ПЛАН-КОНСПЕКТ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕМУ "Мама - самое огромное богатство в мире.

ПЛАН-КОНСПЕКТ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Направление деятельности: социальное

Тема: Мама - самое огромное богатство в мире.

Форма проведения: беседа-игра

Цель занятия: способствовать созданию благоприятных условий для воспитания у обучающихся уважительного отношения к маме, уважительного отношения к людям женского пола, формированию сплоченного детского коллектива.

Задачи занятия:

Воспитывающие: содействовать воспитанию уважения к противоположному мнению

Обучающие: познакомить детей с историей праздника

Развивающие: развивать умение работать в группе

Планируемые результаты :

Личностные: повышение уровня мотивации учебной и творческой деятельности; развитие эстетических чувств; духовно-нравственное развитие детей посредством формирования особого отношения к истории России.

Предметные : развивать умение принимать и сохранять творческую задачу

Метапредметные: формулировать собственное мнение; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

Ресурсы: презентация, карточки(стихотворениями(для мальчишек),карточки для групповой работы, нитка,

Ход работы

I.Организационный этап

-Добрый день ,Ребята. Как же я рада всех вас видеть .Меня зовут Алия Камилевна и сегодняшнее занятие проведу у вас я.

Ребята, для того чтобы начать наше занятие с хорошим настроением ,нам поможет зарядка.

Давайте все дружно встанем, и начнем.

Потрудились- отдохнем,

Встанем, Глубоко вздохнем.

Руки в стороны, вперед,

Влево, вправо, поворот.

Три наклона, прямо встать.

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили.

Молодцы,садитесь.

II.Мотивационно-проблематизирующий этап

-Ребята, посмотрите на экран что вы видите?

Да, запутанные слова пословицы:СМАРТ

матери рада Птица а весне, младенец

(Правильный ответ: Птица рада весне, а младенец матери.)

Есть ли желающий который хочет выйти к доске и переставить слова в правильном порядке?(работа на смарт доске)

Молодцы! а как вы понимаете эту пословицу?

(ответ детей)(Птица рада весне, потому что она не была долго в родных краях на протяжении зимы. А младенец рад матери, потому что мама самый родной человек.)

Ребята, чем связаны :слово ВЕСНА и слово МАМА?

Эти два слова очень тесно связаны между собой. Я бы сказала больше: вспоминая в е с н у , нельзя не вспомнить м а м у, а вспоминая м а м у , нельзя не вспомнить в е с н у. Потому что весной празднуем мамин праздник, а мама, как и весна дарит нам тепло и радость.

И о чем же мы сегодня будем говорить?

Да правильно,Мама-самое огромное богатство в мире.Презентация.!!!!!

И какую же цель мы перед собой поставим? Для этого нам помогут картинки которые вы видите на экране.

Посмотрите внимательно на эту картинку, какую цель мы можем поставим ?

(на экран выходит две картинки)

1.Да правильно, История возникновения праздник-8 марта.

Посмотрев на эту картинку что можно сказать? Какая у нас будет 2-я цель?

Правильно,мы ответим на вопрос: Что является символом 8 марта?(Мимоза)

И четвертая наша цель….(ПОДЕЛКА)

1. Познакомимся с историей возникновения праздника 8 марта

2. Что является  символом 8 марта?

3.Поделка(выходит на экран)

III.Деятельностный этап

Через несколько дней вся наша-страна будет праздновать Какой день?(День 8 марта) Это самый нежный и ласковый праздник наших бабушек и мам!

Возник этот праздник очень давно, ещё 1857 году. В Нью-Йорке большое количество женщин вышли на демонстрацию. Они требовали улучшить условия работы и поднять зарплату. Многие из них работали на обувных и швейных фабриках по 15 часов в день, в очень грязных помещениях.  Мужчины же за свой труд получали горазда больше, да и работали 10 часов.

В 1910 году активистка Клара Цеткин, которая представляла интересы всех женщин предложила праздновать Международный женский день именно 8 марта, а также призвала бороться за равноправие между мужчинами и женщинами.

В России впервые этот день отмечался в 1913 году, а с 1965 года этот день принято считать выходным. И по сей день мы празднуем этот день именно 8 марта, поздравляя мам, бабушек и сестёр.(СМАРТ)

-Ребята, у меня есть вам такой вопрос, какими бывают ваши мамы? Вообще какие они?

-Пусть каждый  по одному выйдет к доске и сопоставит правильный ответ соответствующему ему предложению.

1. Этим качеством обладает каждая любящая ребенка мама (добрая)

2. Оно всегда в маминой душе (заботливая).

3. Это свойство можно увидеть во взгляде мамы, услышать в ее голосе (нежная).

4. Умение разумно решать разные сложные вопросы, давать советы (мудрая).

5. А это качество проявляется, когда мама шутит, всех веселит (юморная).

6)Уставшая

7)любимая,8)трудолюбивая,9)умная,10)красивая,11)бодрая,12)активная,жизнелюбивая,13)занятая,14)ласковая,15)нарядная  и т.д.

Ребята, скажите, хорошо ли вы помогаете своим мамам и бабушкам?

(СМАРТ)Игра: Кто аккуратно накроет стол к чаю(Каждый переносит только по одному предмету: чашка вместе с блюдце,  салфетка,  чайная ложка,торт,конфеты,печенья,

-Молодцы, вы справились.

-А теперь,у меня есть вам задание. Так как приближается праздник девочек, Девочкам отдельное задание, мальчикам отдельное.

Игра называется « Модель года».На полу лежит ниточка, по которой девочки должны пройтись не опуская глаза на пол. А мальчишки в это время собирают слова, из которых должны получиться стих поздравления(одно стихотворение на двоих,т.е.парное задание) затем читают получившиеся поздравления девочкам.

Кем я хочу стать. Ведущий просит девочек задуматься над тем, кем они хотят стать.После этого он поочередно вызывает участниц и просит их показать свою будущую профессию, не используя слов.Задача остальных девочек состоит в том, чтобы угадать эту профессию.

  -Ребята, а вы знаете что является символом 8 марта? Хорошо, тогда слушайте меня внимательно.

Мимоза - это кустарник. Но она насколько нежна и грациозна, что для нас она стала красивым цветком. Символом солнца, прихода весны.

Традиция дарить мимозу на Женский день в России началась в 1913 году. Мимоза была тогда уже доступным цветком. Мимоза символизирует неизменность чувств.

Мимоза нежна и при этом не боится  мартовских морозов. Одним словом, такая же хрупкая и стойкая, как любая представительница женского пола на этой планете.

  -Ребята, для того чтобы увидеть картинку Мимозы, вам нужно собрать пазл ,пусть один из вас выйдет к доске.(задание на смарт доске)

Молодцы, все правильно.

-А сейчас,я разделю вас по группам(1,2,3) и каждой группе раздам карточкив которых есть задания. У всех разные! У всех на карточках написаны разные профессии в мужском роде, и ваша задача написать напротив этой профессии эту же профессию в женском роде.

Игра«Мамины профессии».

Например:1группа:

учитель – учительница

художник – художница

ткач – ткачиха

портной – портниха

врач – врач(а не врачиха – это на сообразительность)

писатель – писательница

2группа.

поэт – поэтесса

спортсмен – спортсменка

разведчик - разведчица

продавец – продавщица

актёр – актриса

журналист – журналистка

3группа.

воспитатель – воспитательница

пианист – пианистка

барабанщик – барабанщица

певец – певица

археолог – археолог (на сообразительность)

повар-повариха

-Давайте, проверим, посмотрите на экран…

Молодцы!

-А сейчас ребята, для того чтобы узнать что мы будем делать дальше, нужно решить кроссворд.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ.

Ключевое слово-подарок – должно получится в выделенных клетках.

Вопросы

1.Красный день календаря (праздник)

2.Старость не ……(радость)

3.Первый весенний цветок (подснежник)

4.Месяц, в котором отмечают восьмой день(март)

5.Мимоза- это…..

6.Как называется чувства которое люди выражают при помощи валентинок (любовь)

7.Это всё прекрасное, что окружает человека и вызывает в нём радость (красота)

Молодцы,ребята.Мы все правильно решили.       

Ключевое слово у нас получилось- ПОДАРОК.

Давайте сделаем подарок на восьмое марта, чтобы дарить радость нашим мамам бабушкам и сестрам.

Перед тем как начать работу, вспомните о правилах техники безопасности при работе с клеем. Вспомнили ,а теперь пусть один из вас расскажет мне.

Правила Техники безопасности при работе с клеем

1.Не допускайте попадания клея в глаза, в рот, на слизистые носа.

2.Клей храните в плотно закрытой упаковке.

3.При работе с клеем пользуйтесь кисточкой, если это требуется.

4.Кисточку и руки после работы хорошо вымойте с мылом.

IV.Оценочный-рефлексивный этап

Вот и наше сегодняшнее занятие пришло к концу. Подводя итог, хочется сказать, что вы все молодцы! Вы были очень активными. Ребята, достигли ли мы своих целей? (цели выходят на экран и повторяем)Ребята,а как вы оцениваете наше занятие? Взгляните на экран  У меня пустая корзина  и ее нужно наполнить цветочками. Вы поможете мне ребята? Ваша задача выйти к доске выбрать свой цветок по настроению и положить в корзину и объяснить почему вы выбрали этот цветок. Красную розу-выбирают те кому было интересно,Синюю розу- те  кто узнал что- то новое,и Розовую розу-те у кого возникли трудности.