План работы по основам безопасности жизнедеятельности в старшей группе №10

План работы по основам безопасности жизнедеятельности в старшей группе №10.

Разработал воспитатель : Солодкова Е.В.

Для обеспечения эффективности работы по формированию у дошкольников основ безопасного поведения, нами реализуются следующие задачи:

- отбор материала  по основам безопасного поведения доступного для детей;

- включение материалов по ОБЖ в раздел «Социально – коммуникативное развитие»;

- планирование последовательности освоения материал;

- создание в группе развивающей среды;

- совместная деятельность родителей и педагогов в этом направлении;

- взаимодействие с социальными партнерами: ГБДД,  МЧС, пожарными;

- соблюдение здорового образа жизни.

Мы разработали примерный план работы по реализации программы «Основы безопасности жизнедеятельности». План разработан для детей старшей и подготовительной  групп.  Детям подготовительной группы дают задания с усложнением.

Сентябрь:

•         Опрос детей по вопросам охраны и безопасности жизнедеятельности.

•         Экскурсия -целевая прогулка к проезжей части (перекрестку)

•         Занятие - развлечение «Путешествие с Незнайкой по улицам города»

•         Игровая деятельность: Сюжетно-ролевая игра «Улица»,

•         Беседы: «Ребенок на улице», «Правила поведения па дороге», дидактические игры «Дорожное домино», лото «Дорожные знаки»

•         Изготовление знаков дорожного движения,

•         Чтение художественной литературы и обсуждение поступков героев:

•         Консультация для родителей «Безопасность ваших детей на дороге»

Октябрь:

•         Экскурсия – наблюдение «Опасные места на улице» (участок, территория детского сада)

•         НОД «Если чужой приходит в дом»

•         Дидактические игры: «Фоторобот», «Эмоции»

•         Моделирование ситуации «У меня зазвонил телефон: друг, незнакомый человек»

•         Чтение художественной литературы и обсуждение поступков героев: Ш.Пьеро «Красная шапочка»,  А. Пушкин «Сказка о спящей царевне»

•         С родителями: беседа «Почему надо доводить ребенка до группы детского сада», консультация «Надо ли объяснять детям, как вести себя с незнакомыми людьми»

Ноябрь:

•         Занятия в тренажерном зале

•         НОД  «Что такое вирус гриппа, как сберечься от бронхита»

•         Беседы с детьми: «Твое здоровье в твоих руках», «Что надо делать, чтобы не простудиться»

•         Дидактические игры: «Хорошо-плохо», «Овощи и фрукты - полезные продукты»

•         Круглый стол с родителями, медицинской сестрой «Поговорим о здоровье ваших детей»

•         Консультация для родителей: «Погода, организм и здоровье», памятка «Отличие гриппа от простуды»

 Декабрь

•         Экскурсия в пожарную часть

•         НОД «Пожар, пожароопасные предметы»

•         Чтение художественной литературы, пословиц, поговорок по теме «Пожар», обсуждение поступков героев: Л.Толстой «Пожар», Житков «Пожар»

•         Просмотр мультфильмов «Кошкин дом», «Слоненок»

•         Беседа «Осторожно, огонь», «Каждый маленький ребенок, должен знать это с пеленок»

•         Составление плаката «Этого делать нальзя!»

•         Консультация для родителей «Предотвращение несчастных случаев с огнем», Памятка «Пожарная безопасность во время новогодних праздников и каникул»

•         Моделирование ситуаций: «Найди опасные предметы», «Один дома»

Январь

•         Экскурсия к остановке общественного транспорта, на автовокзал

•         НОД «Безопасность на транспорте»

•         Беседа «Мы пассажиры»

•         Игровая деятельность: сюжетно-ролевая игра «Пассажиры и водители», настольно-печатные игры

•         Минутка безопасности «Обучение безопасному поведению в экстремальных ситуациях»,  «Заучивание номеров телефонов экстренных служб»

•         Чтение художественной литературы и обсуждение поступков героев: Л.Толстой «За грибами»

•         Памятка для родителей «Алгоритм действий по безопасному поведению на дороге (при выходе из дома, при переходе через проезжую часть и т.д.

Февраль

•         Экскурсия в детскую поликлинику

•         НОД «Врачи наши друзья»

•         Беседа - рассуждение «Изучаем свой организм», «Проделки Королевы простуды».

•         Практическая работа с опытами «Осторожно, микробы!»

•         Цель: Закреплять представления детей о значении для здоровья санитарно – гигиенических мероприятий, формировать представления о причине некоторых заболеваний – микробах.

•         Чтение научно-популярной литературой из серии «Человек»

•         Работа с родителями: Практикум «Обучение оказанию первой помощи», консультация «Физическая культура в семье»

•         Игровая деятельность: сюжетно – ролевые  игры «Больница», «Доктор»

•         Дидактические игры: «Собери картинку», «Исправь ошибки»

•         Моделирование ситуаций: «Таблетки в группе», «Ты поранился», «Проверь осанку на тренажере»

Март

•         Экскурсии в другие группы детского сада.

•         НОД «Обидеть легко, да душе каково?»

•         Рисование «Если с другом вышел в путь»

•         Консультация для родителей «Конфликты и ссоры детей», «Агрессивный ребенок», «Открытое окно, балкон – источник опасности»

•         Коллаж «Вот моя улица, вот мой дом» (на материале фотографий, рисунков и карты города)

•         Чтение художественной литературы и обсуждение поступков героев: В.Осеев «Волшебное слово», «Огурцы»

•         Сюжетно-игровые игры «Дом», «Детский сад»,

Апрель

•         Наблюдение за кошкой, собакой на улице.

•         Беседа «Правила поведения с незнакомыми животными», «Не играй с бродячими животными».

•         Моделирование ситуации «Встреча с незнакомым животным»

•         НОД «Собака бывает кусачей, только от жизни собачей»

•         Чтение художественной литературы и обсуждение поступков героев: Л.Толстой «Лев и собачка», «Котенок»

Май

•         Наблюдение за велосипедистами

•         Беседа «Велосипед и дорога», «Солнце - друг или враг?», «Пешеход на загородной дороге»

•         Просмотр презентации «Правила поведения на природе»

•         Игровая деятельность: «Так - не так», «Найди ошибку», «Каждой вещи свое место»

•         Моделирование ситуаций «Если старшие дети зовут на крышу, в подвал»

•         Чтение художественной литературы и обсуждение поступков героев: Н. Кончаловская «Самокат», Ю. Могутин «Случай на мостовой»

•         Минутка безопасности «Чтобы не было беды, в воду ты не заходи»

•         НОД «Солнце воздух и вода, наши лучшие друзья»

•         Консультация для родителей «Правила поведения на водоемах летом», памятка «Правила закаливания», «Поведение во время грозы»