Первые шаги в науку "Выращивание кристаллов в домашних условиях"

МКОУ «Кайлинская средняя общеобразовательная школа имени Героя

Советского Союза В.Д. Жихарева»

IX районная конференция проектно-исследовательских работ «Первые шаги в науке» для учащихся начальных классов общеобразовательных школ Яйского муниципального округа.

Секция: окружающий мир

Тема работы

«Кристаллы. Выращивание кристаллов в домашних условиях»

Автор:

Лобанов Иван, 4класс

МКОУ «Кайлинская средняя

общеобразовательная школа имени

Героя Советского Союза В. Д. Жихарева».

Руководитель:

Скородиевская Татьяна Викторовна,

учитель начальных классов.

Кайла

2021

Содержание

Введение………………………...............................................................................3

1 Кристаллы в природе……………………………………………………………...…4

1.1 Происхождение слова «Кристалл»………………………………….……..……..4

1.2 Снег и лед ………………………………..……………………………….………..4

1.3 Сталактиты и сталагмиты………………………………………...…….…………5

2  Практическая работа………………………………………………………………..6

2.1 Меры безопасности ……………………………………………………………….6

2.2 Выращивание кристаллов по инструкции. …………………………………......7

2.3 Подготовка и проведение опыта………...…………………………………….....7

     Вывод  ……………………………...…………………………………………...... 8

     Список литературы.......……………………………………………………...……9

Приложение……………………………………………………………………………10

Введение

Однажды я вышел из школы и увидел что-то не обыкновенное. Улица стала

белоснежной, шел снег. Он падал на дома, деревья на меня. Сначала я

ловил снежинки языком, потом стал ловить их руками и фотографировать.

Рассматривая фото, я увидел, какие они все разные. Одни большие, а другие

маленькие. Я подумал о том, что падая сверху они растут, увеличиваясь в

размерах и, достигая земли, становятся удивительной красоты кристаллом. А

как этот кристалл растет? - Задумался я. А ведь растут деревья цветы дети. А

еще растут сосульки с крыш. Я вспомнил, что экскурсовод в пещере горы Чегет (горнолыжный курорт в Приэльбрусье) тоже говорил, что растут сталактиты и сталагмиты.  Это так интересно! В природе много разных кристаллов.  Дома: соль сахар - это уже готовые кристаллы. А можно ли кристаллы вырастить в домашних условиях?  Думаю, что можно.

Я поставил себе цель: вырастить кристаллы в домашних условиях. Экспериментально изучить условия, при которых кристаллы растут лучше.

Для достижения цели нужно решить следующие задачи:

1.     1.Ознакомиться с периодической литературой,​ найти информацию в ресурсах Интернет;​

2.     Познакомиться с мерами безопасности при проведении опытов;

3.     Подобрать доступное оборудование и вещества;

4.     Заложить опыты в домашних условиях;

5.     Вырастить кристаллы по инструкции;

6.     Проанализировать результаты опытов и сделать вывод.

1          Кристаллы в природе

1.1     Происхождение слова «Кристалл»

Слово «кристалл» звучит почти одинаково на всех европейских языках. Много веков назад среди вечных снегов в Альпах, на территории современной Швейцарии, нашли очень красивые, совершенно бесцветные кристаллы напоминающие чистый лед. Древние натуралисты так их иназвали - «кристаллос», по-гречески-лед.  Это слово происходит от греческого«криос» -холод, мороз. Полагали, что лед, находясь длительное время в горах, на сильном морозе превращается в камень и теряет свою способность таять.

1.2  Снег и лед

Мелкие и хрупкие кристаллы заледеневшей воды -это снег. Он является одним из разновидностей атмосферных осадков. Мелкие кристаллики формируются внутри облаков, опадая на поверхность зимой и в холода. Огромные снежные массы состоят из миллиардов снежинок. Снег – это замёрзший дождь, который выпадает на землю зимой, осенью и периодически весной. Снег может образовываться при температуре ниже 0°. Мелкие капли влаги в дождевых облаках застывают, поэтому и образуется данный вид осадков.

Снег может формироваться из-за испарения влаги. Подобные явления мы наблюдаем во время сушки белья на морозе. Ткань постепенно становится твёрдой, леденея из-за наличия в ней влаги. После этого начинается процесс

испарения, лёд начинает отрываться от материи, испаряясь вверх в атмосферу. Испарения льда может длиться несколько дней, после чего ткань становится сухой и мягкой.

Снежинки состоят из мельчайших частичек воды. На концах и краешках снежинок формируются небольшие наросты из кристаллов, после чего слои

продолжают намерзать. Именно благодаря этим процессом снежинки приобретают столь необычные формы. Однако большая часть образований имеет форму звезды.

1.3  Сталактиты и сталагмиты

Слова «сталактит» и «сталагмит» имеют греческое происхождение (Означает

«натекший по капле») – Это образование свисающие со сводов пещер чаще всего они в виде сосулек, но они могут быть и других форм. Сталагмиты, наоборот, поднимаются с пола пещер наверх, то есть это «сосульки», растущие с пола пещер.

Порода, из которых состоят своды и потолок пещер, даже самые твёрдые имеют трещинки и щели. По ним в пещеру постоянно просачивается вода. Так как поры очень малы, вода не льется, а капает. В каждой капле содержится известняк. Если капля задерживается на потолке, то частицы откладываются на поверхности потолка пещеры и образуются сталактит. Если же она срывается вниз, то образуются сталагмит. Сталагмиты всегда толще, чем сталактиты, так как падая вниз капля разбрызгивается. Запоминалка. В слове «сталагмит» есть буква «м». В слове «земля» тоже есть буква «м». Сталактит растёт с земли вверх. В слове «сталактит» есть буква «к». В слове «потолок» тоже есть буква «к». Сталактит растёт с потолка вниз.

Растут они очень медленно. Скорость роста зависит от множества факторов:

температура и влажность, состав пород, высота падения капель и так далее. Когда сталактиты и сталагмиты,  растущие навстречу друг другу, встретятся, то образуется известковая колонна, называемая сталагнат.

2.     Практическая работа

2.1  Меры безопасности.

Чтобы выращивать кристаллы нужно помнить о правилах техники безопасности:

- Проводить опыт в присутствии взрослых;

- Нельзя употреблять химические вещества в пищу;

- Избегать попадания реактивов в рот и глаза (Если это произошло, то нужно тщательно промыть проточной водой);

- Использовать для работы защитные очки и перчатки;

- Проявлять осторожность при работе с горячей водой;

- Растворы солей не следует вдыхать или нюхать;

- Соли и растворы хранить в отдельных баночках. Они должны быть обязательно подписаны;

- Не ставить холодную баночку с раствором в кипяток или наоборот. Стеклянная банка может лопнуть;

- После проведения опыта вымыть руки с мылом.

2.2  Выращивание кристаллов по инструкции.

Выращивание кристаллов по инструкции не требует никакого дополнительного оборудования.

          Кристаллы растут быстро. И выросли в течение двух дней. Приложение №1.

          Цели я добился, мне удалось вырастить кристаллы. Но этого мало.

           Хотелось         самому приготовить раствор и поэкспериментировать. 

             И был заложен опыт.

2.3  Подготовка и проведение опыта.

Для выращивания кристалла потребовалось:

- Чистая посуда;

- Палочка;

- Шерстяная нить;

- Поваренная соль;

- Салфетка;

- Затравка.

 Условия для выращивания кристаллов:

- Нельзя кристаллик, при росте, без особой причины вынимать из раствора. (Именно по этой причине опыт в первый раз не получился, так как я бегал без конца и смотрел, вырос кристаллик или нет);

- Не допускать попадания мусора в насыщенный раствор;

- Отсутствие сквозняков;

- Неяркий свет;

- Отсутствие вибрации;

- Терпение.

Опыт: Я заложил опыт по выращиванию кристаллов соли «Рост кристаллов  в разных температурных средах». Цель опыта: определить, при какой температуре лучше растут и получаются  кристаллы с более ровными и четкими гранями.  В 3 баночки был налит перенасыщенный солевой раствор. В них были помещены, подвешенные на веревочках одинаковые колечки.   Одна банка была помещена в холодильник, вторая стояла в комнате, а третью я поставил на теплую печь. Наблюдал за ростом кристаллов, взвешивал, сравнивал, фотографировал. Результаты оформил в виде таблиц и графика. Приложение №2

Кристалл, выросший в комнате, был самым лучшим. Приложение № 3

Результаты измерения массы кристаллов представлены в таблице . Приложение №4.

График роста кристаллов в приложении №5.

Вывод:

Самая оптимальная температура для получения кристаллов - это комнатная, то есть в пределах +21 - +24градуса.  Кристалл растет постепенно. Грани у него острые, ровные, четкие.

Актуальность моего исследования состоит в том, что выращивание кристаллов очень интересное и захватывающее занятие. Во время работы я узнал много нового о кристаллах. Учился проводить эксперимент, закреплял навыки работы с термометром, весами. Достиг поставленной цели: мной были  выращены кристаллы в домашних условиях и проведён эксперимент. Я могу поделиться опытом с одноклассниками. Кристаллы можно выращивать в любое время года в домашних условиях. Для опытов я использовал готовые наборы для выращивания кристаллов и обычную поваренную соль.

Я думаю, что мой опыт можно использовать как в совместной работе детей с родителями, так и в самостоятельной деятельности детей, повышая интерес, активность и самостоятельность в опытно - экспериментальной деятельности,  а также познании красоты окружающего мира.

Список литературы:

1.     Хочу всё знать. / Камни и минералы –М, Ридерз Дайджест, 2010

2.     Ходаков В.Г. Снега и льды Земли. - М., 1969

3.     Интернет-ресурсы:

www.mirkristallov.com/

http://www.zircon81.narod.ru/Metodica.html

http://course-crystal.narod.ru/p11aa1.html

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение №1

Приложение № 2

Таблица 1 Результаты наблюдений за ростом кристаллов и изменением массы.

Приложение № 3

Кристалл, выросший в комнате

Кристалл, выросший в холодильнике

    Кристалл, выросший на печи

Приложение № 4

Таблица 2. Результаты измерений массы кристаллов поваренной соли.

Приложение № 5

График 1: Рост массы кристаллов

Скачано с www.znanio.ru