ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ПО КОНСТРУКТИРОВАНИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

Муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе «Актаныш гомүми үсеш бирүче 7 нче балалар бакчасы»                                                                  Килешенгән:_______________                                                                                                      Раслыйм:_______________     «Актаныш гомүми үсеш бирүче 7 нче балалар бакчасы»                               «Актаныш гомүми үсеш бирүче 7 нче балалар бакчасы»  өлкән тәрбияче  А.Ф. Нуриахметова                                                                                          мөдир  А.М. Харисова                 Педагогик киңәшмәдә кабул ителде. Беркетмә №1. “____”___________2014 ел. Конструкцияләү һәм иҗади  хезмәт белем бирү өлкәсе  буенча комплеслы­тематик план  Зурлар төркеме (5­6 яшь)  2017­2018 нче уку елы                                                                          Тәрбияче: Шайхулова Әминә Галимәрдән кызы № Тема Максат Җиһазлау Белем бирү өлкәләре Дата Сентябрь   Ц е л е в ы е   о р и е н т и р ы   о б р а з о в а н и я :    проявляет любознательность, конструированию машин из геометрических фигур, совершенствует умение работать с бумагой, умение делать игрушки из  природного материала. 1 2 3 4 “Йөк  машинасы”(төзү  материалларыннан) “Уенчыклар  кибетендә”(картон  һәм кәгазь белән) Фургон һәм йөк  машинасы (төзү  материалы) “Күбәләк” табигать  материалларыннан Балалар белән төзү материалларының исемнәрен  ныгыту (шакмак, призма, пластина, брус, кирпич  конус, цилиндр)  Йөк машиналарын карау, аны  төзергә өйрәнү, мөстәкыйль эшләргә өйрәнү Кәгазьдән уенчыклар ясарга өйрәтү,  турыпочмаклыкны урталай бүлү күнекмәләрен  ныгыту контур буенча кисү, кайчы белән кисү  кагыйдәләрен искә төшерү. Машиналар төзүне дәвам итү, берничә машина  сүрәтләрен карап, үз теләкләре буенча төзү,  мөстәкыйль эшләргә өйрәнү.  Табигать материаллары белән эшләү күнекмәләрен үстерү, матур итеп ясау күнекмәсен,  күзаллауларын эшләгән эшләренә анализ ясый  алуларына ирешү Уенчык машиналар,  төзү материаллары Кәгазь, картон, клей, кайчы, салфетка,  үрнәк рәсемнәр Уенчык  машиналар,төзү  материаллары Яфраклар, клей,  кисточка, салфетка Физическое  развитие: в  промежутках  между занятиями  проводить  физкультминутки  длительностью  1–3 минуты. Речевое развитие:  развивать умение  поддерживать  беседу, поощрять  попытки  Октябрь    Ц е л е в ы е   о р и е н т и р ы   о б р а з о в а н и я : проявляет любознательность, интерес к  исследовательской деятельности , к конструированию машиниз геометрических фигур,   совершенствует  умение работать с бумагой       5 Төзү материаллары Ирекле төзү Элек өйрәнгәннәрдән һәм күзәтүләрдән чыгып,  мөстәкыйль уйлап нинди дә булса уенчык ясый  алуларына ирешү. Кул­бармак хәрәкәтләрен  камилләштерү.Төзү белән высказывать свою  6. 7. 8. Өлкәннәргә бүләк –  ләлә чәчәген ясау  (кәгазьдән) Үзеңдә булган йөк  өчен машина төзү Көймә(кәгазь) кызыксындыру.Яссылыкта ориентлашырга  күнектерү. әби­бабайларга хөрмәт тәрбияләү, кәгазьне бөкләү  күнекмәләрен ныгыту, пөхтәлек, сабырлык  тәрбияләү. Төзү материалларын үзләре сайлап алып үзләренә  охшаган машина төзү. Эшне ахыргача җиткерергә  өйрәтү. Оригами юлы көймә эшләү, симметрияле итеп  бөкләү, төгәл, тигез эшләү. Эшне ахырга кадәр  җиткерү. Транспорт төрләре турында белемнәрен  баету. Квадрат  формасындагы төсле кәгазьләр: яшел,  кызыл, зәңгәр; үрнәк, рәсемнәр. Уенчык машиналар рәсемнәр,төзү  материаллары Альбом бите, кайчы үрнәк эш.   Ноябрь   Ц е л е в ы е   о р и е н т и р ы   о б р а з о в а н и я : проявляет любознательность, интерес к  исследовательской деятельности  к конструированию гаража, домиков из геометрических фигур,  совершенствует умение работать с бумагой, работать по готовой выкройке.           9. Ике якка чыгу юлы  булган гараж төзү. 10. Аю һәм куян(төсле  кәгазьдән) 11 Йорт 12 Тартма(кәгазь) Яссылыкта ориентлашу.  Балалар белән ике машина сыярлык гараж төзү, парлап эш итәргә, төзелешнең  планын алдан  уйлап ясарга тәкъдим итү,  анализлау. Балаларны үзләре уйлап табигый материаллар  белән эшләргә өйрәтү, кызыксынуларын арттыру.  Матурлыкны күрә һәм саклый белергә өйрәтү. Төзү материалларын урынлы куллана белү, йорт  төзү. Иҗади эшләүләренә игътибар итү.  Мөстәкыйльлекләрен үстерү. Эшне ахыргача  җиткерү. Әзер сызым буенча кисеп һәм бөкләп тартма ясарга өйрәтү. Үзең теләгәнчә матурлап бизәү.Үз кулың белән  Төзү материаллары.  машиналар Үрнәк эш,  кәгазь Төзү материаллары, йорт рәсемнәре, ма­ кетлар Альбом бите, төсле  катыргы, клей, кай­ чы, үрнәк эш. эшләп дусларыңа бүләк ясап булганлыгын әйтү. точку зрения. Декабрь     Ц е л е в ы е   о р и е н т и р ы   о б р а з о в а н и я : проявляет любознательность, интерес к  исследовательской деятельности , к конструированию робота из геометрических фигур, самолетов;      совершенствует умение работать с бумагой, работать по готовой выкройке.             13 14 Робот Төсле чылбыр (кәгазь) 15 Самолет 16 Ёлка  уенчыгы (кәгазь) Күзаллауны үстерү, төзү материалларын үзләре  сайлап алып үзләренә ошаган робот төзү  осталыкларын үстерү. Кәгазьне симметрияле итеп бөкләп, тигез аралар  калдырып кисү.Эшне төгәл, пөхтә итеп  башкару.Бәйрәм кәефе булдыру.Бәйрәмчә бүлмә  бизәүгә үз өлешләрен кертү. Гади сызымнар сыза белү, шул сызымнарга карап  балаларга бик таныш , гади төзелешләрне  төзү.Эшләгән эшләре турында иптәшләре белән  фикер алыша белү. Балалар белән кәгазьне тигез итеп бөкләп кисү.  Эшне төгәл, пөхтә итеп башкару.Бәйрәм кәефе булдыру. Бүлмә бизәүгә үз өлешләрен кертү. Альбом бите, кайчы, үрнәк эш. төзү материаллары, уенчык самолет. Альбом бите, кайчы, үрнәк эш Январь     Ц е л е в ы е   о р и е н т и р ы   о б р а з о в а н и я : проявляет любознательность, интерес к  исследовательской деятельности , конструированию домиков из геометрических фигур, планированию  улиц;        совершенствует умение работать с бумагой, работать по готовой выкройке 17 Курчаклар өчен  шәһәр 18 Әкият өе (кәгазь) Төзү материаллары, конструкторлар турында  күзаллауны баету, мөстәкыйльлекне үстерү.Рольле­ сюжетлы уен өчен куллану. Алган белем­ күнекмәләрне кулланып өй ясау,  төгәл, тигез симметрияле итеп бөкләү, кисү һәм  Төзү материаллары,  конструкторлар,  курчаклар, схемалар Әкиятләргә  иллюстрацияләр, 19 Мин яшәгән авыл 20 Стакан(кәгазь) үзеңчә матур итеп бизәү. Элек алынган белем күнекмәләрне иҗади куллана  белү.Үзенең төзелеше белән иптәшенең эшен  яраклаштырып зур төзелеш төзи белү. Коллектив  хезмәт белән кызыксындыру. Кәгазьне төгәл, дөрес бөкләп стакан ясау. Кул­ бармак хәрәкәтләренең координациясен  үстерү.Стаканны кайда, кайчан, нинди  максатларда куллану мөмкин булуын искәртү. альбом бите, кайчы,  үрнәк эш Схемалар, төзү  материаллары Альбом бите, кайчы, үрнәк эш, стакан Февраль        Ц е л е в ы е   о р и е н т и р ы   о б р а з о в а н и я : проявляет любознательность, интерес к ,  конструированию мостиков из геометрических фигур, совершенствует умение работать с бумагой,  работать по готовой выкройке, умение делать игрушки из природного материала. Җәяүлеләр өчен  басма Төрле орлыклардан  композиция ясау. Басма, күпер турында күзаллауны ныгыту. Киң һәм  тар төшенчәләрен куллану, ни өчен хезмәт иүе  турында белемнәрен барлау. Схемага карап эшләү. Балаларның күзаллауларын үстерү, бүләкләр ясау  теләге уяту. Фантазияләрен үстерү. Төрле зурлыктагы күперләр төзергә өйрәтү.Ул  күперләрне төрлечә итеп бизәп эшләү,  мөстәкыйльлек, иҗадилыкларын үстерү. Рәсемнәр, төзү  материаллары,  схемалар. Орлыклар, клей,  кисточка, салфетка,  картон Төзү материаллары, рәсемнәр, схемалар 21 22 23 24 Күпер Автобус (кәгазь  тартмалардан) Балаларның үзләре иҗат итеп, ташландык  материалларны уңышлы кулланып транспорт ясарга өйрәтү.Төгәл итеп кисәргә тырышу. Дусларыңның  эшенә дөрес бәя бирергә күнектерү. Ташландык сок  тартмалары, кайчы, үрнәк эш, төсле  кәгазьләр, клей Март       Ц е л е в ы е   о р и е н т и р ы   о б р а з о в а н и я : проявляет любознательность,  построению схем,  конструированию из геометрических фигур; проявляет пространственное мышление, фантазию,  воображение; совершенствует умение работать с бумагой. Социально­ коммуникативное развитие: воспитывать самостоятельность, желание участвовать в совместной трудовой деятельности, бережное отношение к материалам и инструментам; развивать  умение доводить начатое дело до конца, желание помогать друг другу; вырабатывать привычку убирать свое рабочее место; закреплять умение соблюдать правила безопасности при работе с различными инструментами (клей, ножницы, сыпучие  предметы и т. д.) Физическое  развитие: в  промежутках  между занятиями проводить  физкультминутки  длительностью  1–3 минуты. Речевое развитие:  развивать умение  поддерживать  беседу, поощрять  попытки  высказывать свою  точку зрения. Социально­ коммуникативное развитие: воспитывать самостоятельность, желание участвовать в совместной трудовой деятельности, бережное отношение к материалам и инструментам; развивать  умение доводить начатое дело до конца, желание помогать друг другу; вырабатывать привычку убирать свое рабочее место; закреплять умение соблюдать правила безопасности при работе с различными инструментами (клей, ножницы, сыпучие  предметы и т. д.) 25 26 Эткә оя Минем өем (кәгазь  тартмалардан) 27 Башня һәм өй 28 Сумка (кәгазь) Иҗадилык тәрбияләү. Төзү материалларын урынлы куллана белү. Мөстәкыйльлекләрен үстерү. Эшне  ахыргача җиткерү. Ташландык материаллардан йорт, төрле биналар  ясарга өйрәтү.Симметриялек саклап тәрәзәләр,  ишек, түбә ябыштыру.Төзүче хезмәтенә хөрмәт  тәрбияләү Тиешле төзү материалларын кулланып төзи  белүләренә ирешү. Катлаулы төзелмәләрне схема  буенча төзи һәм схеманы анализлый белү. Төзү  белән кызыксындыру Кәгазьне тигез кисәкләргә бөкләп сумка ясарга  өйрәтү.Эшләнгән эшнең этапларын сөйли алу. Рәсемнәр, төзү  материаллары Альбом бите, кайчы, үрнәк эш Сюжетлы  картиналар, төзү  материаллары Альбом бите, кайчы, үрнәк эш, сумкалар Апрель  Ц е л е в ы е   о р и е н т и р ы   о б р а з о в а н и я : проявляет любознательность, интерес к  исследовательской деятельности, конструированию корабликов из геометрических фигур; ориентируется  в окружающем пространстве совершенствует умение работать с бумагой 29 ракета Транспорт төрләрен төзү алымнарын ныгыту,  мөстәкыйльлек, иҗадилык үстерү. Төзү материаллары,  конструкторлар,  схемалар 30 31 32 Кәрҗин (кәгазь) Катер Йорт кошлары Бөкләү, кисү алымнарын уңышлы кулланып  кәгазьдән кәрҗин бөкләргә өйрәтү. Башкаларны  сөендереп эшеңне бүләк итәргә тәкъдим итү. Эшләгән эш этаплары турында  сөйләргә өйрәтү. Иптәшеңнең эшенә дөрес бәя  бирергә өйрәтү. Табигый материаллардан йорт кошлары ясарга  өйрәтү. Җеп , пластилиннар куллану. Альбом бите, кайчы, үрнәк эш, чын  кәрҗин Төзү материаллары, макетлар, рәсемнәр Имән чикләвекләре,   кипкән яфраклар.  пластилин Май    Ц е л е в ы е   о р и е н т и р ы   о б р а з о в а н и я : проявляет любознательность, интерес к  исследовательской деятельности, конструированию домиков из геометрических фигур, водных траспорт;  ориентируется в окружающем пространстве , совершенствует умение работать с бумагой      33 34 35 Су транспорты.  Пароход Күбәләк (кәгазьдән) Йорт җиһазлары 36 Пилотка( кәгазь) Тиешле төзү материалларын кулланып төзи  белүләренә ирешү. Катлаулы төзелмәләрне схема  буенча төзи һәм схеманы анализлый белү. Төзү  белән кызыксындыру. Төсле кәгазьләрдән гармошкалап бөкләү юлы белән ясарга өйрәтүне дәвам итү.  Элек алынган белем күнекмәләрне иҗади куллана  белү.Эшләнәчәк эш этапларын  планлаштырырга  күнектерү. Иптәшеңнең эшенә дөрес бәя бирергә  өйрәтү. Кәгазьдән оригами юлы белән пилотка ясау. Тигез  симметрияне саклап бөкли өйрәтүне дәвам итү.  Йолдыз ябыштырып бизәү. Үз эшеңнең нәтиҗәсен  күреп соклану Рәсемнәр, төзү  материаллары.  Схемалар Өчпочмак  формасындагы төсле кәгазьләр, җепләр. Йорт җиһазлары, төзү материаллары Альбом бите, кайчы, үрнәк эш, чын  пилотка