Первый раз в первый класс! Сценарий мероприятия

Первый раз в первый класс! Видеоклип. Учитель: Здравствуйте, здравствуйте, все­все­все! Здравствуйте, мальчики! (Отвечают мальчики.) Здравствуйте, девочки! (Здороваются девочки.) Здравствуйте, мамы! (Мамы отвечают.) Здравствуйте, папы! (Здороваются папы.) А также бабушки и дедушки! Вот   и   наступил   долгожданный   день   1   сентября.   Я   поздравляю   всех присутствующих здесь с праздником, с этим знаменательным днём! Мои малыши! Как вас много и вы все такие красивые! С сегодняшнего дня о вас будут говорить: "Это ученик!"  Вчера лишь тебе говорили – малыш,  Порой называли – проказник…  Сегодня уже ты за партой сидишь,  Зовут тебя – Первоклассник! Я смотрю, многие из вас улыбаются. Похлопайте в ладоши те, у кого сегодня  хорошее настроение. Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопайте в ладошки, договорились?  ­ Потому что вы сегодня 1 раз пришли в школу.  ­ Вы рады потому, что вам ваши родители купили много красивых школьных вещей.  ­ Вы рады, что скоро найдете себе много новых друзей.  Есть у нас Кирилл и Даша,  Тимур, Лёва и Варюша  Саша, Слава,  Дима, Тимофей ­  Нет ребяток веселей! Есть две Ксюши и две Ани,  Раз Илья и два Илья,  Будет дружная семья. Есть Иван и два Артёма,  Максим, Денис и Влад у нас.  Юлиана и два Миши  Нет нигде ребяток краше! Да, ещё ведь есть Рузанна ­  Двадцать пять – вот так семья!!!  Я ­  большой семьи родитель…  1Догадались…?  Я…УЧИТЕЛЬ.  Меня зовут Оксана Владимировна, я – ваша первая учительница. Дорогие   наши   первоклассники!   Сегодня   ваш   первый   школьный   день   –   первый праздник   знаний!   Все   вы   такие   нарядные,   торжественные.   Конечно,   вы   очень волнуетесь, ведь для вас здесь все ново, волнуются и ваши родители, и учителя.  В тоже время все мы очень рады сегодняшней встрече, нашему общему празднику. По секрету скажу, ваши родители ждали его особенно сильно. Ведь для них — это день взросления  их детей.  Конечно,  хлопот  будет  много, но все  будет  особенно, по­ праздничному. И учителя ждут этот день. Ведь это — настоящий праздник — учить наших замечательных учеников. А в этой волшебной комнате, которая называется классом, вы каждый день будете  получать особенные подарки. Но это не игрушки, не конфеты. Это знания. Я открою перед вами Знанья светлого пути. И пойдете вы не сами, Вместе будем мы идти По неведомым дорожкам В мир неведомых чудес. За полями, за горами Есть волшебная страна. В ней ждёт вас много испытаний, И чудес она полна. Мы будем путешествовать по ней Много дней.  Наше с вами путешествие будет длиться 4 осени, 4 зимы, 4 весны; 920 дней, 5 000  уроков. Чтобы оно было успешным, мы должны строго выполнять школьные законы, с которыми мы познакомимся завтра.  Так что же это за страна, Нам предстоит узнать. И название страны, кто сможет прочитать? А кто­нибудь из вас умеет читать? Дети. Страна Знаний. Учитель. Страна Знаний – это самая лучшая страна из всех существующих на свете. В этой волшебной стране Знаний вас ждут открытия и чудеса, если вы только не будете лениться, а станете трудиться. Есть ли среди вас лентяи? (дети кричат, что нет)  А лежебоки? (дети кричат, что нет).  2Это так радует! Ведь в этой стране нет места тем, кто ленится, безобразничает и не хочет   учиться.   А   чтобы   вам   не   было   сложно,   я   вас   познакомлю   со   своими помощниками:  Королева   Цифр  (она   поможет   вам   научиться   считать,   решать примеры   и   задачи),  Волшебница   Букв   и   Правил  (она   поможет   вам   научиться читать   и   правильно   писать   слова   и   предложения),  Фея   Окружающего   мира (познакомит с различными видами растений и животных),  Маг Радужные краски (он   поможет   вам   красиво   рисовать),  Волшебник   Золотые   руки  (он   поможет мастерить различные поделки),  Фея Поющие нотки  (она поможет научиться вам петь   и   слушать   музыку),  Королева   Физкультура  (она   вам   поможет   научиться быстро  бегать,  высоко  прыгать,  играть   в  различные   подвижные   игры).  Но  в  эту страну могут попасть только ученики. Вы уже стали учениками? Дети. Да. Учитель. Вот и прекрасно!  Ну, что ж девчонки и мальчишки! Вот и  дверь в волшебную Страну знаний. И есть ключик не простой, а волшебный, который открывает только  волшебные двери. (Учитель открывает сундук.)  А где же он? Кто его украл? Это наверно разбойники похитили наш ключик. Вот несчастье! Что же теперь делать? Дети. (Ответы детей.) Учитель. Ой, смотрите следы! Может, мы успеем догнать разбойников и отнимем у них волшебный ключик? (Госпожа Беладонна находится в скрытом месте, к которому ведут следы. Учитель вместе с детьми собирают «следы». И как только они обрываются, из укрытия выскакивает Госпожа Беладонна). Госпожа Беладонна. А, детки­конфетки, пришли ко мне в гости! Учитель. Нет, Госпожа Беладонна, сегодня мы не к тебе в гости пришли! Мы ищем волшебный ключик от двери в Страну Знаний, которые украли лесные разбойники! Не поможешь нам?! Госпожа   Беладонна.   Это  что   ли?   (Достаёт   из   сумки   ленточку   от   ключика.) Пробегали тут какие­то оборванцы. Только вот куда, ­ не скажу! Сегодня у меня по гороскопу много вредности! Учитель. Ну, пожалуйста, Госпожа Беладонна, помоги нам! Госпожа Беладонна. Нет, нет! Даже и не просите! Дети (вместе). Госпожа Беладонна, пожалуйста, помогие нам! 3Госпожа Беладонна. Ладно! Ладно! Много вас тут слишком! А то бы сейчас вмиг разобралась со всеми. Отгадаете пять загадок, может быть скажу! Ну, школьники, вы хоть знаете буквы? (Госпожа Беладонна загадывает детям загадки.) А сможете теперь из этих букв слово составить? А какое? (дети составляют слово «школа») Госпожа Беладонна. Ну, мне пора, пора! Я ухожу! Будьте внимательнее.  Подсказка где­то рядом! (На стене висит свиток. Одному мальчику предлагается залезть и достать  свиток.) Учитель.  Ура!   Свиток   в   наших   руках!   Давайте   его   откроем,   там   волшебный ключик. (Выскакивает Кощей Бессмертный.) Кощей   Бессмертный.  Какая   наглость   тут   шуметь   и   мои   личные   вещи   себе присваивать! Сейчас всех накажу и заколдую! Учитель. Нет­нет! Кощей! Мы ведь не хотели тебя будить, брать твои вещи! Это всё из­за лесных разбойников, которые украли волшебный ключик от двери в Страну Знаний. Кощей Бессмертный.  Разбойники?! А, это мои старые знакомые. Давно я их не слышал! Молодцы­ловкачи! Средь бела дня – р­р­раз и нет ключика! Ну! И что вы здесь делаете: бегом домой, а то всех заколдую! Учитель. Дети! Встаньте, Давайте все возьмёмся за руки, и тогда Кощей не сможет нам ничего сделать! Кощей Бессмертный. Что силой  хотите со мной померить! Смотрите, какой я сильный (демонстрирует подъём «штанги», «гирь» и  «гантель».) Кто поднимет, тот спасёт всех своих друзей. Учитель.  Это не честно! Давай лучше мы на прыгалке пропрыгаем, сколько ты захочешь! Кощей Бессмертный. (Думает.) Ладно! Пусть в сумме вы напрыгаете 100 раз! И присядете 200 раз. Учитель. Видишь, какие мы все дружные и сильные! Кощей Бессмертный.  Да уж! Тогда вы с разбойниками сможете справиться! Вон туда вам! Может, догоните! 4(Танец­физкультминутка.) (Навстречу бегут Баба­Яга и Кикимора.) Баба­Яга. Ой, смотрите, ужин какой свеженький к нам подоспел! Ну­ка, давай их половим! (Кикимора пытается поймать детей. Через некоторое время приходит к Бабе­ Яге и говорит…). Кикимора. Не могу за ними угнаться! Больно шустрые попались сегодня! Баба­Яга. Тогда я их сейчас колдовством возьму. Учитель.  Не   надо,   бабушка.   Остепенитесь.   Давайте   лучше   посоревнуемся. Создадим команды, и кто проиграет, тот согласится на все требования. Баба­Яга.   Это   что­то   новенькое,   нужно   посоветоваться! соглашаются.) Только конкурсы будут наши!  (Советуются   и Учитель. Хорошо! Мы всё сможем! Засели планету. Листочки. Что возьмем с собой в школу? Подошла пора решать, Что мы в школу будем брать. Непростой такой вопрос! Поразмыслим мы всерьез. Будем делать так всегда: Коль согласны, крикнем «Да!», А коль есть другой ответ, Дружно, хором скажем «Нет!» В портфель кладем тетрадки? А новые рогатки? Альбом, чтоб рисовать? А спички — школу поджигать? Калькулятор, чтоб считать? А тетради, чтоб писать? Куклам модные наряды? Кисти, краски в школе надо? Телефон — домой звонить? Пластилин, чтобы лепить? Котенка в школу отнесем? Пистолет в портфель кладем? Таблетки, чтобы полечиться? А бутерброд, чтоб подкрепиться? Очень сложно собираться! Может, в садике остаться? 5Или дружно в первый класс Мы отправимся сейчас? Учитель.  Ну,   бабушки,   пропускайте   нас,   мы   выиграли.   Нам   за   лесными разбойниками   нужно   бежать,   волшебный   ключ   от   двери   в   Страну   Знаний отвоёвывать! Баба­Яга.  Лесные   разбойники!   Вот   какие   они   наглецы!   У   таких   милых   деток ключик забрали! Так я их вон в той стороне видела, когда на ступе облёт делала! Туда и бегите! Соловей Разбойник. (Свист.) Привет, служивые! Куда путь держите? Учитель. Лесных разбойников ищем. Украли ключик волшебный от двери в Страну Знаний. Соловей Разбойник. Знаю! У меня он! Учитель. Так отдай же его нам. Ведь он наш. А красть чужие вещи нехорошо! Соловей Разбойник. Так ведь я же нехороший, поэтому он и у меня! Хотя, всегда можно договориться! Учитель. О чём же ты хочешь с нами договориться? Соловей Разбойник. Задам я вам несколько вопросов: если не ответите, хотя бы на  один вопрос, не видать вам ключик волшебный, как своих ушей. Вопросы: 1. Какое сейчас время года?  2. Что это за буква? 3. По небу летели птицы: воробей, стрекоза, ласточка и шмель. Сколько всего  летело птиц? (2) 4. Геометрическая фигура без углов? (Круг) 5. Сколько дней в неделе? 6. Что больше: 10 или 15? Соловей Разбойник.  Всё знаете!  (Свист. Выбегают все сказочные герои. Совет идёт.)  Ну что придётся отдать вам волшебный ключ. Но только возьмите нас   с собой в Страну Знаний. Мы тоже хотим быть такими же умными. Хотим, как вы учиться? Учитель.  (Спрашивает у сказочных  героев)  А что, по­вашему, такое «учёба» в школе? Госпожа Беладонна. Украсть ручку у Кощея на уроке. Баба­Яга. Кляксу поставить в тетради Кикиморы. 6Кощей Бессмертный. Положить Бабе­Яге на стул кнопку. Соловей Разбойник. Напугать при входе в класс Беладонну. Кикимора. Неправильно подсказать Соловью Разбойнику. Учитель. Дети! Разве это можно назвать «учёбой»? Дети. Нет! (Ответы детей.) Учитель. Ну, а теперь пора открыть волшебную дверь в Страну Знаний. (Учитель открывает дверь ключом.)  Вот чему мы будем учиться в школе! (реклама уроков). Чтение – прекрасный урок, Много полезного в каждой из строк, Будь это стих или рассказ, Вы учите их, они учат нас. Русский язык. Грамматика, грамматика – Наука очень строгая. Отправляя поздравленья Помни правило склоненья. Род, число и падежи Крепко в памяти держи. И прекрасна, и сильна Математика страна. Здесь везде кипит работа: Все подсчитывают что­то. Мир вокруг нас Учит нас любить свой край И наблюдать природу, Как всех зверей оберегать, Беречь и лес, и воду. Тренировка и игра – Бегай полчаса с утра. Занимайся этим делом, Станешь ловким, сильным, смелым. 7Плюс – хорошая фигура. Вот что значит физкультура. А сейчас всем внимание: Урок рисования! Карандаш с бумагой взял, Школу, класс нарисовал, Вокруг большой цветущий сад – Здесь учиться каждый рад. На уроках музыкальных  Вас научат дружно петь, Рисовать ключи, линейки, На соседа не глядеть. Технология – серьёзный предмет, На многие вопросы даёт ответ. Как нужно резать, Как нужно клеить. Как нужно строить,  Как нужно шить. Учитель. Сегодня мы начали путешествие по Стране Знаний. Нам с вами предстоит ещё длинный путь, и много интересного ждёт нас впереди. Я вас поздравляю, вы школьниками стали. И ваше первое домашнее задание – рассказать про сегодняшний праздник  всем,  кому  захотите. А  завтра  вы  придёте  в  школу  к  …  часам, и мы продолжим наше путешествие. А напоследок мы  с вами попробуем узнать, на какие же оценки будут учиться наши ребята. Игра «Оценки» Заранее   изготовьте   из   картона   круги   диаметром   около   8   см.   На   каждом   круге написаны  оценки  –  2,  3,  4,  5.   Двоек   и  троек  изготовьте  по  2  штуки,  а  четвёрок   и пятёрок   –   из   расчёта   по   2­3   хорошие   оценки   на   каждого   ребёнка.   Учитель демонстрирует «оценки», показывает. Что там есть и двойки с тройками. Заранее сделайте   пакет   с   потайным   отделением.   Для   этого   берётся   обычный   бумажный пакет для подарков. На дно приклеивается дополнительный слой бумаги так. Чтобы получился   потайной   кармашек.   Все   оценки   демонстративно   кладутся   в   пакет,   но двойки и тройки учитель аккуратно отделяет в дополнительное отделение. Во время конкурса, учитель проходит по рядам, дети засовывают руку в пакет и вытягивают по 2­3 круга с оценками. Понятно, что все дети вытягивают  только хорошие оценки. 8Количество   кругов   надо   рассчитать   так,   чтобы   все   хорошие   оценки   были   к   концу конкурса разобраны. Учитель.  Вот чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же двойки и тройки? Ну­ка, посмотрим!  (Учитель засовывает руку в пакет и из потайного кармашка вытаскивает все двойки и тройки, показывает их детям). Смотрите, тройки и двойки остались в пакете! Вот так чудеса! Это означает, что в нашем классе   не   будет   неуспевающих,   не   будет   двоечников.   Давайте   все   дружно похлопаем  в ладоши, чтобы  это  волшебство  сбылось, и  вы учились  на хорошие оценки. Учитель. Вы прошли все испытания, доказали что вы на все руки мастера и готовы к посвящению в ученики.  А теперь пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 года учебы.  Прошу всех встать! К принятию торжественной клятвы ученика приготовиться. Клятва ученика. Текст читает учитель, а дети повторяют за ним слово «Клянусь!» 1. Всегда приходить в класс на первый урок  Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)  2. Быть на уроке активным и нужным,  Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)  3. Чтоб грамотным и умным стать,  Будем учиться читать и писать. (Клянемся!)  4. Учебники, книжки, пенал и тетрадки  Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)  5. Друзьями хорошими, верными стать,  Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)  6. А лень, неопрятность, подсказки, вранье  Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)  97. А если нарушу я клятву свою, Тогда я молочный свой зуб отдаю, Тогда обещаю мыть вечно посуду, И на компьютере играть я не буду! (Клянемся!) 8.За хлебом ходить я тогда обещаю, С собакой гулять, если есть таковая. (Клянемся!) 9. Ребенком всегда идеальным я буду  И клятвы моей никогда не забуду. (Клянусь!)  Учитель: Итак, вам всем присваивается звание – ученик.  (Вручение подарков детям, поздравление родителей.) Учитель: А сейчас клятву произнесут родители.  1. Клянусь (будь я мать иль отец)  Ребенку всегда говорить "Молодец!" ( Клянусь!)  2. Без стонов вставать, умываться как надо,  И в школу вести поскорей свое чадо. (Клянусь!)  3. Клянусь выходить в надлежащие сроки, Клянусь не опаздывать я на уроки. Клянусь! 4. Клянусь я в учёбе ребёнка не «строить», Клянусь вместе с ним математику освоить. Клянусь!  5.За двойки клянусь я его не ругать,  И делать уроки ему помогать. (Клянусь!)  6. А если нарушу я клятву мою,  Тогда я последний свой зуб отдаю,  Тогда моего обещаю ребенка  Кормить ежедневно вареной сгущенкой! (Клянусь!)  7.«Миринду» и «Колу» ему покупать И в просьбах ребёнку всегда уступать. Клянусь! 108.Тогда идеальным родителем буду И клятвы моей никогда не забуду! Клянусь! Клянусь! Клянусь! Вот и подошёл к концу наш первый урок. Ну что ж, ребята, в добрый час!  Дорога дальняя у нас.  Держаться за руки мы будем  И счастье на земле добудем.  Целый год  Учиться вам,  Чтоб окончить первый класс! Я верю, все у вас получится! Так в добрый час!  Счастливого пути! Уважаемые родители! Постарайтесь, чтобы дети действительно запомнили  сегодняшний день, пусть праздничное настроение с вашей помощью сохранится до  конца дня! Трудно детей своих воспитать, Многое нужно для этого знать. Родителям я хочу пожелать: Детям всегда вы должны помогать,  Каждое утро их в школу собрать.  Напутствие доброе вовремя дать,  Сказочку на ночь им почитать.  А в выходной всей семьей прогуляться,  Чтобы с ребенком своим пообщаться.  Собрания классные все посещать,  Их, по возможности, не пропускать И школе по мере сил всегда помогать. А самое главное, без сомнения,  Желаю огромного всем вам терпения! Информация для родителей. 11ПРАВИЛА Ученик:  Чтобы не было проблем  Запомнить нужно это всем,  Как учиться, как играть,  У доски как отвечать.  Ученик:  В нашей школе есть закон:  "Вход неряхам воспрещен!"  Ученик:  Вставайте дружно всякий раз,  Когда учитель входит в класс.  Ученик:  На уроках не болтай,  Как заморский попугай!  Ученик:  12Учитель спросит ­ надо встать.  Когда он сесть позволит ­ сядь!  Ученик:  Ответить хочешь­ не шуми,  А только руку подними.  Ученик:  Парта­ это не кровать,  И нельзя на ней лежать:  Ты сиди за партой стройно  И веди себя достойно.  Учитель: Ещё одно школьное правило: Сначала подумай, а потом отвечай.  Дорога к знаньям – трудный путь,  Полна затей и приключений.  Ты, первоклашка, не забудь  Что ты не признанный, но гений!  Тебе подвластно все кругом,  Чуть ­ чуть труда, чуть ­ чуть терпенья –  И всё, что сможешь изучить,  Вдруг превратится в достиженья.  Ещё желаем волшебства  В твоих тетрадях и альбомах,  Веселья, счастья и добра На вечеринках, школе, дома. 13