План конспект "Защита от рычага локтя, выполняемого захватом руки между ногами и ложась на спину".

ПЛАН КОНСПЕКТ

Тренера-преподавателя

Тихонова Евгения Викторовича

Группа:  НП – 1самбо

Тема:  Способы защиты при нападении соперника болевыми приемами на руки.

Место проведения: Спортивный зал МБОУ СОШ № 11 ст. Кирпильская  

Усть-Лабинский район.                                                                                                                                          Дата проведения: _________________________

Инвентарь и оборудование: спортивный зал, манекен, резиновый экспандер.

Основные задачи:  1. Защита от рычага локтя, выполняемого захватом руки между

ногами и ложась на спину.

1 Построение, рапорт, проверка группы -10 минут.

2. Разминка с включением  разогревающих и общеразвивающих упражнений. а также с

элементами акробатических упражнений - 20 минут.

3. Изучение приема: Защита от рычага локтя, выполняемого захватом руки между

ногами и ложась на спину. - 40минут.

4. Проведение схваток на выполнение защитных действий от рычага локтя,

выполняемого захватом руки между ногами и ложась на спину.10минут.

5.  Построение группы. Подведение итогов урока – 10 минут.

Указание к уроку.

Разминка. Примерные упражнения: Ходьба ( на насочках, на пятках, на

Внутренней и внешней стороне стопы), бег (с ускорением, на коленках, 

приставными шагами ( в правую, в левую сторону)), с высоким подыманием

бедра, захлестывание, прыжки в высоту,  швом  ( на правой, на левой ноге),

забигание  ( имитация броска), выпады, приседы.

Акробатические упражнения: кувырок вперед, назад, полет-кувырок, кувырки

Через партнера, колесо, раундап, подъем с разгибом.

Согревающие и общеразвивающие упражнения: вращение головы, вращение рук

(в кистях, в локтях, в плечах), наклоны вперед, назад, в стороны, махи ногами,

вращение туловища, таза, вращение в коленках, стопы, перекаты с ноги на ногу,

развороты туловища, в положении сидя, обходы переходы на борцовском мосту,

мостик со стоики.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПОЛОЖЕНИЯ

Если во избежание болевого приема вам удалось встать в стойку, это не значит, что вы одержали победу в схватке. Настойчивый соперник ведет бой на всех уровнях и пытается атаковать и в стойке и в борьбе лежа.

Современная техника борьбы самбо располагает большим арсеналом приемов нападения болевыми приемами, многие из которых начинаются в борьбе стоя. Более того, в последнее время за такие способы перехода, как, например, прыжок со стойки на болевой прием рычаг локтя, стали давать оценки как за броски (4балла за бросок на спину и 2 балла за бросок на бок).

Поэтому интерес к переходам на болевые приемы, начинаемые в борьбе стоя, возрос. Кроме этого, увеличилось количество приемов, применяемых против стоящего на коленях соперника (может быть, еще в связи с тем, что такие приемы оцениваются по правилам современной борьбы самбо).

Защита будет в достаточной степени активной, так как лучше всего контратаковать, используя удобную ситуацию (когда противник увлечен атакой) для выполнения контрприемов, поэтому в некоторых случаях мы будем рассматривать приемы, которые можно применить в качестве ответных для данной ситуации.

Обороняющийся стоит на коленях.

Защита от рычага локтя, выполняемого захватом руки между ногами и ложась на спину.

Основное положение :

Противник захватил вашу правую руку и, ложась на спину и разводя ноги в стороны, притянул вашу руку к себе. Разворачивая таз и занося левую ногу за вашу голову, соперник пытается опрокинуть вас на спину и провести болевой прием.

Способы защиты :

Как только соперник опрокинется на спину, резким движением поддерните к своему животу локоть, направляя его между ногами противника.

Если это вам не удалось, захватите одежду на груди противника как можно ближе к поясу.

Детали :

Поставьте правую ногу с левой стороны таза соперника, препятствуя его развороту. Правой рукой захватите противника за пояс.

               Проведение схваток на выполнение защитных действий от рычага локтя,

               выполняемого захватом руки между ногами и ложась на спину.

Построение группы. Подведение итогов урока.