План-конспект проведения дидактической игры по развитию речи (звуковая культура речи)

План-конспект проведения дидактической игры на формирование звуковой культуры речи

Вид игры: настольно-печатная игра

Название: «Расскажи что на картинке»

Обучающая задача: Совершенствовать фонематический слух: учить называть слова с определенным звуком

Игровая задача: нужно кто быстрее и правильнее на картинке найти предметы с определенным звуком

Игровые правила: дослушивать сверстника, дополнять, сначала называете звук, а потом слово с этим звуком, перед тем как отвечать, проверьте правильно ли вы подобрали слово

Материалы (оборудование): сюжетные картинки

Методы и приемы: вопросы к детям, проговаривание, повторение, объяснение.

Ход игры:

- Ребята, мне сегодня пришла посылка. Как вы думаете, что в ней?

-Давайте посмотрим.

-Ребята, посмотрите, в ней лежат картинки, давайте поиграем в игру «Расскажи что на картинке».

-Ребята, нужно кто быстрее и правильнее назовет слова с определенным звуком.

- Нужно дослушивать сверстника, дополнять, сначала нужно назвать звук, а потом слово с этим звуком, но перед тем как отвечать, проверьте правильно ли вы подобрали слово с этим звуком.

Дети сидят за столом, пред ними лежат картинки.

-Ребята, возьмите каждый по картинке, внимательно рассмотрите её. Теперь предлагаю вам найти слова со звуком [л].

Ребята ищут слова на картинке со звуком [л].

Ребенок показывает картинку и называет слова со звуком [л], другие дети дополняют. Затем повторяют все вместе слово со звуком.

-Правильно, молодец!

Игра повторяется с другими звуками, картинки меняются.

-Ребята вы все молодцы, правильно называли звуки и к ним находили слова по картинке. Но у Саши не получилось найти слова на звук [с], но Саша постарается и в следующий раз найдет, а вот Рада находила слова и на своей картинке и дополняла других ребят.