Конспект занятия по рисованию в группе общеразвивающей направленности 3-4 лет « Русалочка » Тема: «Неваляшка».

Муниципальное бюджетное   дошкольное образовательное учреждение «Детский сад  № 5 «Голубок» г. Сальска

Конспект занятия по рисованию

в группе общеразвивающей направленности

3-4 лет  « Русалочка »

Тема: «Неваляшка».

Подготовил воспитатель:

Бабушкина Н.Н.

2026г.

Цель: учить детей создавать изображение предмета из частей круглой формы, равномерно заполнять цветом. Познакомиться с красным цветом.

Задачи: 

• воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе;
• воспитывать чувство цвета, закреплять представление об
  основных цветах спектра;
• учить передавать в рисунке несложные пропорции частей
  неваляшки: голова меньше, чем туловище;
• закрепить умение рисовать округлые формы неотрывным
  движением руки;
• учить закрашивать круглые формы внутри контура
• закрепить понятия «больше - меньше», «самый большой – самый маленький».

Оборудование и материалы: кукла -неваляшка,  мольберт, гуашь красного цвета, кисточки, тряпочка, стаканчики с водой.

1. Организационный момент

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! А к нам сегодня в гости кое-кто пришел, и чтобы мы увидели кто это нам надо отгадать загадку.

Не заставишь лежа спать.

Лишь уложишь — хочет встать.

Эта кукла-. (неваляшка)

— А вы знаете, кто такая неваляшка? (ответы детей)

— Неваляшка – звонкая и красивая игрушка, которая не ложится, а всегда возвращается в исходное положение, а вот и она! (вносят игрушку)

В-ль: Дети к нам сегодня в гости пришла кукла-неваляшка. Посмотрите какая она красивая. Но что-то она грустная. Что случилось с тобой? Тебе здесь не нравится?

Неваляшка: Да, нет у вас здесь хорошо. Только мне грустно без своих подружек неваляшек, я хочу, чтобы вы мне их нарисовали. Нарисуете?

Ответ детей: да

В-ль: Тогда мы сначала с вами внимательно рассмотрим неваляшку. Вот у нее туловище, вот голова. Что это дети?

Ответ детей: туловище

В-ль: А это что?

Ответ детей: голова

В-ль: какой формы туловище?

Ответ детей: круглое

В-ль: а голова какой формы?

Ответ детей: круглая

В-ль: Правильно ребята. А какой величины туловище?

Ответ детей: большое

В-ль: А голова?

Ответ детей: маленькая

Неваляшка: я вас слушала, вы всё знаете ,и я думаю ,что красиво нарисуете моих подружек.

В-ль: Постараемся, дети? (да)

В-ль: Молодцы! Но прежде чем продолжить рисовать, давайте поиграем.

Физкультминутка.

Ручки вверх в кулачок,            

Ручки вниз на бочок,

Тик-так, тик-так,

Сделаем вот так.

(Дети проходят за столы. Воспитатель начинает показ на мольберте, с подробным объяснением).

Сначала нарисую голову: нарисую круг небольшой, кисточку не

отрываю от бумаги. Кружочек ровный, без углов.

Теперь надо закрасить голову. Я провожу полукруги с одной стороны,

теперь с другой, еще один, еще… Закрасили.

Теперь нарисую туловище. Нарисую круг больше, чем голова.

Теперь надо закрасить туловище.

(Во время самостоятельной работы, воспитатель помогает детям, следит за тем, как дети держат кисть, поправляет.)

 Неваляшка рассматривает работы детей и благодарит их.

Неваляшка: Вы, наверное устали, а теперь пришла пора нам прощаться детвора.  

Дети прощаются с куклой – неваляшкой.