План работы ученического совета

План работы ученического Совета на 2014-2015 учебный год. План работы ученического Совета на 2014-2015 учебный год. План работы ученического Совета  На 2014-2015 учебный год.   Сентябрь Организационное заседание. Выборы Председателя Совета старшеклассников. Утверждение плана работы на год. Подготовка и участие актива ЦО в окружных и городских мероприятиях.       Октябрь Концерт ко Дню учителя. Школьная форма дежурство по школе.     Ноябрь Подготовка и участие классов в школьных конкурсах. Подготовка к благотворительной акции «Подари жизнь»       Декабрь Распределение обязанностей и заданий при подготовке предновогодних мероприятий. Подготовка к Рождественской ярмарке.     Январь Участие учащихся школы в окружном конкурсе проектов и творческих работ. Подготовка к патриотическому марафону. Подготовка концерта военно-патриотической песни, посвященного Дню защитника Отечества.     Февраль Проведения Дня Святого Валентина. Подготовка концерта, посвященного 8 марта. Спортивные соревнования, приуроченные к 23 февраля.     Март Заседание актива Совета.  Концерт «Весенний фестиваль»     Апрель Подготовка школы к участию в празднике Последнего звонка.  Празднование Дня космонавтики-поездка в г. Калуга в музей космонавтики. Подготовка к празднованию 9 мая. Май Концерт- 8 мая. Уроки мужества. 23 мая-Последний звонок. Отчетно-выборное заседание.

© Ссылка на источник: http://sch2054.mskobr.ru/common_edu/sp_2054/vospitatel_naya_rabota/uchenicheskij_sovet_shkoly/plan_raboty_uchenicheskogo_soveta_na_2014-2015_uchebnyj_god/

 

 

План работы Ученического Совета

 

№

п/п

Мероприятие

Сроки

1

Выпуск общешкольной газеты (стенгазеты)

В течение учебного года

2

Создание и дальнейшее информационное обслуживание сайта органа Школьного (ученического) самоуправления

В течение учебного года

3

Организация и проведение экологических акций «Чистый класс», «Чистая школа», экологические субботники, конкурс экологических плакатов - рисунков и т.д.

Не реже раза в месяц

4

Заседания дискуссионных клубов

Не реже раза в год

5

Организация и проведение школьных акций «Молодежь за здоровый образ жизни» (антинаркотические акции, школьные спортивные соревнования и т.п.)

Не реже раза в месяц

6

Организация и проведение мероприятий, направленных на реализацию Закона Краснодарского края от 21.07.2008. № 1539-КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае»

В течение учебного года                                                                         

7

Организация и проведение мероприятий в области творческого и интеллектуального развития школьников (конкурсы, смотры, выставки, соревнования, олимпиады, конференции и т.п.), развитие движения КВН, интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?» и т.п.

В течение учебного года

8

Дни самоуправления в школе

В течение учебного года

9

Организация и проведение туристских мероприятий

В течение учебного года

10

Участие в городских, районных, зональных, краевых и всероссийских мероприятиях

В течение учебного года

11

«Теперь я пятиклассник». Посвящение в члены Школьного (ученического) самоуправления

Сентябрь - октябрь

12

Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню учителя

Октябрь

13

Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню матери

Ноябрь

14

Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню Конституции РФ (конкурсы, викторины на знание Конституции РФ)

Декабрь

15

Новый Год

Декабрь

16

Месячник оборонно-массовой и военно-патриотической работы. День защитника Отечества

Февраль

17

Участие в организации вечера встречи выпускников

Февраль

18

Организация и проведение мероприятий, посвященных Международному женскому дню

Март

19

Организация и проведение мероприятий, посвященных Всемирному Дню здоровья

Апрель

20

Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню космонавтики

Апрель

21

Организация и проведение мероприятий, посвященных Празднику весны и труда

Май

22

Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941- 1945 гг. организация и проведение акции «Подарок-ветерану» и т.п.

Май

23

Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню семьи

Май

24

Праздник последнею звонка

Май

 

 

 

Положение

об Ученическом Совете ГОУ ЦО №1158.

Разработано Комитетом права Совета школы №1158.

Принято на собрании Комитета права 24 октября 2011 года.

Утверждено директором ГОУ ЦО №1158 25 октября2011 года.

Утверждено управляющим советом ГОУ ЦО №1158 27 октября 2011 года.

Положение об Ученическом Совете ГОУ ЦО №1158.

1. Общие положения

1.1.Ученический Совет (Совет Школы) является выборным органом ученического

самоуправления школы.

1.2. Ученический Совет действует на основании действующего законодательства, Устава

школы и настоящего Положения.

2. Цели и задачи Ученического Совета (Совета Школы)

2.1. Целями деятельности Совета являются:

1. Усиление роли школьников в решении вопросов школьной жизни;

2. Воспитание школьников в духе демократической культуры, социальной

ответственности и гражданской активности;

 2.2. Задачами деятельности Совета являются:

1. Представление интересов учащихся в процессе управления школой;

2. Поддержка и развитие инициатив учащихся в школьной и общественной жизни;

3. Защита прав учащихся;

4. Привлечение учащихся к программам городского школьного самоуправления.

 3. Функции Ученического Совета

Ученический Совет:

 3.1. Привлекает учащихся к решению вопросов жизни школы: изучает и формулирует

мнение школьников по вопросам школьной жизни, представляет позицию учащихся в

органах управления школой, разрабатывает предложения по совершенствованию учебно-

воспитательного процесса;

 3.2. Формулирует мнение учащихся школы по вопросам, рассматриваемым в

городском Школьном совете;

 3.3. Содействует реализации инициатив учащихся во внеучебной деятельности:

изучает интересы и потребности школьников в сфере внеучебной деятельности, создаёт

условия для их реализации, привлекает учащихся к организации воспитательной работы

школы;

 3.4. Содействует разрешению конфликтных вопросов: участвует в решении школьных

проблем, согласовании интересов учащихся, учителей и родителей, организует работу по

защите прав учащихся, укреплению дисциплины и порядка;

 3.5. Информирует учащихся о деятельности городской системы школьного

самоуправления, содействует организации программ и проектов городского

ученического самоуправления на территории школы.

5. Права Ученического Совета

Ученический Совет имеет право:

4.1. Проводить на территории школы собрания, в том числе закрытые, и иные

мероприятия не реже 1 раза в неделю;

4.2. Размещать на территории школы информацию в отведенных для этого местах (на

стенде Совета Школы) и в школьных средствах информации, получать время для

выступлений своих представителей на классных часах и родительских собраниях;

4.3. Направлять в Администрацию школы письменные запросы, предложения и получать

на них официальные ответы;

4.4. Знакомиться с нормативными документами школы и их проектами и вносить к ним

свои предложения;

4.5. Получать от Администрации школы информацию по вопросам жизни школы;

4.6. Представлять интересы учеников в Администрации школы, на педагогических

советах, собраниях, посвященных решению вопросов жизни школы;

4.7. Проводить среди учащихся опросы и референдумы;

4.8. Направлять своих представителей для работы в коллегиальных органах управления

школой;

4.9. Принимать решения по рассматриваемым вопросам, информировать учащихся,

Администрацию школы, городской Школьный Совет и другие органы о принятых

решениях;

4.10. Пользоваться организационной поддержкой должностных лиц школы, отвечающих

за воспитательную работу, при подготовке и проведении мероприятий школьного совета;

4.11. Вносить в Администрацию школы предложения по совершенствованию учебно-

воспитательного процесса школы;

4.12. Вносить в Администрацию школы предложения о поощрении и наказании

учащихся, а при рассмотрении Администрацией школы вопросов о дисциплинарном

воздействии по отношению к учащимся давать заключение о целесообразности его

применения;

4.13. Создавать печатные органы и иные органы массовой информации;

4.14. Устанавливать отношения и организовывать совместную деятельность с

ученическими советами других учебных заведений;

4.15. Вносить предложения в план воспитательной работы школы;

4.16. Представлять интересы учащихся в органах и организациях вне школы;

4.17. Участвовать в формировании составов школьных делегаций на мероприятиях

городского уровня и выше;

4.18. Осуществлять иные полномочия в соответствии с законодательством и Уставом

школы.

5. Порядок формирования и структура Совета Школы ГОУ ЦО №1158

5.1. Совет Школы формируется на выборной основе сроком на один год;

5.2. В состав Совета Школы учащимися 5-11 классов избирается по два представителя от

класса;

5.3. Совет Школы имеет право обратиьтся с просьбой о замене представителя класса в том

случае, если он (она) не проявляет активность в работе Совета Школы;

5.4. Совет школы самостоятельно избирает из своего состава Президента и вице-президентов

Совета;

5.5. В составе школьного совета формируются комитеты.

5.6. Структура Совета Школы.

Президент Совета Школы

Вице-президент от 5-6 классов

Вице-президент от 7-8 классов

Вице-президент от 9-10 классов

Комитет КТД

Комитет права

Спортивный комитет

Комитет СМИ

Трудовой комитет

Комитет этики и эстетики

5.7. В помощь работе комитетов завучем школы по внеклассной работе подбираются кураторы

из педагогических работников школы.

6. Президент и вице-президенты Совета.

6.1. Избираются на первом собрании Совета Школы;

6.2. Осуществляют связь между комитетами;

6.3. Имеют право принимать участие в работе любого комитета, выдвигать идеи, участвовать в

их обсуждении, участвовать в принятии решений наравне с членами комитета.

7. Главы комитетов.

7.1. Избираются на первом собрании комитета.

7.2. Организуют и регулируют работу комитета.

7.3. Представляют комитет на Совете Школы.

7.4. Имеют право принимать участие в работе других комитетов по обсуждению смежных

вопросов.

7.5. В конце каждого триместра должны подготовить отчёт о деятельности комитета и огласить

его на общем собрании Совета Школы.

8. Члены комитетов.

8.1. На первом общем собрании совета школы представители классов распределяются по

комитетам по необходимости и собственному желанию

8.2. Их задача – предлагать, организовывать, увлекать за собой учеников школы.

8.3. Имеют право выдвигать предложение по замене главы комитета при утрате доверия.

9. Регламент деятельности Совета Школы.

9.1. Общие собрания проводятся 4 раза в год – в начале учебного года и в конце каждого

триместра.

9.2. Собрания комитетов проводятся по совместному решению членов комитета и куратора

комитета.

10.Заключительные положения

6.1. Настоящее положение вступает в силу с момента утверждения Управляющим Советом ГОУ

ЦО №1158.

6.2. Изменения в настоящее положение вносятся директором школы по предложению Совета

Школы и утверждаются Управляющим Советом ГОУ ЦО №1158.

 

 

 

 

 

Школьный ученический совет

Школьное ученическое самоуправление

Что такое Школьное самоуправление?
Это - возможность для учащихся проявить себя, начать активную общественную работу ещё в 5-ом классе и продолжить её в течении всего времени обучения.

Это - важная миссия, ведь представители школьного самоуправления выражают желания и стремления всех учеников нашей школы.

Это - ответственность.

Школьный совет воспитывает лидеров, учит принимать серьёзные и взвешенные решения, выражать свои мысли и мысли большого школьного сообщества. Школьный совет это яркие и активные ребята, которые помогают администрации школы сделать жизнь учеников более насыщенной и интересной.

Основными критериями эффективной деятельности ученического самоуправления являются
- включенность учащихся в организацию учебно-воспитательного процесса и управление им
- умение учащихся организовать деятельность коллективов
- осознание ответственности за достижение совместных целей
- умение анализировать и определять программу на перспективу

Общие положения школьного совета
1. Школьный Совет является исполнительным органом ученического самоуправления в школе, призванным активно содействовать становлению сплоченного коллектива как действенного средства воспитания учащихся, формированию у каждого из них сознательного и ответственного отношения к своим обязанностям.
2. Школьный Совет избирается в начале учебного года сроком на один год.
3. Высшим органом ученического коллектива школы является общее собрание или ученическая конференция.
4. Общее собрание проводится не реже одного раза в течение учебного года. Активное участие в подготовке и проведении общего собрания принимает школьный совет и классные собрания учащихся.
5. В Школьный Совет избираются наиболее активные, дисциплинированные учащиеся 5-11 классов, пользующиеся у своих товарищей авторитетом, способные повести за собой.

Задачи Школьного Совета
1. Основной задачей Школьного Совета является содействие развитию образовательного учреждения, педагогическому коллективу в завершении каждым учащимся полного среднего образования, глубоком освоении школьниками основ наук и приобретении ими трудовых навыков для дальнейшей жизни.
2. Школьный Совет принимает активное участие в организации трудового воспитания и профориентации, внеурочной воспитательной деятельности, развитии самообслуживания, выработке у учащихся бережного отношения к общественной собственности, в воспитании сознательной дисциплины и культуры поведения школьников, способствует выполнению всеми учащимися правил внутреннего распорядка школы, единых педагогических требований.
3. Школьный Совет организует взаимопомощь в учении, помогает в организации и проведении олимпиад, конкурсов, вечеров по учебным предметам, является также инициатором коллективно-творческих дел, создает советы по их проведению
4. Школьный Совет участвует в создании трудовых объединений школьников, всемерно способствует организации их эффективной деятельности.
5. Школьный Совет организует самообслуживание в школе.

Организация работы Школьного Совета
1. В соответствии с основным содержанием учебно-воспитательной деятельности школы Школьный Совет образует: учебный совет, Совет правопорядка, Совет по спорту, Совет по культуре, Пресс-центр Школьные вести, Совет оформителей, Волонтёрский отряд Добрые сердца.
2. Заседания Школьного Совета проходят не реже одного раза в месяц (по необходимости могут проводиться и чаще).
3. Гласность работы Школьного Совета, оперативность доведения всех его решений до каждого ученика обеспечиваются через школьную газету «Школьные вести».
4. Школьный Совет взаимодействует с органами самоуправления педагогов и родителей.
5. Председатель Школьного ученического совета принимает участие в работе Управляющего совета, совещаниях при директоре школы, на которых обсуждаются вопросы жизнедеятельности коллектива учащихся, подготовка и проведение общешкольных мероприятий, взаимодействие школы с другими воспитательными учреждениями.

Школьный Совет и классные коллективы
1. Связь Школьного Совета с классными коллективами осуществляется через старост, избираемых классными собраниями.
2. Классное собрание – коллективный орган ученического самоуправления в классе – проводится не реже одного раза в месяц.
3. Классное собрание принимает решения по вопросам деятельности классного коллектива, заслушивает информацию о решениях Школьного Совета, намечает конкретные меры по выполнению этих решений.

Структура школьного самоуправления
Общешкольная ученическая конференция
Школьный ученический совет
Председатель школьного совета

1. Учебный совет
2. Совет правопорядка
3. Совет по спорту
4. Совет по культуре
5. Пресс-центр «Школьные вести»
6. Совет оформителей
7. Волонтёрский отряд «Добрые сердца»

 

 

 

 

 

Протокол №1

общего сбора учащихся

МОУ СОШ № 62

от 10.09.11.

 

Присутствовало 37 человек.

Повестка сбора:

1.     Знакомство с положением об Управляющем Совете школы.

2.     Выбор членов Управляющего Совета школы от учащихся.

 

1.     По первому вопросу слушали организатора Макарову Е.Н., которая познакомила учащихся с основными положениями об Управляющем Совете школы, об условиях выбора членов в Управляющий Совет школы.

2.     Приступая ко второму вопросу общего сбора, Макарова Е.Н. ознакомила учащихся с требованиями к членам Управляющего Совета, отметив, какими качествами должен обладать член Управляющего Совета. Было предложено пять кандидатур членов Управляющего Совета от учащихся.

        Состоялось голосование учащихся, в результате которого распределились голоса:

1.     Самошин Сергей – 21 голос,

2.     Сусь Дарья – 17 голосов,

3.     Кожевникова Дианна – 6 голосов,

4.     Гец Ксения – 6 голосов,

5.     Таталаев Кирилл – 14 голосов.

 

Решение:

   По результатам голосования членами Управляющего Совета школы от учащихся выбраны Самошин Сергей (ученик 10 А класса), Сусь Дарья (ученица 11А  класса)

 

 

    Председатель Малого Совета:                                    / Рекунова А./

    Секретарь Малого Совета:                                          / Мирошниченко В./

 

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №62

 

 

 

 

 

 

ПРОГРАММА

 

ШКОЛЬНОГО УЧЕНИЧЕСКОГО

 

САМОУПРАВЛЕНИЯ

 

  

 

 

 

КРАСНОДАР

 2008

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

                  Воспитание, обучение и развитие человека должны осуществляться в единой системе.Ядро воспитательной системы школы – это сплоченный разновозрастный школьный коллектив.

           Развитие ученического самоуправления входит в компетенцию органов образования в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании». В Концепции модернизации российского образования до 2010 года определены важность и значение самоуправления для развития государственно-общественной системы управления образовательным учреждениям, социализации и профессионального самоопределения учащейся молодежи.

        В последнее время в школах сформировались и активно проявляют свою деятельность школьные ученические советы самоуправления. Самоуправление учащихся школ выражается в возможности самостоятельно проявлять инициативу, принимать решения и реализовывать их в интересах ученического коллектива.

Основания для создания школьного ученического самоуправления.

             Школьное ученическое самоуправление было создано на базе муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №62 в 2008 году решением учредительной конференции учащихся школы.   В школе долгое время работало детское общественное объединение «Маяк», в него входило несколько десятков старшеклассников. Многие решения ребятам нравилось принимать самостоятельно. Эта группа инициативных учащихся несла на себе всю работу. Но прошло время и их работой стали интересоваться ученики   разных возрастов. Появились новые идеи, которые требовали реализации. Именно это послужило основанием для создания органов ученического самоуправления.

 

 

 

 

МОДЕЛЬ УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ

 

 

 

 

 

 

1.     ПОЗИЦИОННЫЙ БЛОК

 

    Месторасположение совета ученического самоуправления:

Средняя общеобразовательная школа №62, город Краснодар, поселок Индустриальный, улица Степная 10.

Директор школы - Очаковская Любовь Яковлевна.

Общие положения:

Ученическое самоуправление создано в 2008 году. Оно состоит из председателя ученического совета, заместителя, секретаря, старост классов, 6 советов дела, ДОО «Маяк».

         Ведущей программой развития коллектива стала программа «Тимуровского движения», которая реализуется с 2001 года в школе №62. Поисковая работа и помощь ветеранам сплотила коллектив единомышленников. Таким образом, был создан и действует школьный ученический совет, состоящий из совета школяров (ученики младших классов), совета старост (ученики среднего звена), совета детского общественного объединения «Маяк». Участие в организации мероприятий дало основание создания советов дела по направлениям воспитательной работы в школе.

Определяя главные направления отношений между участниками самоуправления мы опираемся на следующие принципы:

§ Принцип выборности и равноправия – полномочия приобретают в результате выборов, все должны иметь право решающего голоса при принятии того или иного решения.

§ Принцип обновляемости и преемственности – на основе выборов смена состава органов управления.

§ Принцип открытости и гласности – работа органов ученического самоуправления должна быть открыта для всех учащихся.

§ Принцип законности – все члены должны неукоснительно соблюдать правовые и нормативные акты.

§ Принцип целесообразности – вся деятельность должна быть направлена на реализацию интересов и потребностей учащихся.

§ Принцип представительства – классные коллективы должны иметь представителей в ученическом управлении.

§ Принцип гуманности – деятельность должна основываться на нравственных ценностях народов России.

§ Принцип свободы и самодеятельности – все члены должны быть активными, творческими, самостоятельными при реализации коллективного решения.

§ Принцип критики и самокритики – каждый член в праве свободно высказаться, не допуская унижения и грубости.

§ Принцип ответственности – регулярно отчитываться о проделанной работе.

 

 

 

2.     ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ БЛОК

 

Школьное ученическое самоуправление выстраивается на 3-х   уровнях:

1.     ученик – индивидуальный уровень;

2.     советы класса (старостат), ДОО «Маяк», советы дела – первичные коллективы;

3.     совет школы – школьное самоуправление.

 

            На 1-ом уровне используется индивидуальный подход к каждому ученику. Классный руководитель с помощью анкетирования, тестирования и наблюдения выявляет те или иные способности каждого учащегося.

          Второй уровень – это первичные коллективы. В него входят старосты с 3 по 11 класс и ДОО «Маяк», советы дела. Классным собранием избираются представители в школьное ученическое самоуправления, учитывая интересы учащихся. Педагогами – кураторами являются заместитель директора по воспитательной работе, старшая вожатая.

          Третий уровень – Совет школы. Этот орган состоит из представителей ученического, педагогического, родительского совета.

 

3.     НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЙ БЛОК

 

1.     Конституция Российской Федерации

2.     Конвенция ООн о правах ребенка

3.     Устав муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №62 города Краснодара

 

 

4.     СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ БЛОК

 

Положение о полномочиях членов Совета школьного (ученического) самоуправления.

Общее собрание

§ Общешкольное ученическое собрание Совета старшеклассников является высшим руководящим органом школьного (ученического) самоуправления и проводится не реже 1 раза в квартал.

§ Решает вопросы, связанные с участием учащихся с управлением, рассматривает и утверждает перспективный план, заслушивает отчеты, оценивает результат деятельности.

§ Принимает Устав ученического самоуправления

§ В работе собрания Совета старшеклассников принимают участие:

     - советы Лидеров

     - все члены школьного (ученического) самоуправления

     - педагоги-координаторы

§ Все присутствующие сотрудничают на равных, каждый имеет право слова

§ Председатель ученического Совета старшеклассников ведет собрание.

§ Все решения принимаются простым большинством голосов.

 

Совет школы:

§ Координирует деятельность всех органов и объединений, планирует общешкольную работу

§ Готовит и проводит собрания учеников

§ Обсуждает и утверждает планы подготовки к мероприятиям

§ Заслушивает отчеты о работе

§ Решает вопросы поощрения и наказания

 

Педагог – координатор (зам.директора по воспитательной работе, старшая вожатая):

§ Принимает консультативное и организационное участие в работе школьного (ученического) самоуправления;

§ Координирует взаимодействие Совета старшеклассников с другими инстанциями: советов дел классов, советом школы, родительским комитетом, директором, представителями общественных организаций;

§ Изучает и учитывает интересы и запросы учащихся в разработке программы

 

Председатель ученического Совета старшеклассников:

§ Является официальным представителем учеников перед преподавателями, руководством школы и общества в целом;

§ Руководит и координирует работу советов по направлениям;

§ Проводит заседания Советов лидеров, председательствует на всех общешкольных ученических собраниях и конференциях;

§ Составляет программу деятельности совместно с кураторами;

§ Проводит собрания Совета старшеклассников 1 раз в месяц;

§ Участвует в Совете школы;

§ Согласовывает действия с кураторами;

§ Осуществляет связь с педагогическим коллективом школы, родительским комитетом и представителями общественных организаций;

§  Отвечает за выборы;

§ Работает с секретарем;

 

Секретарь ученического Совета старшеклассников:

§ Составляет протоколы заседаний, собраний, конференций;

§ Отвечает и хранит всю корреспонденцию и записи;

§ Составляет вместе с председателем повестки заседаний, собраний, конференций;

§ Извещает членов Совета старшеклассников;

§ Ведет учет членов Совета старшеклассников

Советы дела:

§ Организует работу класса по всем направлениям деятельности;

§ Организуют и оценивают результаты соревнований учащихся  в общественной и досуговой деятельности;

§ Принимают участие в общешкольных собраниях.

 

5.     ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ БЛОК

 

Основные цели, реализуемые органами ученического самоуправления в различных направлениях воспитательной работы:

§ учебная – развитие познавательной, поисковой деятельности,

формирование интереса к учению, организация взаимопомощи в учебе;

§ досуговой – организация  коллективно-творческих дел, подготовка и проведение мероприятий;

§ тимуровское – организация и проведение встреч с ветеранами, праздничных концертов, помощь ветеранам на дому, организация шефской помощи ДОУ №43, проведение благотворительных акций.

§ спортивное – реализация программы «Здоровье», организация и проведение  мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни.

 

 

 

 

 

 

 

 

Положение о выборах

 Президента ученического самоуправления 

1.      Общие положения

1.1.   Настоящее положение регламентирует процедуру проведения выборов Президента ученического самоуправления школы.

1.2.   Процедура проведения выборов Президента ученического самоуправления осуществляется на основании действующего законодательства, Устава школы и настоящего Положения.

2.      Требования к кандидату на пост Президента ученического самоуправления

2.1.   Каждый учащийся 9-11-х классов, не имеющий дисциплинарных взысканий, не состоящий на внутришкольном контроле, может быть избран президентом ученического самоуправления.

2.2.   Кандидат на пост Президента ученического самоуправления должен составить предвыборную программу в соответствии с существующими нормативно-правовыми документами в школе.

2.3.   Предоставить информационный лист, который содержит фотографию, резюме и программу кандидата.

2.4.   Соблюдать морально-этические нормы.

2.5.   Прекратить в день выборов какую–либо агитацию.

3.      Процедура проведения выборов Президента ученического самоуправления

3.1.   Выборы Президента ученического самоуправления в школе проходят один раз в учебный год.

3.2.   В голосовании принимают участие все учащиеся 5-11 классов.

3.3.   Выборы проводятся на третьей неделе сентября прямым тайным голосованием.

3.4.   Выборы считаются состоявшимися, если в них участвовало не менее 50% от числа имеющих право голоса.

3.5.   По результатам выборов Президентом ученического самоуправления школы считается кандидат, набравший наибольшее количество голосов избирателей.

3.6.   Итоги голосования обнародуются не позднее двух дней со дня проведения выборов.

3.7.   Для проведения выборов создается избирательная комиссия в составе пяти человек.

3.8.   Избирательная комиссия:

-         проводит регистрацию кандидатов в Президенты ученического самоуправления;

-         следит за ходом избирательной компании;

-         проводит снятие кандидатов с регистрации в случае нарушений данного Положения;

-         проводит процедуру голосования;

-         подводит итоги выборов и определяет их победителей.

4.      Права кандидата на пост Президента ученического самоуправления

Кандидат на пост Президента ученического самоуправления имеет право:

4.1.   На предвыборную агитацию. Предвыборная агитация может быть начата после регистрации кандидата.

4.2.   Вместе с группой поддержки вырабатывать стратегию, тактику предвыборной компании, создавать положительный имидж.

4.3.   Подать жалобу, замечание по ведению предвыборной кампании в избирательную комиссию.

5.      Заключительные положения

5.1.   Настоящее Положение вступает в силу с момента утверждения.

5.2.   Изменения в настоящее Положение вносятся директором школы по предложению Совета старост.

 

 

 

Положение

проведения собрания

ученического Совета старшеклассников

 

ØОбщешкольное ученическое собрание Совета старшеклассников является руководящим органом школьного (ученического) самоуправления и проводится не реже 1 раза в месяц.

 

 

ØВнеплановое собрание организуется по решению ученического Совета старшеклассников, в случаях необходимости

 

 

ØВ работе собрания Совета старшеклассников принимают участие:

Ø- советы Лидеров

Ø- все члены школьного (ученического) самоуправления

Ø- педагоги-координаторы

 

 

ØВсе присутствующие сотрудничают на равных, каждый имеет право слова

 

 

ØПредседатель ученического Совета старшеклассников ведет собрание

 

 

ØВсе решения принимаются простым большинством голосов

 

 

 

 

 

 

 

Программа

школьного (ученического) самоуправления

1.     Общие положения

    Школьное (ученическое) самоуправление – это общественное, самодеятельное, самоуправляемое, некоммерческое и добровольное объединение учеников школы.

    Почему мы объединились? Чтобы быть вместе.

    Наша программа поможет каждому ученику найти место в жизни, самореализоваться, осуществить свои гражданские права и свободы, развить свой духовный, интеллектуальный, творческий потенциал.

 

2. Цели и задачи программы.

2.1. Повышение уровня самоорганизации учащихся школы;

2.2. Выявление и поддержка учащихся с активной жизненной

        позицией;

2.3. Создание условий для реализации творческого потенциала

       Учащихся школы;

2.4. Актуализация интереса учащихся к вопросам развития

        демократической системы, парламентаризма, избирательного

        права и избирательного процесса;

2.5. Развитие у учащихся органов ученического самоуправления

       умения отстаивать свое мнение на основе толерантного

       общения;

2.6. Формирование кадрового резерва.

 

Приоритетные направления

школьного (ученического) самоуправления: 
- гражданско-патриотическое 
- нравственно-эстетическое
- спортивно-оздоровительное.

Гражданско-патриотическое направление

          Формирование гражданско-патриотических качеств происходит в школе через реализацию школьной воспитательной программы «Моя малая Родина».

В рамках этой программы система гражданско-патриотического воспитания в школе включает:
	- урочные и внеурочные мероприятия,  - патриотические акции,  - военно-спортивные игры,  - оборонно-спортивные сборы,  - встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, - различные конкурсы.
В школе, можно сказать, сформирована циклограмма мероприятий по патриотическому воспитанию:
	- 1 Сентября – День знаний, урок России, Урок Дружбы, Урок безопасности,  - декабрь – уроки «Конституция России». «Мы – граждане России»,  - февраль – месячник гражданско-патриотического воспитания; - май – мероприятия, посвященные Дню Победы,  - конец мая – оборонно-спортивные сборы для старшеклассников.

Нравственно-эстетическое направление

          Главной целью по воспитанию нравственности учащихся является: формирование в учащихся основных нравственных правил и идеалов, понятие добра и зла, нормы общения и человеческих.

         Регулярно проводятся классные часы по проблемам нравственности на всех возрастных этапах. («Мои нравственные ценности»; «Основы дружбы».; «Посеешь привычку – пожнешь характер».; «Не позволяй душе лениться».; «Умей сказать нет».; «В человеке все должно быть прекрасно»; «Россия – страна многонациональная», «Три ступени, ведущие вниз»; «Жизнь без вредных привычек»; и другие). Все воспитательные мероприятия направлены на формирование у ребят отзывчивости, взаимной ответственности, безопасности, защищенности, что позволяет каждому ученику ощутить собственную значимость.

    В этом направлении немаловажную роль играет интеллектуальное воспитание. Формированию интеллекта способствуют  школьные и городские игры, викторины, конкурсы, олимпиады, научно-практические конференции, которые способствуют активизации мышления, развитию кругозора, формированию устойчивых ценностных ориентаций, связанных с саморазвитием личности.

Формированию приоритета знаний в жизни школьников способствуют предметные олимпиады, которые проходили в школе по всем предметам. Этой же цели способствуют предметные недели, предметные конкурсы «Русский медвежонок», «Кенгуру», в которых активно участвуют наши ученики.

Формированию экологической культуры способствуют мероприятия, направленные на:

·         воспитание любви и бережного отношения к природе;

·         применение в повседневной жизни полученных необходимых знаний и навыков по охране окружающей среды.

Спортивно-оздоровительное направление

         Вопросы сохранения здоровья учащихся являются предметом всего коллектива школы – предметом обсуждения на педагогических советах, совещаниях при директоре, родительских собраниях. Укреплению здоровья учащихся способствуют спортивные секции, которыми руководят Акимова Н.Д, Акимов В.Д., Бородин М.В. Традиционным стало проведение акции «Мы за здоровый образ жизни». Совет «Спорт и здоровье» всегда помогают в проведении школьной Всекубанской спартакиады «Спортивные надежды Кубани».

Все проводимые мероприятия в рамках программы «Здоровье» направлены на:

·         предупреждение несчастных случаев и травматизма;

·         профилактику вредных привычек и ведение здорового образа жизни;

·         сохранение и укрепление здоровья.

Советом старшеклассников ведется систематическая работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Цель работы - воспитание культуры поведения на улице, в транспорте и обучение ПДД. В течение года проводятся агитационные мероприятия по безопасности движения для 1-7 классов. Выступление агитбригады «Краски» с разной тематикой

 

Содержание

направлений деятельности

 школьного (ученического) самоуправления.

 

 1.   Общие положения

1.1.        Ученическое самоуправление – управление деятельностью школьного коллектива, осуществляемое обучающимися самостоятельно, под свою ответственность, основанное на инициативе, самостоятельности, творчестве, чувстве ответственности, взаимопомощи и организаторских способностях школьников.

1.2.        В своей деятельности ученическое самоуправление руководствуется Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании», Конвенцией ООН «О правах ребенка», Уставом школы, другими локальными правовыми актами школы.

1.3.        Деятельность школьного ученического самоуправления направлена на: воспитание у школьников гражданственности, патриотизма, трудолюбия, любви к окружающей природе, толерантности; обучение совместной (коллективной) самостоятельной, самоуправляемой, осуществляемой под свою ответственность деятельности, направленной на удовлетворение социальных, образовательных и культурных потребностей обучающихся.

          II.     Основные цели и задачи

2.1.    Основной целью деятельности школьного (ученического)                  самоуправления является повышение активности учащихся, формирование у них активной гражданской позиции, формирование таких качеств личности, которые способствуют социализации учащихся в условиях современного общества и помогают им адаптироваться в самостоятельной жизни после окончания школы.

 

     2.2.        Для достижения своей цели ученическое самоуправление решает следующиезадачи:

 *     содействие активизации познавательной деятельности обучающихся;

 *     содействие в организации общественно-полезной деятельности обучающихся;

 *     организация досуга обучающихся.

 

 

Деятельность Совета старшеклассников – органа школьного (ученического) самоуправления ведется по двум направлениям: деятельность непосредственно Совета старшеклассников и деятельность рабочих групп этого Совета (советов). Деятельность советов в свою очередь подразделяется на семь направлений, которые описаны ниже. При организации многих мероприятий, акций, конкурсов, фестивалей все советы тесно взаимодействуют между собой, то есть дело находится каждому.

 

I. Организация деятельности Совета старшеклассников.

 

1.     В Совет старшеклассников входят представители, избранные в классных коллективах (8-11 классы).

2.     Совет старшеклассников собирается на заседания по мере необходимости, но не реже 1 раза в месяц.

3.     Решения Совета старшеклассников обязательны для всех классных коллективов.

4.     Совет старшеклассников формирует для выполнения своих целей и задач следующие рабочие группы (советы):

-         совет «Юный патриот» (гражданско-патриотический совет) 

-         совет «Творчество и мы» (совет искусства, творчества, досуга)

-         совет «Спорт и здоровье» (совет физической культуры и спорта, формирования здорового образа жизни)

-         совет «Знание и ум, чистота и порядок»» (ученический совет, совет труда и экологии)

-    агитбригада «Краски»

-         совет пресс-центр.

 

5.     Совет старшеклассников заслушивает отчеты рабочих групп (советов), а также отчеты классных коллективов о проделанной работе.

6.     Заседание Совета старшеклассников оформляется протоколом.

 

II. Функции рабочих групп Совета старшеклассников (советов).

 

Совет «Знание и ум» (совет образования)

 

1.     Организация и проведение:

-         предметных недель и декад

-         экспедиций

-         марафонов

-         акций

-         круглых столов

-         познавательных игр-путешествий

-         конкурсов знатоков

-         интеллектуальных игр

-         встреч с интересными людьми.

 

2.     Организует работу ученической лекторской группы.

3.     Организует работу Совета уголка Славы и поисковых групп классных коллективов

4.     Организует и проводит ежегодный День самоуправления в школе.

5.     Оказывает помощь слабоуспевающим учащимся в ликвидации пробелов знаний.

6.     Способствует вовлечению учащихся школы в работу предметных кружков, школьного научно-исследовательского общества «Эрудит».

 

Совет «Творчество и мы»

(совет искусства, творчества и досуга)

 

1.     Организует и проводит:

-         праздничные концерты

-         творческие конкурсы

-         творческие встречи

-         КВН

-         развлекательные вечера

-         дискотеки

-         творческие отчеты кружков

-         выставки работ учащихся, родителей

2.     Обеспечивает участие учащихся школы в поселковых, районных конкурсах.

3.     Способствует вовлечению учащихся в кружки, студии, творческие коллективы.

 

Совет «Спорт и здоровье»

(совет физической культуры и спорта,

 формирования здорового образа жизни)

 

1.     Организует и проводит совместно с учителями физической культуры спортивные праздники, соревнования, Дни здоровья.

2.     Оказывает помощь учителям физической культуры в подготовке команд школы для участия в спортивных соревнованиях.

3.     Обеспечивает условия для двигательной активности учащихся на переменах (создание зон двигательной активности в школе и на ее территории, контроль за порядком, организация деятельности младших школьников в этих зонах).

4.     Способствует вовлечению учащихся в спортивные секции в рамках школьного спортивного клуба «Индустар», а также в спортивные секции детско-юношеских спортивных школ города Краснодара

 

 

Совет «Чистота и порядок»

(совет труда и экологии)

 

1.     Организует и проводит общешкольные трудовые десанты и санитарные дни.

2.     Организует дежурство по школе.

3.     Проводит рейды по проверке санитарного состояния классов и территории школы.

4.     Работает в сотрудничестве с группой «Зеленый патруль».

5.     Организует озеленение территории школы и уход за зелеными насаждениями.

 

Совет «Справедливость»

(совет законности и порядка).

 

1.     Следит за соблюдением правопорядка в школе.

2.     Следит за соблюдением Устава школы.

3.     Проводит рейды по проверке посещаемости, внешнего вида учащихся, готовности учащихся к урокам.

4.     Обеспечивает безопасность и защищенность младших учащихся.

 

Совет «Юный патриот»

(совет заботы о младших и пожилых)

 

1.         Оказывает помощь старшей вожатой и классным руководителям в организации и проведении мероприятий для учащихся младших классов и классов среднего звена.

2.         Оказывает помощь в организации работы детских общественных организаций.

3.         Организует и проводит развлекательные мероприятия для младших учащихся в период каникул.

4.         Организует оказание помощи ветеранам войны и труда, людям с ограниченными возможностями здоровья.

5.         Организует поздравление с праздниками ветеранов Великой Отечественной войны, учителей-ветеранов.

6.         участвует в благотворительных акциях.

 

Совет Пресс-центр «Сорока»

 

1.     Организует работу стенной печати в школе:

-         выпуск «Молний»

-         выпуск стенгазет о текущей жизни школы

-         выпуск праздничных стенгазет

-         выпуск стенгазет по профилактике правонарушений, пропаганде здорового образа жизни, а также по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

2.     Организует и проводит конкурсы стенгазет по различным направлениям.

3.     Обеспечивает художественное оформление проводимых в школе массовых мероприятий.

4.     Организует сбор информации о жизни школы для дальнейшего освещения в прессе.

5.     Обеспечивает освещение в средствах массовой информации событий школьной жизни.

Агитбригада «Краски»

 

 - создание театрального коллектива;

- пропаганда здорового образа жизни;

- беседы о правилах пожарной безопасности, ПДД;

- создание команды волонтеров;

- создание команды КВН

 

 

Перспективы развития по отдельным направлениям:

 

I.           Деятельность Совета школьного (ученического) самоуправления (Совета старшеклассников).

- повышение инициативности и творческой активности представителей школьного (ученического) самоуправления (Совета старшеклассников);

- совершенствование структуры школьного (ученического) самоуправления.

 

II.       Деятельность советов Совета старшеклассников.

1.     Совет «Знание и ум».

- активизация участия учащихся школы в научно-исследовательской деятельности в рамках школьного научного общества «Эрудит»;

- активизация участия учащихся в конкурсах, конференциях, фестивалях самого высокого уровня;

- организация и проведение ежегодного школьного конкурса «Ученик года».

 

2.     Совет «Творчество и мы»

- повышение инициативности учащихся для создания творческих коллективов различной направленности в соответствии с интересами учащихся

- проведение ежегодного творческого отчета всех творческих коллективов в форме единого мероприятия, объединенного общим сценарием.

 

3.     Совет «Спорт и здоровье»

- увеличение количества учащихся, систематически занимающихся физической культурой и спортом;

- проведение ежегодных конкурсов «Самый спортивный класс» и «Самый здоровый класс».

 

4.     Совет «Агитбригада»

- создание школьной волонтерской группы

 

 

5.     Совет «Юный патриот»

- организация тимуровских отрядов на безвозмездной основе из числа учащихся старших классов и классов среднего звена;

- создание условий для систематического обучения вожатых, работающих с учащимися младших и средних классов, и повышение их творческого мастерства и творческой активности.

 

6.     Пресс-центр «Сорока»

- переход от случайно-стихийного сбора информации для школьной газеты к созданию корреспондентского отряда.

 

 

 

 

 

СТРУКТУРА ШКОЛЬНОГО (УЧЕНИЧЕСКОГО) САМОУПРАВЛЕНИЯ

МОУ СОШ №62

 

ШКОЛЬНОЕ   (УЧЕНИЧЕСКОЕ)    САМОУПРАВЛЕНИЕ

 

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ УЧЕНИЧЕСКОГО СОВЕТА

 

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ

 

СЕКРЕТАРЬ

 

 

СОВЕТ                  СОВЕТ                        СОВЕТ                   СОВЕТ           СОВЕТ                    АГИТ

«ЮНЫЙ              «ТВОРЧЕСТВО           «СПОРТ                   ПРЕСС-      «ЗНАНИЕ              БРИГАДА

                               ПАТРИОТ»            И МЫ»      И ЗДОРОВЬЕ»          ЦЕНТРА       И УМЕНИЕ

 

ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ

 

ДОО                                    СТАРОСТЫ                          УЧАЩИЕСЯ

«МАЯК»                                        5-8                                    МЛАДШИХ

                                                  КЛАССОВ                                КЛАССОВ

 

УЧЕНИК

Утверждаю:

 директор школы

___________Л.Я.Очаковская

ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО (УЧЕНИЧЕСКОГО) САМОУПРАВЛЕНИЯ МОУ СОШ №62

НА 2010 -2011 УЧЕБНЫЙ ГОД

№	Мероприятия	Сроки проведения
1	Собрание школьного ученического самоуправления (выборы в совет старшеклассников)	сентябрь
2	Знакомство с должностными обязанностями советов актива по направлениям. Составление плана работы на учебный год.	сентябрь
3	Заседания советов актива   по направлениям работы	В теч. года
4	Работа совета «Пресс – центр» (выпуск праздничных газет, плакатов, оформление школы к праздникам)	В теч. года
5	Работа совета «Знание и ум, чистота и порядок» - рейды по проверке внешнего вида, рейды по питанию, работа сан. поста.	В теч. года
6	Трудовой десант – благоустройство и поддержание порядка на пришкольной территории.	В теч. года
7	Проведение акции «Сирень 1945 года»	1.09.10
8	Участие в советах профилактики, педагогических советах	По плану
9	Организация и проведение интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?»	ежемесячно
10	Рейды совета «Юный патриот» - помощь ветеранам Вов в домашнем хозяйстве, благотворительные акции	В теч. года
11	Работа совета «Спорт и здоровье» - помощь в проведение школьной спартакиады по игровым видам спорта.	В теч. года
12	Подготовка и проведение праздника , посвященного Дню поселка.	сентябрь
13	«Мы любим Вас учителя» - праздничное костюмированное поздравление	октябрь
14	Разработка и утверждение условий конкурса «Супер – класс 2011»	ноябрь
15	Проведение бесед по правилам дорожного движения, правилам пожарной безопасности, правилам поведения на водоемах.	По четверт
16	Подготовка и проведение новогодних праздничных представлений.	декабрь
17	Цикл оборонно-массовой работы	февраль
18	День Святого Валентина – праздничное представление	февраль
19	«Алло, мы ищем таланты» - конкурсная программа	март
20	Акция «Мы выбираем спорт» - распространение листовок о ЗОЖ, в преддверии Всемирного дня здоровья.	март
21	Организация конкурса «Супер – класс 2011»	Апрель
22	«Без прошлого нет будущего» - праздничный концерт, чествование ветеранов.	май
23	Практическая конференция «Достижения и неудачи в работе»	май
24	Подготовка и проведение последнего звонка.	май
25	Подведение итогов работы совета старшеклассников, планирование на летний период	май
26	Заседание Парламента Ассоциации «Альтаир»	18.01.11
27	Пресс конференция с главой администрации округа, депутатами «Время выбрало нас» в рамках международного движения	08.02.11
28	Конференция «Выборы лидеров школы и Парламента Ассоциации»	30.09.10
29	Акция «Антинарко», «АнтиСПИД»	21.05.11
30	Городской конкурс волонтерских агитбригад	25.03.11
31	Окружная игра «Что? Где? Когда?»	Согл. плану

СПИСОК УЧЕНИЧЕСКОГО

СОВЕТА СТАРШЕКЛАССНИКОВ

 

1.      Сусь Д. -10 кл. – председатель совета старшеклассников

2. Рекунова А.-10 кл. – зам. Председателя

3.  Редька А.-11  кл.- зам. председателя

 

СТАРОСТЫ 9-11 КЛАССОВ

1.     Волкова А – 11 кл

2.     Оганян. Н. - 10 кл

3.     Соколова Д..- 9 Б кл

4.     Рудь Н.- - 9 А кл

СОВЕТ «ЮНЫЙ ПАТРИОТ»

1.     Копосова А. – 9 А кл

2.     Романова Е. – 9 Б кл

3.     Лаврентьева К. – 11 кл

4.     Редько В.– 9 Б кл.

СОВЕТ «СПОРТ И ЗДОРОВЬЕ»

1. Григораш П.- 11 кл

2. Цветков В. –11 кл

3.  Труфанова К. – 10  кл.

4. Акимов М. – 10 кл

5.Шульга Н. -9 Б кл

 

СОВЕТ «ТВОРЧЕСТВО И МЫ»

1.   Кузнецова А. – 10 кл

2..  Шайганова А. - 10 кл

3.Гегешко С. - 11 кл

4.        Кабаева Ю. - 11 кл

 

СОВЕТ ПРЕСС-ЦЕНТРА

 

1.         Москалец О. – 10 кл

2.         Акимова Ю. – 9 Б кл.

3.         Гец К.– 9 А кл

4.         Шафоростова В. - 9 А кл

 

СОВЕТ «ЗНАНИЕ И УМ, ЧИСТОТА И ПОРЯДОК»

 

1.        Балдаков Д. - 10 кл

2.        Щащенко К. – 11 кл.

3.        Самошин С.– 9А кл

 

АГИТБРИГАДА «КРАСКИ»

 

1.       Пархоменко А.- 11  кл

2.       Тищенко А – 9 Б кл

3.        Сугак В - 9 Б кл

4.        Горб А. – 9 Б кл

 

 

Ученическое самоуправление — форма реализации обучающимися права на участие в управлении образовательными организациями, предполагающее участие учеников в решении вопросов при организации учебно-воспитательного процесса совместно с педагогическим коллективом и администрацией учреждения; право, которым обладают в школе ученики на учёт их мнения в управлении той образовательной организацией, где они обучаются. Это право закреплено в Федеральном законе Российской Федерации  от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации», ст. 34.

При развитых системах ученического самоуправления в образовательном учреждении существуют различные органы самоуправления: общешкольный ученический совет, гимназический (школьный) парламент, ученический комитет (учеником), староста, школьная дума и др.

Следует отличать формы ученического самоуправления от детского общественного объединения и молодёжных общественных объединений, создаваемых самими обучающимися или взрослыми с участием детей из общеобразовательных учреждений, объединившихся на основе общности интересов.

Администрация школы обязана предоставить ученикам возможность этим правом пользоваться и создать необходимые условия для реализации этого права при наличии инициативы обучающихся.

Содержание

  [скрыть] 

·         1Виды структур органов ученического самоуправления

o    1.1Школьная дума

o    1.2Совет Лидеров

·         2Содействие развитию ученического самоуправления

·         3См. также

·         4Литература

·         5Ссылки

Школьная дума[править | править вики-текст]

Школьная дума — орган школьного самоуправления, действующий в некоторых школах.

Школьная дума представляет собой добровольное объединение учащихся координирующее его деятельность, нормы и правила, оговоренные в Уставе школы. Статус определён в специальном школьном положении о думе.

Депутаты открыто избираются на общем школьном собрании большинством голосов. От каждого 5-11 класса, как правило, избирается 2 депутата. Сразу после избрания состава ШД избирается председатель ШД. Все решения принимаются большинством голосов. ШД может с согласия Директора, влиять на учебный процесс, его условия. Депутат может быть освобождён от должности подав письменное заявление. Его решение должно одобрить более половины депутатов.

Цели Школьной Думы

·         Планирование общешкольных мероприятий.

·         Улучшение связи между учениками и администрацией.

·         Осуществление взаимодействия с учреждениями и другими городскими организациями с целью влияния на принятие решений, касающихся проблем школьной организации.

·         Создание ДК (Камикарос).

Совет Лидеров[править | править вики-текст]

«Совет Лидеров» - форма ученического самоуправления, представленная вертикальной моделью. В состав Совета включаются лидеры классов (командиры), лидеры школьных проектных команд. Совет лидеров номинально возглавляет избранный председатель из состава учеников, а руководит работой школьный вожатый или педагог-организатор.

Схема ученического самоуправления "Совет лидеров" (МОУ "СОШ №221" г.Заречный Пензенская область)

Структура

В структуру органов ученического самоуправления "Совет Лидеров" входят: Высший орган самоуправления - Общешкольный форум. Исполнительный орган самоуправления - Совет лидеров. Высшее исполнительное лицо самоуправления - Председатель совета лидеров. Направления работы и объединения по интересам в рамках самоуправления - группы. Представительство городского детского движения "Юнзары". Классные органы самоуправление и ученическое собрание.

При образовательных организациях дополнительного образования работают центры содействия развитию ученического самоуправления и детских общественных объединений, которые ежегодно проводит конкурсы для кураторов ученического самоуправления и активистов, организует образовательные события, направленные на командообразование и повышение организаторских и коммуникативных компетенций юных лидеров.

·         Самоуправление

·         Консультативно-совещательные органы

·         Лидер

·         Технологии создания ученического самоуправления

·         Типичные ошибки при создании ученического самоуправления

·         Выготский Л.С. Психология развития ребенка. М.: Издательство Смысл, издательство ЭКСМО, 2004. 512 с.

·         В.Е Гурин. Ученическое самоуправление в школе: сегодня и завтра: Книга для учителя. — Радянська школа, 1989. — 334 с. — ISBN 5330006538.

·         Е. А. Верменская. Педагогика ученического самоуправления: теория и опыт отечественной школы 1946 - 1991 гг. — ПГЛУ, 2007. — 156 p. — ISBN 5899666854.

·         Сыченкова Г. А. Ученическое самоуправление в опытно-показательных учреждениях // Советская педагогика, 1986

·         Лошкарёва Н. А. Учебный труд и ученическое самоуправление // Демократизация средней школы: проблемы, поиски, опыт. — М., 1990. — С.92-99.

·         Ясникова Л. Д. Демократизация современной школы и ученическое самоуправление // Демократизация средней школы: проблемы, поиски, опыт. — М., 1990. — С. 5-13

·         Классному руководителю о самоуправлении в классе. Методические рекомендации. / Авт. – сост. М.А. Александрова, Е.И. Баранова, Е.В. Володина, Е.Н. Степанов. – М: ТЦ Сфера, 2005. – 96 с.

·         Лидер./ Под ред. Рожкова М.И., – М.: НПЦ Совета СПО-ФДО, 1992, 76 с.;

·         Материалы авторского коллектива: Александр ПРУТЧЕНКОВ, доктор педагогических наук; Ирина КАЛИШ, кандидат педагогических наук; Ольга СОЛОДОВА.

·         Рогаткин Д.В. Что может самоуправление? Право на участие в управлении школой. – Петрозаводск, Юниорский союз «Дорога», 2004.

·         Наносова Е.В. Демократизация школы. г. Красноярск, 2005.- 144 стр.

·         Хочу быть лидером! Выпуск 3. – Н.Новгород, изд-во ООО «Педагогические технологии», 2004. - 90 с.

·         Педагогическое обеспечение общественной самоорганизации учащейся молодёжи

·         Детское движение и ученическое самоуправление

·         Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (дата обращения: 14.01.2016).

·         Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (дата обращения: 14.01.2016).

·         Федеральный Закон «Об образовании» (дата обращения: 14.01.2016).

·         Положение о команде ученического самоуправления «Лидер» (дата обращения: 14.01.2016).

 

 

 

 

 

Ученический совет

Каждое дело — с пользой, иначе — зачем?

Каждое дело — людям, иначе — зачем?

Каждое дело — творчески, иначе — зачем?

Предлагай и делай,

 

Берись за дело смело!

 

 

Зачем нужно ученическое самоуправление?

Ученическое самоуправление на современном этапе – это не только возможность школьников самостоятельно выбирать пути развития, но и осознание ответственности за свои действия. Другими словами ученическое самоуправление помогает учащимся приобрести личный опыт демократических отношений и формы его осознания.

Для успешной деятельности необходимо быть единой командой, где каждый нацелен на общий успех, способен работать на общий результат.

Вместе мы сделаем учебу в школе интересней и разнообразней!!

 

Гришаков Илья, председатель Штаба социально-значимых дел, выдвинут на конкурс «Лидер ученического самоуправления». Поддержим нашего кандидата, перейдя по данной ссылке - http://www.youtube.com/watch?v=t8ubHcgq_5w 

 

Положение о конкурсе

Состав школьного ученического самоуправления

   

 

 

 

ШТАБЫ

 

 Наши самые активные! На них всегда можно положиться!

Положение об ученическом самоуправлении

 

«Утверждаю»

Директор школы           Н.К.Ляликова

 

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕНИЧЕСКОМ САМОУПРАВЛЕНИИ

Глава 1. Общие положения

Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, Уставом школы.

 

Ученическое самоуправление школы – это самостоятельная деятельность учащихся по решению школьных вопросов исходя из своих интересов, а также традиций школы.

Самоуправление способствует формированию в школы демократических отношений между педагогами и учащимися, защите прав школьников, приобретению учениками знаний, умений и опыта организационной и управленческой деятельности, воспитывает лидерские качества, умение общаться, взаимодействовать друг с другом, знакомству подростков с деятельностью исполнительной и законодательной властью РФ и других стран мира.

Порядок формирования органов ученического самоуправления определяется данным Положением.

 

Статья 1. Задачи ученического самоуправления:

• Представление интересов учащихся в процессе управления школы;
• Поддержка и развитие инициатив учащихся в школьной жизни;
• Организация и проведение школьных мероприятий

Статья 2. Право учащихся на осуществление ученического самоуправления.

Учащиеся школы имеют равное право на осуществление самоуправления как непосредственно, так и через своих представителей.

Права и свободы человека определяют смысл и деятельность ученического самоуправления.

Органы ученического самоуправления обязаны обеспечить каждому право на получение информации об их деятельности, возможность ознакомления с документами и материалами, непосредственно затрагивающими его права и свободы.

Статья 3. Поддержка ученического самоуправления администрацией.

Администрация школы создает необходимые условия для становления и развития ученического самоуправления и оказывает содействие учащимся в осуществлении права на ученическое самоуправление.

Статья 4. Деятельность ученического самоуправления.

Ученическое самоуправление занимается следующими вопросами:

• Организация школьного досуга учащихся (подготовка и проведение внеклассных и внешкольных мероприятий);
• Содействие соблюдению учащимися режима и правил поведения в школе;
• Сотрудничество с общественными организациями, школами, клубами и другими учреждениями, чья деятельность может благотворно повлиять на жизнь учащихся;
• Организация работы информационных ресурсов школы;
• Организация соревнований между классами;
• Организация дежурства
• В столовой (6-8 классы);
• По школе (9-11 классы);
• Контроль за внешним видом учащихся (рейды проверки школьной формы – 1-2 раза в месяц или чаще по необходимости);
• Благоустройство школьной территории
• Озеленение и поддержание чистоты закрепленных за классом участках;
• Контроль за сохранностью школьного имущества и учебников (совместное участие в смотрах с работниками школы).
• Участие в решении проблемных вопросов, возникающих между учащимися и учителями, конфликт интересов

Глава 2. Органы ученического самоуправления

Статья 5. Председатель совета школы.

Председатель совета школы №851 избирается один раз в год открытым голосованием участников Ученического Совета. Председатель Ученического Совета осуществляет исполнительные, распределительные и контрольные функции вместе с заместителем директора школы по воспитательной работе

Статья 6. Досрочное прекращение полномочий Председателя совета школы (импичмент)

Импичмент Председателя совета школы допустим по инициативе не менее 10% от общего числа школьников. Вопрос об импичменте Председателя школы обсуждается Советом Старшеклассников, который выслушивает в обязательном порядке заявление по этому поводу председателя школы.

Решение об импичменте Председателя школы принимается в следующих случаях:

• за действия, порочащие статус председателя школы;
• за ненадлежащее выполнение обязанностей председателя школы.

Решение об отрешении Председателя школы от должности должно быть принято не менее 60% школьников от общего числа Совета Старшеклассников.

Статья 7. Ученический Совет.

Ученический Совет формируется путем делегирования по два представителя от 5-11 классов.

В Ученический Совет избираются    наиболее    активные,    дисциплинированные учащиеся, пользующиеся у своих товарищей авторитетом, способные повести за собой.

Организация деятельности Ученического Совета :

• из  числа членов  совета  избираются  председатель,  его  заместитель  и секретарь сроком на один год;
• решение    совета    считается    правомочным,    если    на    его    заседании присутствует не менее 2/3 состава совета и если за него проголосовало не менее 2/3 присутствующих;
• член    совета    может    потребовать    обсуждения    любого    вопроса, если его предложение поддержит 1/3 членов совета
• заседания совета проходят не реже одного раза в месяц;
• Совет   взаимодействует   с   администрацией   школы.    Председатель и заместитель Ученического Совета принимают участие в координации действий, распределению обязанностей при подготовке и проведении общешкольных мероприятий, взаимодействия школы с другими воспитательными учреждениями.

Статья 8. Совет Старшеклассников

Совет Старшеклассников является представительным органом ученического самоуправления и входит в Ученический Совет Гимназии.

Состав Совета Старшеклассников формируется на основе представительства каждого класса, по два человека от 9-11 классов

Полномочия Совета Старшеклассников:

• участвует в разработке планов проведения школьных мероприятий (спортивных, культурных, научных и т.п.);
• рассматривает индивидуальные и коллективные предложения школьников;
• рассматривает иные вопросы.

Руководителем Совета Старшеклассников является Председатель школы, который организует подготовку заседания Совета, ведёт его, подписывает его решения, представляет Совет Старшеклассников в его взаимоотношениях с другими органами, делает заявления от имени Совета Старшеклассников, решает другие вопросы в соответствии с Уставом школы.

Статья 9. Права членов Ученического Совета.

Ученический совет имеет право:

• Проводить на территории школы собрания и иные мероприятия;
• Размещать на территории школы информацию в отведенных для этого местах (на стенде ученического совета) и в школьных средствах информации (по согласованию с администрацией гимназии), получать время для выступлений своих представителей на классных часах и родительских собраниях;
• Направлять в администрацию школы письменные запросы, предложения;
• Знакомиться с нормативными документами школы и их проектами и вносить к ним свои предложения;
• Получать от администрации школы информацию по вопросам жизни школы;
• Проводить встречи с директором школы и другими представителями администрации
• Проводить среди учащихся опросы и референдумы;
• Направлять своих представителей для работы в коллегиальных органах управления школой;
• Организовывать работу общественных приёмных ученического совета, сбор предложений учащихся, проводить открытые слушания, ставить вопрос о решении поднятых школьниками проблем перед администрацией школы, другими органами и организациями;
• Информировать учащихся гимназии и другие органы о принятых решениях;
• Пользоваться организационной поддержкой должностных лиц гимназии, отвечающих за воспитательную работу, при подготовке и проведении мероприятий ученического совета;
• Вносить в администрацию школы предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса школы;
• Вносить в администрацию школы предложения о поощрении и наказании учащихся;
• Создавать печатные органы (по согласованию с администрацией гимназии);
• Устанавливать отношения и организовывать совместную деятельность с ученическими советами других учебных заведений;
• Направлять представителей ученического совета на заседания органов управления гимназии (по согласованию с директором гимназии), рассматривающих вопросы о дисциплинарных проступках учащихся;
• Использовать оргтехнику, средства связи и другое имущество школы по согласованию с администрацией;
• Вносить предложения в план воспитательной работы школы;
• Представлять интересы учащихся в органах и организациях вне школы;
• Участвовать в формировании составов школьных делегаций на мероприятиях районного уровня и выше;
• Осуществлять иные полномочия в соответствии с законодательством и Уставом школы.

Статья 10.Документация и отчетность Ученического Совета.

• Заседания Совета протоколируются;
• План работы Совета составляется на весь учебный год исходя из плана воспитательной работы гимназии;
• Анализ деятельности Совета представляется заместителю директора по воспитательной работе в конце учебного года.

Глава 3. Формы прямого волеизъявления учащихся и другие формы осуществления ученического самоуправления.

Статья 11. Ученический референдум.

По вопросам школьного значения может проводиться ученический референдум. В нем вправе участвовать все желающие ученики 5-11 классов.

Ученический референдум назначается Ученическим Советом (Советом Старшеклассников) по собственной инициативе или по требованию учащихся.

На референдум могут выноситься вопросы общешкольного значения, за исключением вопросов, касающихся деятельности директора и администрации школы.

Решения, принятые на ученическом референдуме, нуждаются в утверждении администрации или органами ученического самоуправления и являются обязательными для исполнения всеми учащимися.

Статья 12.Классное собрание.

Ученическое самоуправление в классе осуществляется посредством классного собрания.

Исполнительным органом является совет класса, во главе которого стоит староста класса и его заместитель.

Модель ученического самоуправления

Схема самообразования класса

График работы старшей вожатой 

 

План работы ученического самоуправления ГБОУ СОШ №851

План работы на сентябрь 2013 г.

План работы на октябрь 2013 г.

План работы на ноябрь 2013 г.

План работы на декабрь 2013 г.

План работы на январь 2014 г.

План работы на февраль 2014 г.

План работы на март 2014 г.

  

Мероприятия ШУСа. 

Протокол проведенной акции «Чистый энтузиазм»

 

 

 

Председатель штаба социально-значимых дел Гришаков Илья

 

Члены жюри:

1. Абрамов Дима 9б

2. Артюхин Игорь 9б

3. Вебер Николай 10б

4. Мансуров Гамзат 9б

5. Шеховцова Лиза 10а

6. Ригвава Давид 11а

7 Сморгачев Федор 5б

8. Коротков Никита 6а

9. Корепанов Сергей 6в

 

    

 

Наша совместная работа с 10а классом (Рафаелян Амалией, Соловьевой Лилией, Чиненовой Наталией) – плакат «Ценность здоровья и безопасное поведение».

 

 

 

Наши волонтеры с огромным и добрым сердцем, которые провели не одну благотворительную акцию по сбору подарков для деток – сирот!  

 

    

 

 

25 ноября в школе в рамках Недели Права прошли выборы школьного лидера. Избирательная компания была проведена при активном участии организации «Молодая гвардия», обеспечившей информационную поддержку мероприятия. Большинством голосов спикером школьного парламента избран ученик 9 «Б» класса Полетаев Роман,  в предвыборной  программе которого говорилось о необходимости создания официального школьного интернет-форума и  выпуске компьютерной газеты, которая могла бы стать трибуной для продвижения  креативных идей учащихся по совершенствованию организации школьной жизни.

       

 

      

 

 

Внимание!! Напоминаю, что с 23 апреля 2012 года в рамках экологического месячника стартует сбор макулатуры!  Надеюсь на вашу активность! Экология нашей планеты в наших руках!!

 

 

 

 

 

ОРГАНИЗАТОРАМ НА МЕСТАХ

 

Уважаемые организаторы!

Идея акции «Письмо ветерану» заключается в том, что дети и молодёжь пишут ветеранам рукописное письмо. Его содержание – это предмет творчества участников.

Главное – с помощью этих писем мы можем передать пожилым участникам Великой войны и тем, кого она коснулась напрямую, частицу нашего тепла и внимания.

Понятие «ветеран» в акции трактуется широко – это тот, кто причастен. Это и ветераны Великой отечественной, и труженики тыла, и дети Ленинграда – все, кого Война коснулась своим огненным дыханием. По сути – это большинство пожилых людей. Именно для них мы проводим эту акцию.

Наша акция не инициирована сверху, она родилась у детей. И курируют её дети из Совета Движения «Территория интеллекта». Мы очень хотим передать всем наш энтузиазм и приглашаем неравнодушных присоединиться!

Алексей Трубин

Председатель Совета РДОД «Территория интеллекта»

 

 

С 2 по 27 апреля участники акции пишут письма и сдают их нашей вожатой. Письма должны быть написаны от руки и вложены в почтовый конверт с фамилией и именем автора, а также обратным адресом. Возможен вариант письма в виде военного треугольника. При накоплении достаточного количества писем волонтёр в срок с 23 по 27 апреля передаёт их в центральный или территориальный штаб. Там письма обрабатываются. На них наклеивается стикер акции «Письмо ветерану». Затем письма отправляются в сумки раздатчиков, которые распространяют письма среди ветеранов на мероприятиях ко Дню Победы, вручая с письмом георгиевскую ленточку.

 

 

В акции «Письмо ветерану» приняли участие более сотни учащихся нашей школы! Особую благодарность объявляем начальной школе: классным руководителям, ученикам и их родителям, которые не остались равнодушными. Нашими общими усилиями было собрано 120 писем для ветеранов.

 

 

 

 

 

 

 

 

Ученический комитет

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕНИЧЕСКОМ КОМИТЕТЕ 
ГБОУ города Москвы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната II вида №52

1. Общие положения

1.1. Ученический комитет является выборным исполнительным органом ученического самоуправления школы.

1.2. Ученический комитет действует на основании действующего законодательства, Устава школы и настоящего Положения.

2. Цели и задачи ученического комитета

2.1. Целью деятельности Ученического комитета является реализация права обучающихся на участие в управлении образовательным учреждением.

2.2. Задачами деятельности Ученического комитета являются:

2.2.1. представление интересов учащихся в процессе управления школой;

2.2.2. поддержка и развитие инициатив учащихся в школьной жизни;

2.2.3. защита прав учащихся.

3. Функции ученического комитета.

Ученический комитет

3.1. - выступает от имени учащихся при решении вопросов жизни школы:
- изучает и формулирует мнение школьников по вопросам школьной жизни, 
- представляет позицию учащихся в органах управления школой, 
- разрабатывает предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса;

3.2. содействует реализации инициатив учащихся во внеучебной деятельности: 
- изучает интересы и потребности школьников в сфере внеучебной деятельности, 
- создаёт условия для их реализации;

3.3. содействует разрешению конфликтных вопросов: 
- участвует в решении школьных проблем, согласовании интересов учащихся, учителей и родителей, 
- организует работу по защите прав учащихся;

4. Права ученического комитета.

Ученический комитет имеет право:

4.1. проводить на территории школы заседания (собрания), в том числе закрытые, и иные мероприятия не реже 1 раза в четверть;

4.2. размещать на территории школы информацию в отведенных для этого местах (на стенде ученического комитета) и в школьных средствах информации,

4.3. получать время для выступлений своих представителей на классных часах и родительских собраниях;

4.4. направлять в администрацию школы письменные запросы, предложения и получать на них официальные ответы;

4.5. знакомиться с нормативными документами школы и их проектами и вносить к ним свои предложения;

4.6. получать от администрации школы информацию по вопросам жизни школы;

4.7. представлять интересы учеников в администрации школы, на педагогических советах, собраниях, посвященных решению вопросов жизни школы;

4.8. проводить встречи с директором школы и другими представителями администрации;

4.9. проводить среди учащихся опросы и референдумы;

4.10. участвовать в проведении дисциплинарного расследования в отношении педагогов по фактам нарушения прав учащихся;

4.11. направлять своих представителей для работы в коллегиальных органах управления школой;

4.12. организовывать работу общественных приёмных Ученического комитета, сбор предложений учащихся;

4.13. проводить открытые слушания, ставить вопрос о решении поднятых школьниками проблем перед администрацией школы, другими органами и организациями;

4.14. принимать решения по рассматриваемым вопросам, информировать учащихся, администрацию школы и другие органы о принятых решениях;

4.15. пользоваться организационной поддержкой должностных лиц школы, отвечающих за воспитательную работу, при подготовке и проведении мероприятий ученического комитета;

4.16. вносить в администрацию школы предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса школы;

4.17. вносить в администрацию школы предложения о поощрении и наказании учащихся, а при рассмотрении администрацией школы вопросов о дисциплинарном воздействии по отношению к учащимся давать заключение о целесообразности его применения;

4.18. опротестовывать решения администрации школы, касающиеся учащихся, принятые без учёта предложений Ученического комитета;

4.19. создавать печатные органы;

4.20. устанавливать отношения и организовывать совместную деятельность с Ученическими комитетами других учебных заведений;

4.21. направлять представителей Ученического комитета на заседания органов управления школой, рассматривающих вопросы о дисциплинарных проступках учащихся;

4.22. использовать оргтехнику, средства связи и другое имущество школы по согласованию с администрацией школы;

4.23. участвовать в разрешении конфликтных вопросов между учениками, учителями и родителями;

4.24. вносить предложения в план воспитательной работы школы;

4.25. представлять интересы учащихся в органах и организациях вне школы;

4.26. участвовать в формировании составов школьных делегаций на мероприятиях городского уровня и выше;

4.27. осуществлять иные полномочия в соответствии с законодательством и Уставом школы.

5. Порядок формирования и структура ученического комитета.

5.1. Ученический комитет формируется на выборной основе сроком на один год;

5.2. В состав Ученического комитета учащимися 8-12 классов делегируется по одному-два представителя от параллелей классов;

5.3. Состав Ученического комитета утверждается администрацией школы;

5.4. Ученический комитет самостоятельно определяет свою структуру, избирает из своего состава Председателя Ученического комитета;

5.5. В составе Ученического комитета могут быть сформированы комиссии и инициативные группы.

6. Делопроизводство.

6.1. Заседание считается правомочным, если в нем присутствует не менее 2/3 членов Ученического комитета. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее половины членов Ученического комитета;

6.2. Заседания ученического комитета протоколируются. Протокол и выписка заверяется подписью Председателя Ученического комитета и печатью школы.

7. Председатель.

7.1. Председатель может:

7.1.1. быть избранным путем открытого или тайного голосования членов Ученического комитета;

7.1.2. быть назначенным администрацией школы;

7.1.3. отстранен за ненадлежащие исполнение обязанности, при этом проголосовать за это должны не менее 2/3 голосов от всех присутствующих членов Ученического комитета.

7.2. Председатель имеет право:

7.2.1. проводить заседания Ученического комитета;

7.2.2. добровольно сложить полномочия;

7.2.3. назначать заместителя Председателя Ученического комитета.

8. Заместитель Председателя.

Заместитель Председателя:
- исполняет обязанности Председателя Ученического комитета в случае его отсутствия,
- может быть назначен Председателем Ученического комитета и утвержден путем голосования членов Ученического комитета,
- может быть выдвинут членами и утвержден Председателем Ученического комитета,
- может быть освобожден от должности при согласии Председателя и членов Ученического комитета за бездействие, ненадлежащее исполнение обязанностей или по собственному желанию.

9. Заключительные положения.

9.1. Настоящее положение вступает в силу с момента утверждения в трех этапах:

9.1.1. согласование с Ученическим комитетом;

9.1.2. согласование заместителя директора по УВР;

9.1.3. утверждение директором школы-интерната №52.

9.2. Изменения в настоящее положение вносятся Ученическом комитетом. Они вносятся только при открытом голосовании. Голосовать можно только «за» или «против», воздержавшихся не должно быть. Изменения утверждаются администрацией школы.

Положение утверждено на Ученическом Собрании от 20.12.2012 (протокол №1).
 

Состав Ученического комитета

ГБОУ города Москвы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната II вида №52 на 2011-2012 учебный год.

1.    Стариков Владислав (12А) – председатель;

2.    Романова Наталья (11А) – секретарь; учебный сектор;

3.    Абросимова Мария (11А) - учебный сектор;

4.    Титов Аркадий (10А) – заместитель председателя; культурно-массовый и спортивный сектор;

5.    Шашлов Григорий (10Б) - производственный сектор; организационный сектор;

6.    Царев Павел (9А) – производственный сектор;

7.    Иванцов Владислав (9Б) – культурно-массовый и спортивный сектор; организационный сектор;

8.    Маркович Полина (8Б) - учебный сектор, культурно-массовый и спортивный сектор;

9.    Козлов Глеб (8Б) - организационный сектор;

10.  Иванов Артем (12В) - производственный сектор;

11.  Маркович Ксения (12Б) – учебный сектор; культурно-массовый и спортивный сектор.

Состав Ученического Комитета утвержден на Ученическом Собрании от 20.12.2012 (протокол №1).

 

 

 

 

Скачано с www.znanio.ru