ТЕАТР. ТВОРЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ»
|
Стендовая информация «27 марта - Всемирный день театра» Консультации - «Театр – наш друг и помощник» - «Играем в театр дома» Видеосюжеты «Как мы ходили в театр» Калейдоскоп добрых дел (изготовление масок и костюмов для театрализованной деятельности) |
ИДЕЯ МАРТА «Возрождаем традиции домашнего театра» РАССУЖДАЕМ ВМЕСТЕ Обсуждение притчи В.А. Сухомлинского «Трудно быть человеком» |
|
|
5 неделя 30.03.-03.04. «ВЕСНА. ПТИЦЫ ВЕСНОЙ» |
Пака-передвижка «1 апреля -Международный день птиц» Акция «Скворечник для скворца» Консультация «Математика и LEGO» Рекомендации «Чтобы ребенок не потерялся...» Информационный лист «Ротавирусная и норовирусная инфекции» |
СЕКРЕТ АПРЕЛЯ «Как помочь ребенку подружиться с домашним питомцем» ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ Рассказ М. Москвиной «Кроха» |
Рекомендации «Как развить чувство юмора у ребенка?»
Беседа «Отдых важен для всех» |
|
АПРЕЛЬ 2026 |
|||
|
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО - 1 апреля: Международный день птиц; - 12 апреля: День космонавтики; - 22 апреля: Международный день Матери-Земли |
|||
|
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «ПРИРОДА» ПРОЕКТ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ВЫСТАВКА ДЕТСКИХ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ «СОХРАНИМ КРАСОТУ ПЕРВОЦВЕТОВ»[10] ПЕДАГОГ — РОДИТЕЛИ. Педагог предложит родителям продолжить дома с ребенком беседу, которую они начали в детском саду — поговорить о том, как и почему важно беречь природу, что мы можем для этого сделать. Попросит подобрать фотографии растений их региона, которые нуждаются в охране, составить вместе с ребенком небольшой рассказ об одном из этих растений. РОДИТЕЛИ — РЕБЕНОК. Дома дети с родителями подберут фотографии тех растений, которые цветут весной в их регионе и нуждаются в нашей защите, составят об одном из этих растений небольшой рассказ. Родители смогут стать посетителями выставки детских творческих работ «Сохраним красоту первоцветов», которая будет подготовлена педагогами и детьми в группе. |
|||
|
1 неделя 06.04.-10.04. «ЭТОТ УДИВИТЕЛЬНЫЙ КОСМОС» |
Папка-передвижка - «12 апреля – Всемирный день авиации и космонавтики» - «Праздник светлой Пасхи» Оформление фотозоны «Космонавт и ракета» Выставка работ детско-родительского творчества «Если сильно захотеть – можно в космос полететь» Консультации «Как выучить дни недели?» Памятка «Таблетки – не конфетки!» Открытое занятие по физической культуре |
СОВЕТ АПРЕЛЯ «Как развивать описательную речь ребенка» СМОТРИМ ВМЕСТЕ Мультфильм «Галчонок»
|
Рекомендации «Весенние речевые игры по дороге в детский сад и домой» |
|
2 неделя 13.04.-17.04. «ЖИВОТНЫЕ ХОЛОДНЫХ И ЖАРКИХ СТРАН» |
Анкетирование «Экологическое воспитание детей» Выставка «Книжки-малышки «Необычные животные»» Консультация «Сюжетно - ролевые игра в жизни ребёнка»
|
РАССУЖДАЕМ ВМЕСТЕ Обсуждение выражения «Срубили деревья — прощай птицы» (по рассказу К.Д. Ушинского «Птицы») МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ На прогулках любуемся красотой природы, делаем эскизы, фотографии |
|
|
3 неделя 20.04.-24.04. «ЗЕМЛЯ – НАШ ОБЩИЙ ДОМ. БЕЗОПАСНОСТЬ В ПРИРОДЕ»
|
Папка-передвижка «22 апреля День Земли» Практические рекомендации «Как научить ребенка любить и беречь природу?» Информационные листы - «Большой вред маленькой батарейки» - «Чем опасен пластик для человека и окружающей среды?» Памятка «Осторожно! Открытые окна!» Акция «Чистый участок, хорошее настроение»
|
РЕЦЕПТ АПРЕЛЯ «Как сортировать мусор» СМОТРИМ ВМЕСТЕ Мультфильм «Коробки» ИГРАЕМ ВМЕСТЕ Игры с мячом «Я знаю пять имен» ТРУДИМСЯ ВМЕСТЕ Сортировка мусора МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Мастерим дома из бросового материала (картонных упаковок) |
Рекомендации «Как воспитывать девочку?»
|
|
4 неделя 27.04.-30.04. «ЖИВОЙ МИР РЕК, МОРЕЙ И ОКЕАНОВ» |
Консультация «Плаванье в дошкольном возрасте» Рекомендации «Целительные звуки природы. 10 фактов о пользе музыки и звуков природы» Листовки - «Берегите водоемы!» - «Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан» Памятка «О мерах пожарной безопасности весной» Папка-передвижка «1 мая - Дню весны и труда» |
ИДЕЯ АПРЕЛЯ «Традиции экологоэстетического воспитания на весенних прогулках» МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Мастерим дома из бросового материала (пластиковых упаковок) |
Рекомендации «Учимся наблюдать за изменениями в природе весной»
|
|
МАЙ 2026 |
|||
|
Основные государственные и народные праздники, памятные даты в календарном плане воспитательной работы в ДОО - 1 мая: Праздник Весны и Труда; - 9 мая: День Победы; - 18 мая: Международный день музеев; - 19 мая: День детских общественных организаций России; - 24 мая: День славянской письменности и культуры; - 27 мая: Общероссийский день библиотек |
|||
|
ЦЕННОСТЬ МЕСЯЦА — «РОДИНА» ПРОЕКТ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ САМОДЕЛЬНАЯ НАСТОЛЬНАЯ ИГРА «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА»[11] ПЕДАГОГ — РОДИТЕЛИ. Педагог предложит родителям продолжить дома с ребенком беседу, которую они начали в детском саду — поговорить о том, как и почему важно бережно относиться к тому месту, где мы живем, что мы можем для этого сделать. Попросит подобрать фотографии интересных мест их региона, составить вместе с ребенком небольшой рассказ об одном из них. РОДИТЕЛИ — РЕБЕНОК. Дома дети с родителями подберут или сделают во время прогулок фотографии интересных и значимых для детей мест их малой родины. Родители смогут вместе с детьми стать участниками самодельной настольной игры «С чего начинается Родина», которая будет подготовлена педагогами и детьми в группе. |
|||
|
1 неделя 06.05.-08.05. «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
|
Папка-передвижка «С Днём Победы!» Консультация «Что и как рассказать детям о Дне Победы?» Акция «Открытка ветерану ВОВ», «Письмо солдату» Выставка рисунков (детско-родительское творчество) «Как хорошо на свете без войны» ПРАЗДНИК, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ ПОБЕДЫ Рекомендации «Проводим майские праздники интересно и с пользой!» Памятка «Безопасное поведение в местах массового скопления людей» |
СЕКРЕТ МАЯ «Как помочь ребенку расстаться с детским садом и эмоционально подготовиться к школе» ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ Рассказ Г. Лагздынь «Дедушкина кружка» СМОТРИМ ВМЕСТЕ Мультфильм «Василёк» ТРУДИМСЯ ВМЕСТЕ Участие в благоустройстве дома и двора |
Рекомендации «Учим с ребенком стихотворения о войне и Победе»
|
|
2 неделя 12.05.-15.05. «ЦВЕТУЩАЯ ВЕСНА» |
Папка-передвижка «15 мая - День семьи» Консультация «Занимательные игры с мелками на прогулке» Памятка «Пыльцевая аллергия: будьте здоровы!» Литературный вечер «Язык цветов понятен сердцу каждого...» |
РЕЦЕПТ МАЯ «Делаем чище и краше родной дом» ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ Рассказы А. Митяева «Мешок овсянки», «Землянка», Е. Воробьева «Обрывок провода» ИГРАЕМ ВМЕСТЕ Народные игры того региона, где расположена ДОО |
|
|
3 неделя 18.05.-22.05. «НАСЕКОМЫЕ»
|
Консультация «В музей вместе с ребенком» Папки-передвижки - «Опасные насекомые» - «22 мая – День вежливости и этикета» Памятка «Осторожно, клещи!» Буклет «Идеи зарядок дома и на природе» |
ТРУДИМСЯ ВМЕСТЕ Участие в благоустройстве дома и двора МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ Флаг России ПРОЕКТ МЕСЯЦА «С чего начинается Родина». Подбор фотографий интересных мест малой родины |
|
|
4 неделя 25.05.-29.05. «ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕТО!» |
Папка-передвижка «24 мая – День славянской письменности и культуры» Рекомендации «Посещение библиотеки» Открытое занятие (комплексное итоговое) «Приключения в стране знаний» РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ «Вот пролетел еще один учебный год…» Вывеска и памятки «Безопасное лето»
|
ИДЕЯ МАЯ «Традиция семейных путешествий по России» ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ Рассказ Ю. Яковлева «Страна» РАССУЖДАЕМ ВМЕСТЕ Обсуждение значения слов «родник, Родина, народ» (по рассказу К.Г. Паустовского «Родник в мелколесье») ИГРАЕМ ВМЕСТЕ Народные игры того региона, где расположена ДОО ТРУДИМСЯ ВМЕСТЕ Участие в благоустройстве дома и двора |
Консультация «Правила поведения на детской площадке»
|
Скачано с www.znanio.ru
[1] см. Воспитателю о воспитании детей 5-7 лет в детском саду и семье. Практическое руководство по реализации Программы воспитания. Организация воспитательной работы в сентябре — М.: ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», 2022 – 42 с.
[2] Содержательные форматы, описывающие виды совместной деятельности: «ЧИТАЕМ ВМЕСТЕ», «СМОТРИМ ВМЕСТЕ», «РАССУЖДАЕМ ВМЕСТЕ», «ИГРАЕМ ВМЕСТЕ», «ТРУДИМСЯ ВМЕСТЕ», «МАСТЕРИМ ВМЕСТЕ» представлены в Практическом руководстве «Воспитателю о воспитании» по реализации Программы воспитания на официальном сайте «Института изучения детства, семьи и воспитания»
[3] Рубрика разработана совместно с платформой «Ноль +», представляющей собой онлайн-кинотеатр, в котором собраны анимационные, игровые, документальные и научно-популярные фильмы для детей всех возрастов, педагогов и наставников. Особенностью кинотеатра является интерактивный функционал осмысленного просмотра. Каждый фильм можно просмотреть как с дополнительными вопросами, появляющимися во время просмотра, так и в первозданном виде. В разделе «Воспитание. Детский сад» можно выбрать мультфильм по ценностям. Интерактивные теги с названием ценности позволят педагогу и родителю не только выбрать мультфильм, но и подготовиться к осмысленному просмотру.
[4] см. Воспитателю о воспитании детей 5-7 лет в детском саду и семье. Практическое руководство по реализации Программы воспитания. Организация воспитательной работы в октябре— М.: ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», 2022 – 35 с.
[5] см. Воспитателю о воспитании детей 5–7 лет в детском саду и семье. Практическое руководство по реализации Программы воспитания. Организация воспитательной работы в ноябре. — М.: ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», 2022. — 36 с.
[6] см. Воспитателю о воспитании детей 5–7 лет в детском саду и семье. Практическое руководство по реализации Программы воспитания. Организация воспитательной работы в декабре. — М.: ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», 2022. — 42 с.
[7] см. Воспитателю о воспитании детей 5–7 лет в детском саду и семье. Практическое руководство по реализации Программы воспитания. Организация воспитательной работы в январе. — М.: ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», 2023. — 30 с.
[8] см. Воспитателю о воспитании детей 5–7 лет в детском саду и семье. Практическое руководство по реализации Программы воспитания. Организация воспитательной работы с детьми 5–7 лет в феврале. — М.: ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания», 2023. — 35 с.
[9] см. Воспитателю о воспитании детей 5–7 лет в детском саду и семье. Практическое руководство по реализации Программы воспитания. Организация воспитательной работы с детьми 5–7 лет в марте. — М.: ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания», 2023. — 37 с.
[10] см. Воспитателю о воспитании детей 5–7 лет в детском саду и семье. Практическое руководство по реализации Программы воспитания. Организация воспитательной работы с детьми 5-7 лет в апреле. — М.: ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания», 2023. — 39 с.
[11] см. Воспитателю о воспитании детей 5–7 лет в детском саду и семье. Практическое руководство по реализации Программы воспитания. Организация воспитательной работы с детьми 5–7 лет в мае. — М.: ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания», 2023. — 32 с.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.