План проведения внеклассного мероприятия "Специалист""

                                                                                  УТВЕРЖДАЮ____________

                                                                              Зам по УВР Илясова Л.М.

План

Проведения открытого внеклассного  мероприятия

 в рамках  профессиональной декады по профессии «Машинист локомотива»

Квест  «Специалист».

    Дата проведения: 19.03.2020

    Цели мероприятия:

 Дидактическая: формировать у обучающихся социально-значимое отношение к профессии, закрепление теоретических знаний, обобщение практических знаний, умений.  (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ПК1.1, ПК 1.2).

 

Развивающая: развитие  интереса к профессии «Машинист локомотива», повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора обучающихся (ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ПК 1.1, ПК1.2).

 

 Воспитательная: повышение интереса к учебно-познавательной и трудовой  деятельности, воспитание ответственности в принятии решения, совершенствование навыков коллективной работы (ОК 1, ОК 2, ОК 6, ПК 1.1, ПК 1.2).

 

Методическая: использовать приемы работы группами для осуществления контроля знаний обучающихся ,  использование ИКТ, СОТ (ОК 4, ОК 5, ОК 6, ПК 1.1, ПК1.2).

Междисциплинарные связи: МДК 01.01., Основы технического черчения, Материаловедение, Охрана труда, Учебная практика 01.

 Оснащение: мультимедийное оборудование, раздаточный материал, оборудование учебной слесарной мастерской.

ХОД  МЕРОПРИЯТИЯ:

1. Организационный момент.

- проверить явку обучающихся и готовность  к мероприятию. Сообщить замечания.

  Актуализация темы и целеполагание.

     Компетенция - способность применять знания, умения успешно действовать на основе практического опыта при решении задач общего рода, а также в определенной профессиональной деятельности.

2.      Основная часть.

2.1 Выбор команд.(по картинкам)

Представление  жюри и  экспертов.

Мастер рассказывает о прохождении конкурсов.

2.2  1-й конкурс  «Приветствие».

Команды придумывают название и приветствие.

Максимальная оценка – 3 балла.

  2.3  2-й конкурс «Мой локомотив».

Задание 1: Дать названия узлам.

 Задание 2: Из предложенных узлов собрать локомотив.

Задание 3: Заполни схему экипажной части ВЛ80С.

Максимальное количество 3 балла. (по 1 за каждое задание).

2.4  3-й конкурс « Безопасность в работе».

Обучающиеся должны пройти тест по охране труда.

Выполнить задание по определению свойств металла.

Правильно выполнить подготовительные работы при рубке металла.

Максимальное количество 3 балла (по 1 за каждое задание).

2.5  4- конкурс «Я все умею, все могу».

Каждый член команды выполняет  опиливание  среза.

Максимальное количество 3 балла.(по одному баллу каждому члену команды)

2.6  5- конкурс « Регистрация поездки».

В начале пути обучающимся выдается путевой лист – кроссворд, который они должны разгадать в ходе реализации квеста.

Полное разгадывание кроссворда подтверждает выполнение поездки.

Максимальное количество за кроссворд 3 балла.

2.7 Дополнительный конкурс для тех «Кто быстрее».

Дополнительное выполнение заданий в момент «Занят блок- участок».

За каждое выполненное задание 0,5 балла.

2.8 Сообщения обучающихся.

 Пока жюри подводит итоги квеста,  познакомимся с правилами безопасности на железной дороге.

      3.Заключительный этап.

Подведение итогов мероприятия. Награждение победителей.

            Рефлексия. Сообщение результата.

 

Мастер п\о :Шамина Е.И. ______________

                                                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

Определение команды

1	1	1	1	1
2	2	2	2	2
3	3	3	3	3

 

 

 

 

                                         Задание 1 «Охрана труда»

1. Что относится к видам инструктажа по охране труда?

А) Вводный инструктаж, ежемесячный инструктаж, периодический инструктаж, повторный инструктаж, целевой инструктаж.

Б) Вводный инструктаж, первичный инструктаж на рабочем месте, периодический инструктаж, внеплановый инструктаж.

В) Вводный инструктаж, первичный инструктаж на рабочем месте, повторный инструктаж, внеплановый инструктаж, целевой инструктаж.

2. На какие виды делятся несчастные случаи?

А)  связанные с производством;  не связанные с производством.

Б)  связанный с производством; бытовой  .

В)  связанный с производством в рабочее время;  связанный с производством вне рабочее время.

3. Кем утверждаются перечни тяжелых работ и работ с вредными или опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается труд женщин и молодежи?

А) Министерством труда РФ;

Б) Указом Президента РФ;

В) Правительством РФ.

4. Допускается ли направление в командировки беременных женщин?

А) Допускается при их согласии;

Б) Запрещается;

В) Допускается, если срок беременности не превышает 4-х месяцев.

5. Имеет ли право работник принимать участие в расследовании произошедшего с ним несчастного случая?

А) Имеет;

Б) Не имеет;

В) Решение принимается работодателем по согласованию с профсоюзом.

 

6. Какая продолжительность ежегодного основного оплачиваемого отпуска работникам в возрасте до 18 лет?

А) 24 календарных дня;

Б) 30 календарных дней;

В) 31 календарный день.

7. Назовите виды дисциплинарных взысканий.

А) замечание, предупреждение и выговор;

Б) замечание, выговор и увольнение с работы;

В) замечание, выговор, строгий выговор и увольнение с работы.

8. Назовите виды ответственности должностных лиц за нарушение требований охраны труда.

А) дисциплинарная и административная;

Б) административная и уголовная;

В) дисциплинарная, административная, материальная и уголовная.

       9. Разрешается ли заключение письменного договора о полной материальной ответственности с несовершеннолетними?

А) Разрешается;

Б) Запрещается;

В) Разрешается с согласия родителей.

10. К работам средней тяжести относятся:

А) работа производится сидя, стоя; 

Б) работы, связанные с постоянной ходьбой, переноской тяжести до 10 кг, выполняемые постоянно стоя;

В) работы с систематическим напряжением, с постоянными передвижениями и переноской тяжестей свыше 10 кг;

 

 

 

Задание 2 «Свойства металлов»

1.Укажите, какой металл относится к «цветным»:

а)   медь, 

б) железо

в)  золото, 

2.Укажите, какой металл относятся к «черным»:

а)   олово;

б)   железо, 

в)  свинец

3.Назовите группу сплавов, основу которых составляет железо:

а) черные;

б) цветные;

4.Благородный цветной металл, это:

а) чугун;

б) серебро;

в) ртуть.

5.Основной компонент стали, содержащийся в пределах  2  %.

а) водород;

б) углерод;

в) марганец.

6. Какая из этих сталей полуспокойная?

а)Сталь 85пс

б) Сталь 45сп

в) Сталь 55кп

7.У какого металла удельный вес больше?

а)свинца

б).железа

в) олова

8.Какого вида   чугуна не существует?

а) белый

б) ковкий

в) голубой

9. Как называется явление разрушения металлов под действием окружающей среды?
а) жаростойкостью
б) жаропрочностью
в) коррозией

10. Как называется вещество, в состав которого входят два или несколько компонентов?
а) металлом
б) сплавом
в) кристаллической решеткой

 

 

 

 

 

Задание 2 «Свойства металлов»

1.Укажите, какой металл относятся к «цветным»:

а)   медь, 

б) железо

в)  золото, 

2.Укажите, какой металл относятся к «черным»:

а)   олово;

б)   железо, 

в)  свинец

3.Назовите группу сплавов, основу которых составляет железо:

а) черные;

б) цветные;

4.Благородный цветной металл, это:

а) чугун;

б) серебро;

в) ртуть.

5.Основной компонент стали, содержащийся в пределах  2  %.

а) водород;

б) углерод;

в) марганец.

 

 

 

 

6. Какая из этих сталей полуспокойная?

а)Сталь 85пс

б) Сталь 45сп

в) Сталь 55кп

7.У какого металла удельный вес больше?

а)свинца

б).железа

в) олова

8.Какого вида   чугуна не существует?

а) белый

б) ковкий

в) голубой

9. Как называется явление разрушения металлов под действием окружающей среды?
а) жаростойкостью
б) жаропрочностью
в) коррозией

10. Как называется вещество, в состав которого входят два или несколько компонентов?
а) металлом
б) сплавом
в) кристаллической решеткой

 

                                   Задание 1 «Охрана труда»

1. Что относится к видам инструктажа по охране труда?

А) Вводный инструктаж, ежемесячный инструктаж, периодический инструктаж, повторный инструктаж, целевой инструктаж.

Б) Вводный инструктаж, первичный инструктаж на рабочем месте, периодический инструктаж, внеплановый инструктаж.

В) Вводный инструктаж, первичный инструктаж на рабочем месте, повторный инструктаж, внеплановый инструктаж, целевой инструктаж.

2. На какие виды делятся несчастные случаи?

А)  связанные с производством;  не связанные с производством.

Б)  связанный с производством; бытовой.

В)  связанный с производством в рабочее время;  связанный с производством вне рабочее время.

3. Кем утверждаются перечни тяжелых работ и работ с вредными или опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается труд женщин и молодежи?

А) Министерством труда РФ;

Б) Указом Президента РФ;

В) Правительством РФ.

4. Допускается ли направление в командировки беременных женщин?

А) Допускается при их согласии;

Б) Запрещается;

В) Допускается, если срок беременности не превышает 4-х месяцев.

5. Имеет ли право работник принимать участие в расследовании произошедшего с ним несчастного случая?

А) Имеет;

Б) Не имеет;

В) Решение принимается работодателем по согласованию с профсоюзом.

 

 

 

6. Какая продолжительность ежегодного основного оплачиваемого отпуска работникам в возрасте до 18 лет?

А) 24 календарных дня;

Б) 30 календарных дней;

В) 31 календарный день.

7. Назовите виды дисциплинарных взысканий.

А) замечание, предупреждение и выговор;

Б) замечание, выговор и увольнение с работы;

В) замечание, выговор, строгий выговор и увольнение с работы.

8. Назовите виды ответственности должностных лиц за нарушение требований охраны труда.

А) дисциплинарная и административная;

Б) административная и уголовная;

В) дисциплинарная, административная, материальная и уголовная.

       9. Разрешается ли заключение письменного договора о полной материальной ответственности с несовершеннолетними?

А) Разрешается;

Б) Запрещается;

В) Разрешается с согласия родителей.

10. К работам средней тяжести относятся:

А) работа производится сидя, стоя; 

Б) работы, связанные с постоянной ходьбой, переноской тяжести до 10 кг, выполняемые постоянно стоя;

В) работы с систематическим напряжением, с постоянными передвижениями и переноской тяжестей свыше 10 кг;

 

 

  АНАЛИЗ

                                                     проведенного мероприятия.

Тема: Конкурс машинистов.

Дата: 02.10.2018

В  мероприятии принимали участие обучающиеся 43 группы по профессии «Машинист локомотива».   

    Путем жеребьевки определены бригады: №1: Панасенко Егор и Мушкетов Александр, №2: Горемыкин Николай и Маковкин Семен, №3: Бандурин Антон и Раков Семен, №4: Архипкин Сергей и Скурлатов Александр.

       Мероприятие проводилось по станциям «Поезд в пути», «Железнодорожные сигналы», «Непредвиденные обстоятельства», «Остановка на станции», «Мои достижения», «Заслуженный отдых-ОТПУСК», где ребята показали  сформированность  своих  профессиональных и общих компетенций над формированием которых они работали в течении всего срока обучения.

В ходе состязаний обучающиеся показали хорошие знания теории по МДК01.01.,  МДК02.01, а также ОКЖД,  УП, ПП.

По итогам проведенного мероприятия Бригада №2(Горемыкин Николай и Маковкин Семен) заняла почетное 1 место, Бригада №1 (Панасенко Егор и Мушкетов Александр)– 2 место, Бригада № 3 (Бандурин Антон и Раков Семен)– 3 место.

Поставленные цели и задачи мероприятия выполнены в полном объеме.

 

Ответственный за мероприятие: мастер п\о Шамина Е.И.______________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Поговорки и пословицы.

Если нет охоты -  мало толку от работы.

Если не трудиться – можно в жизни заблудиться.

Кто ловок в труде – кует счастье себе.

Жизнь без труда – путь в некуда.

Не хватает уменья – не жди уваженья.

Смахни пот с лица - и доведи работу до конца.

Счастье к тому приходит ,-  кто с трудом дружбу водит.

Тот человек в почете, - чьи руки в работе.

Тому не стыдно. - чью работу видно.

Кто хоть одно ремесло знает, - тот нужды не знает.