План проведения предметной недели в начальной школе «Путешествие по экологическим тропинкам» в 2019 – 2020 учебном году.

Государственное казённое общеобразовательное учреждение

 «Урюпинская кадетская школа имени генерал-лейтенанта С.И.Горшкова»

План

проведения предметной недели в начальной школе

«Путешествие по экологическим тропинкам»

в 2019 – 2020 учебном году.

«Охранять природу — значит охранять Родину».

(Пришвин М. М.)

         Предметная неделя – это активная форма организации учебной деятельности школьников. Предметная неделя способствует стимулированию познавательных и мыслительных процессов обучающихся, выявляет их интерес к предмету, дает возможность проявить себя, а педагогу - реализовать свой творческий потенциал, развить интерес детей к предмету, что способствует улучшению взаимоотношений, а, следовательно, и качеству образовательного результата.

        Принципы проведения методической предметной недели:

Каждый ребенок является активным участником всех событий недели. Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать. Загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки. Осуществлять свои задуманные ранее идеи.

        Принципы отбора содержания предметной недели:

- целостность, законченность (предметная неделя должна иметь идею, девиз, начало и конец);

- неповторимость каждого дня (своя смысловая направленность, центральное мероприятие);

- обязательность сквозных мероприятий, задающих общую направленность недели;

- доступность содержания;

- соответствие содержания возрастным особенностям обучающихся, имеющимся у них знаниям по предметам естественно-научного цикла.

- обязательность итогового мероприятия, которое охватывает основные положения и смысл недели;

- занимательность содержания (информация должна быть представлена в такой форме, чтобы вызывать интерес обучающихся к проблеме, активизировать их познавательную деятельность);

- открытое фиксирование итогов каждого мероприятия недели; обязательность награждения победителей и поощрения участников недели.

Цель: воспитание экологической грамотности обучающихся в ходе их участия в мероприятиях.

Задачи:

- активизировать познавательный интерес обучающихся к учебным предметам через проведение тематической недели;

- дать обучающимся возможность применять полученные знания и умения во внеурочной деятельности;

- формировать желание  активного участия в деятельности по защите окружающей среды;

- развивать коллективное творчество, толерантность в отношениях со сверстниками;

- расширять общий кругозор обучающихся;

- воспитывать бережное отношение к природе, родному краю и окружающей нас среде.

   Неделя состоит из блоков – отдельных тем, каждая из которых включает в себя краткий теоретический материал и практическую работу в форме конкурсов, викторин, игр, выставок и т.д. Помимо углубления знаний, умений и навыков в области естествознания, неделя призвана способствовать развитию самостоятельности, логического мышления, наблюдательности, способности анализировать события и делать выводы.

 Руководители МК учителей и воспитателей начальных классов _______________________________(Фастунова Л.В.)

                                                                                                              _______________________________(Зубцова В.Н.)