План индивидуальной работы педагога – психолога

Ключевой компонент

Форма работы

Сроки

1. Целенаправленная работа по диагностике детей, состоящих на учёте вшк

Изучение документов, личных дел,
беседы с родителями, практическая психодиагностическая работа с детьми

Сентябрь-декабрь

2. Изучение детей, их семей и составление их индивидуальных психолого-педагогических карт

Наблюдение, опросники
исследования семейных отношений,
беседы с кл. рук.

В течение
года

3. Изучение личности каждого ребенка и выявление причин неадекватного поведения, ассоциального, девиантного поведения

Наблюдение, опросники,
беседы с кл. рук.

В течение
года

4. Адаптация учащихся 1,4-х классов

Наблюдение, опросники,
беседы с кл. рук.

В течение
года

5. Организация работы с классными руководителями, педагогами, сопровождающими учащихся, склонных к правонарушениям и ассоциальному, девиантному поведению по темам:

Психофизиологические особенности ребёнка, имеющихнарущшения в развитии

 Организация работы с учащимися, имеющими склонность к правонарушениям

 Включение учащихся во внеклассную работу, занятость в кружках и секциях

 Взаимодействие с родителями учащихся. Формы и методы работы с родителями

Беседы,
лекции

В течение
года

6. Посещение уроков, кл. часов, мероприятиий с целью наблюдения, изучения поведения, активности, умений, навыков,воспитанности склонных к правонарушениям учащихся

Наблюдение

В течение
года

7. Участие в работе Совета профилактики школы

,беседы с учащимися,
родителями, учителями,

В течение
года

8. Участие на заседаниях педсовета и психолого-педагогического консилиума

Выступления,
беседы с учащимися,
родителями, учителями,

В течение
года

9. Приглашение психологов из ПМС центра для содействия помощи с уч-ся ВШК

индивидуальные консультации

В течение
года

10. Посещение семей учащихся на дому (совместно с социальным педагогом, инспектором ИДН)

наблюдение,
индивидуальные консультации

В течение
года

11 Диагностическая работа

анкетирование "Поступок";

• тематическиебеседа о правонарушениях;

Встречи, беседы,
наблюдение,
индивидуальные консультации

Февраль

12. Просмотр фильма о хорошем поведении

 просмотр, обсуждения

Декабрь

13. Проведение психодиагностической работы

Беседы, опросники

Март

14. Беседы с родителями  по темам:

• "Профилактика правонарушений среди уч-ся "
• "Ваш ребенок и закон"Ознакомление с уставом школы

 консультации

В течение
года

15. Составление рекомендаций по профилактике правонарушений

Просветительская
работа

В течение
года по запросу

17. Индивидуальная психологическая консультация с родителями

Подведение итогов года,

Апрель

19. Беседы 1-3 классов "Эти правила, друзья, нам забыть никак нельзя"

Внеклассное мероприятие

Январь

20. Психолого-педагогическая игра "НАЙДИ РЕШЕНИЕ"

Просветительская
работа

Апрель

21. Воспитание толерантного отношения к окружающим

Тренинги приглашение уч-ся на тренинг в ОДОд

Ноябрь

22. Конкурс сочинений (ЭССЕ) "Что такое плохое поведение и как с ним бороться"

Письменные работы сочинения

Декабрь,
Май

25. Психолого-педагогическая игра "Знаешь ли ты закон"

Тренинг м/о отношений

Февраль