План работы Совета по профилактике безнадзорности, правонарушений, наркомании среди несовершеннолетних и пропаганде здорового образа жизни Зайцевской средней общеобразовательной школы"

№

п/п

Направление работы

Мероприятия

1.

1.Организационно-методическая работа:

Планирование работы по профилактике правонарушений несовершеннолетних на 2019-2020 учебный год 

2.

Составление анализа и отчета о работе за год.

3.

Организация подворного обхода детей, состоящих на учете ВШК, в ОВД

4.

Диагностика вновь зачисленных учащихся.

5.

Выявить учащихся, не приступивших к занятиям.

Акция «Вернем детей в школу»

6.

Корректировка банка данных и составление списка детей по социальному статусу: 

• Неполных семей
• Многодетных семей
• Малообеспеченных семей
• Неблагополучных семей
• Беженцев-переселенцев
• Сирот
• Учащихся, которые состоят на учёте в ПДН и ВШК
• Детей - инвалидов

7.

 Взаимодействие со специалистами социальных служб для принятия мер по социальной защите обучающихся.

8.

Осуществление регулярного взаимодействия с родителями учащихся, состоящих на ВШК, в ОВД, изучение домашних условий, данных учащихся, проведение профилактических бесед индивидуально и на родительских собраниях.

9.

Вовлечение учащихся в кружки, секции и другие творческие объединения детей в школе

10.

Обновление   стенда по профилактике правонарушений

11.

Участие в заседании Совета по профилактике правонарушений.

12.

Взаимодействие с учителями по решению конфликтных ситуаций, возникающих в процессе работы с учащимися, требующими особого педагогического внимания.

13.

Взаимодействие с ПДН, КДН и ЗП

14.

Посещение  совещаний, курсов, семинаров.

15.

Анализ проделанной работы

16.

Участие в родительских собраниях

17.

Работа с семьями, воспитывающими опекаемых детей

2.Профилактическая работа с обучающимися:

1.

2.1. Профилактическая работа со всеми обучающимися образовательной организации:

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма:

2.

Участие в акции «Внимание - дети!»

3.

Беседы по профилактике ДТП с привлечением инспекторов ГИБДД

4.

Участие в игре по профилактике ДДТТ «Красный, желтый, зеленый».

5.

Цикл бесед  «Дорога и мы»

6.

Игровая программа «Путешествие в страну Светофорию»                     

7.

Безопасность жизнедеятельности:

8.

Целевые профилактические мероприятия «Внимание-дети!»

9.

Беседы: «Безопасность на ЖД»

10.

«Безопасность в общественных местах», «Безопасность на каникулах»

11.

Проведение тематических классных часов « Здоровый образ жизни»

12.

Участие в школьном конкурсе  «Мы за здоровый образ жизни»

13.

Профилактика злоупотребления алкоголя и наркотических средств (презентации, беседы специалистов наркологов, психологов, инспекторов ПДН, ОМВД…)

14.

Профилактика безнадзорности

15.

Беседы: «Я и улица», «Кошка, которая гуляет сама по себе», «Я не хочу домой»

16.

Беседы с  учащимися  по схемам безопасного пути в школу.

17.

Беседа по самовольному уходу из дома, бродяжничество

18.

Беседы по темам профилактики ДТП

19.

Беседы по правоведению, правилам поведения в школе

20.

День толерантности «Понять, принять»

21.

Беседы по профилактике употребления ПАВ, ЗОЖ

22.

Классные часы по нравственному воспитанию

1.

2.2. Индивидуально-групповая профилактическая работа с учащимися «группы риска»

Формирование банка данных, анализ и корректировка (сверка) списка обучающихся и семей «группы риска»,  детей состоящих на внутришкольном учете и различных видах учета в органах системы профилактики

2.

Исследование информации, поступающей от источников о несовершеннолетних, склонных к зависимостям, в образовательные организации

3.

Разработка схем и организация работы с детьми и родителями «группы риска»

4.

Индивидуальная работа с детьми и семьями «группы риска»

5.

Учет и организация занятости и посещаемости детей и подростков «группы риска»

6.

Контроль успеваемости и посещаемости учебных занятий, поведения обучающихся в образовательной организации

7.

Разработка планов мероприятий профилактической работы

8.

Контроль занятости учащихся «группы риска», детей из семей, находящихся в социально-опасном положении, из неблагополучных семей, детей состоящих на внутришкольном учете и органах системы профилактики во время летних каникул

9.

Постановка на учет при наличии оснований

1.

2.3. Профилактическая работа с детьми, состоящими на внутришкольном учете:

Корректировка банка данных о трудновоспитуемых учащихся:

- изучение индивидуальных особенностей детей;

-изучение социально-бытовых условий;

-изучение социума по месту жительства.

2.

Собеседование с учащимися, состоящими на ВШК с целью выяснения их отношения к школе, обучению, взаимодействия со сверстниками

3.

Проведение классных часов по анализу проблемных ситуаций.

4.

Профилактические беседы с несовершеннолетними

5.

Информирование  родителей о постановки на временный учёт их детей.

6.

Вести учёт посещаемости и успеваемости учащихся в конце четверти.  Учет посещаемости

7.

Вести учёт правонарушений в школе.

8.

Индивидуальная работа с трудновоспитуемыми учащимися, семьями по разбору возникающих проблемных ситуаций.  

9.

Заслушивать учащихся, состоящих на учёте на:

-школьном Совете и  МО классных руководителей

10.

Проводить педагогические рейды на квартиры учащихся, состоящих на учёте, беседы с их родителями, установление причин отклоняющего поведения

11.

Оказывать материальную помощь детям

-в трудоустройстве,

-в организации свободного времени.

12.

Составлять социально-психологическую характеристику на учащихся, поставленных на учёт.

13.

Выявление проблем адаптации учащихся и коррекция асоциального поведения подростков.

14.

Постановка на учет, собеседование с классными руководителями, сбор характеристик, консультирование по итогам наблюдения за учащимися из «группы риска»

15.

Посещение классных часов, уроков

16.

Проведение акции «Вернем ребенка в школу»

17.

Посещение на дому проблемных учащихся

18.

Проведение тестирования проблемных учащихся с целью выяснения индивидуальных особенностей, личностной ориентации; выяснение причин и проблем школьника

19.

Вовлечение учащихся в кружки, секции и другие творческие объединения детей в школе

20.

Вовлечение учащихся в общешкольные дела и мероприятия

21.

Отчеты по работе с детьми, состоящих в КДН  и ПДН

1.

3. Диагностическая работа с учащимися

Социально - педагогическая диагностика

2.

Посещение семей, состоящих на различных видах профилактического учета

1.

4. Профилактическая работа с родителями

Внести изменения и дополнения в картотеку неблагополучных семей.

2.

Проводить индивидуальные беседы с родителями:

-об обязанностях по воспитанию и содержанию детей,

-о взаимоотношениях в семье,

-о бытовых условиях и их роли в воспитании

3.

Посещать квартиры неблагополучных семей.

4.

Индивидуальные консультации психологов, социальных педагогов представителей КДНиЗП и ПДН для родителей, в т.ч. из семей «группы риска»

5.

Заслушивать родителей о воспитании, обучении, материальном содержании детей на совете профилактики, педсоветах.

6.

Провести День семьи.

Разговор на тему «СЕМЬЯ» (дискуссия – размышление для старшеклассников и родителей)

7.

Оказывать помощь в организации

-летнего отдыха детей,

-бесплатного питания,

-занятие в свободное время.

8.

Выпуск наглядных информационных материалов, оформление стендов

9.

Содействие в организации летнего оздоровительного отдыха детей.

10.

Посещение на дому детей из категории социально незащищенных семей (опека, многодетные, неполные).

11.

Приглашение родителей детей «группы риска» на заседание родительского комитета, Совета профилактики школы

12.

Собеседование с родителями, уклоняющимися от воспитания подростков;

Ознакомление со статьями УК РФ, АК РФ;

Вынесение им официального предупреждения об ответственности за воспитание и обучение детей

13.

Родительский лекторий:

1. Ответственность родителей в вопросе формирования учебной ответственности и дисциплинированности.
2. Чем и как увлекаются подростки.
3. Куда уходят дети: профилактика безнадзорности и бродяжничества
4. Подросток в мире вредных привычек