План учебно-воспитательных мероприятий, направленных на обеспечение информационной безопасности обучающихся на учебный год

Разработать для обучающихся спецкурс "Школа информационной безопасности"

Сентябрь

Заместитель директора по УВР

Оформить уголки безопасности:
– "Компьютер и безопасность";
– "Здоровье и компьютер"

В течение учебного года

Заместитель директора по УВР

Научно-практическая конференция "Актуальные проблемы безопасного Интернета". Цель: расширение социального партнерства, обмен опытом, тиражирование современных форм и методов работы с обучающимися, обеспечение безопасности в Интернете

Октябрь

Заместитель директора по НМР

Исследовательские работы (5–11-е классы):
1. Компьютер – источник увлекательных игр или помощник в учебе?
2. Безопасный компьютер глазами детей.
3. Компьютер и здоровье детей.
4. Влияние компьютера на человека.
5. Социальные последствия наличия бот-программ в сети Интернет.
6. Влияние социальных сетей на речь школьника.
7. Проблема мошенничества детей и подростков в сети Интернет.
8. Нейрокомпьютеры и их применение

В течение учебного года

Заместитель директора по НМР

Проектная деятельность. Защита проектов:
1. История Интернета в России.
2. Здоровье и безопасность в мире компьютерных технологий и Интернета.
3. Информационные технологии на службе наших целей.
4. Информационная безопасность и просветительская миссия школьной библиотеки в современной школе.
5. Безопасность Сети. Средства обеспечения безопасности Сети.
6. Интернет и мы.

В течение учебного года

Заместитель директора по НМР

Тренинги.
Цель: способствовать формированию у обучающихся понятия о принципах безопасного поведения в сети.
1. Безопасность нам нужна – безопасность нам важна.
2. Влияние Интернета на жизнь школьников

В течение учебного года

Педагог-психолог

Диспуты:
1. "Безопасность при работе в Интернете" (5–6-е классы);
2. "О личной безопасности в Интернете" (7–8-е классы);
3. "Форумы и чаты в Интернете" (9–11-е классы)

Октябрь

Заместитель директора по ВР

Школьные дебаты:
1. Аксиомы безопасности при работе в сети Интернет.
2. Реальность – виртуальная, а угроза – реальная!

Ноябрь

Апрель

Заместитель директора по ВР

Принять участие во Всероссийском конкурсе сайтов для детей и юношества "Позитивный контент"

В течение учебного года

Заместитель директора по ВР

Семинар "Интернет-светофор" (7–9-е классы)

Октябрь

Заместитель директора по ВР

КВН:
"Пусть будет добрым Интернет" (6–8-е классы);
"По неизведанным дорожкам Интернета" (9–11-е классы)

Декабрь

Заместитель директора по ВР

Игровая программа "Прогулка через ИнтерНетЛес" (2–4-е классы)

Сентябрь

Классные руководители

Сюжетно-ролевые игры:
"Путешествие в Компьютерленд" (1–2-е классы);
"Путешествие в страну Интернет" (3–4-е классы)

Октябрь

Классные руководители

Конкурсно-развлекательная игра "Интернешка" (4–5-е классы)

Ноябрь

Классные руководители

Игра-путешествие "День Интернета в России" (1–4-е классы)

Сентябрь

Заместитель директора по ВР

Игра-путешествие "Веселый Интернет (обзор детских сайтов)" (1–4-е классы)

Октябрь

Заместитель директора по ВР

Игра по станциям "Безопасная прогулка по Всемирной паутине" (2–5-е классы)

Апрель

Классные руководители

Развлекательно-познавательная игра "Онляндия" (5–6-е классы)

Март

Классные руководители

Игровая программа "Казино Безопасности" (6–8-е классы). Цель: привлечь внимание обучающихся к проблемам обеспечения безопасности работы в сети Интернет

Январь

Заместитель директора по ВР

Брейн-ринг "Дети против насилия и жестокости в СМИ" (9–11-е классы)

Январь

Заместитель директора по ВР

Ток-шоу "Информирован – значит защищен!" (8–9-е классы)

Декабрь

Заместитель директора по ВР

Театрализованное шоу "Волшебный компьютер" (7–8-е классы)

Декабрь

Заместитель директора по ВР

Театрализованное представление "Сказка о золотых правилах безопасности в Интернете" (2–4-е классы)

Октябрь

Классные руководители

Конкурсно-развлекательная программа "Интернет-королевство" (5–6-е классы)

Февраль

Классные руководители

Круглый стол (8–9-е классы):
1. Основы безопасности в сети Интернет.
2. Информационная безопасность личности школьника в интернет-пространстве

Март

Заместитель директора по ВР

Уроки медиабезопасности. Цель – обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних обучающихся путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде.
1. Безопасный Интернет (1–4-е классы).
2. Интернет, ты нам друг или враг? (5–6-е классы).
3. Виртуальный мир: за и против (7–8-е классы).
4. Этика сетевого общения (9–11-е классы)

В течение учебного года

Классные руководители

Урок медиаграмотности "Прямо по курсу – Интернет!" (5–7-е классы)

Сентябрь

Классные руководители

Олимпиада по информационной безопасности (8–11-е классы)

Март

Заместитель директора по НМР

Вечер вопросов и ответов "Полезный и безопасный Интернет" (5–7-е классы)

Апрель

Заместитель директора по ВР

Конкурсы детских работ:
– мультимедийных презентаций "Друг и помощник Интернет" (8–9-е классы);
– на наиболее интересную и многостороннюю подборку веб-ссылок на полезные сайты сети Интернет (7–11-е классы);
– буклетов "Компьютерные игры: полезные и вредные" (7–9-е классы);
– слоганов (1–4-е классы);
– рассказ о позитивном контенте "Дружественные сайты" (8–9-е классы);
– рефератов "Интернет – угроза человеческому интеллекту" (7–10-е классы);
– рисунков "Безопасный Интернет глазами детей" (2–5-е классы);
– рисунков "Твои права в онлайн-среде" (6–8-е классы);
– стенгазет "За информационное общество" (5–11-е классы)

В течение учебного года

Заместитель директора по ВР

Конкурс творческих сочинений:
1. 9–11-е классы:
– "Что такое медиаугрозы и стоит ли о них задумываться?";
– "Медиабезопасность в сети Интернет: история из жизни";
– "Свобода. Безопасность. Интернет".
2. 6–8-е классы:
– "Что бы я посоветовал другу при встрече с опасностью в Интернете";
– "Как сказочный герой учился безопасному поведению в Интернете". Придумайте сказку, в которой герои встречаются с угрозами в Интернете и справляются с ними

В течение учебного года

Заместитель директора по УВР

Веб-обзор на тему "Сайты, которые мы выбираем" (7–11-е классы)

Ноябрь

Заместитель директора по УВР

Информационный обзор "Лучшие интернет-ресурсы для детей" (5–6-е классы)

Октябрь

Заведующий библиотекой

Книжные выставки:
1. "Компьютер, безопасность и дети";
2. "С компьютером на ты";
3. "Дети в Интернете: простые правила и вредные советы"

В течение учебного года

Заведующий библиотекой

Обзор путеводителей "Детская литература в сети Интернет"

В течение учебного года

Заведующий библиотекой

Читательская конференция "Азбука интернет-безопасности и авторское право в цифровом пространстве" (7–11-е классы)

Ноябрь

Заведующий библиотекой

Подбор литературы по теме "Основы информационной безопасности"

В течение учебного года

Заведующий библиотекой

Фотовыставка "Жизнь в реале"

Декабрь

Заместитель директора по ВР

Библиотечный урок "О безопасности в Тридевятом царстве Интернета" (1–5-е классы)

Сентябрь

Заведующий библиотекой

Акция "В Сеть – без боязни" (1–11-е классы)

Сентябрь

Заместитель директора по УВР

Мультимедийная композиция "Всем полезен, спору нет, безопасный Интернет" (7–9-е классы)

Май

Заместитель директора по УВР

Викторины:
"Развлечения и безопасность в Интернете" (7–8-е классы);
"Добро пожаловать в Интернет!"

В течение учебного года

Заместитель директора по УВР

Неделя безопасности детей в Интернете (1–11-е классы)

Сентябрь

Заместитель директора по УВР

Классные часы о безопасности в Интернете, об информационной безопасности, о медиабезопасности (1–11-е классы):
– Безопасное использование Интернета;
– Безопасный Интернет – детям;
– Безопасный поиск информации в Интернете;
– Формирование информационной культуры и основ безопасности;
– Как дружить в сети Интернет;
– Основы безопасности в Интернете;
– Здоровье и безопасность детей в мире Интернета;
– Чем интересен Интернет;
– Об Интернете для всех;
– Информационная безопасность сетевой технологии работы

В течение учебного года

Классные руководители

Единый классный час на тему "Ответственность за распространение информации экстремистского, порнографического и наркотического характера" (7–11-е классы)

Май

Классные руководители

Тематические часы общения для формирования устойчивых жизненных навыков при работе в сети Интернет (1–11-е классы):
– Информация в современном мире;
– Интернет и подросток;
– Сетевой этикет;
– Интернет среди нас;
– Я и мои виртуальные друзья;
– Интернет в моей семье;
– Мой Интернет;
– Интернет и природа;
– Мой социум в Интернете;
– Интернет и моя будущая профессия;
– Интернет в современной школе;
– Интернет и мое здоровье;
– Как дружить в сети Интернет;
– Полезные и познавательные ресурсы Интернета

В течение учебного года

Классные руководители

Информационно-разъяснительные беседы на тему "Как уберечь себя в сети Интернет и при использовании мобильной связи" (5–11-е классы)

В течение учебного года

Классные руководители

Интернет-фестиваль "Умник" (6–5-е классы)

Апрель

Классные руководители

Провести социологические исследования информационных потребностей различных категорий обучающихся с целью выработки рекомендаций по совершенствованию информационного обеспечения детей и подростков

В течение учебного года

Педагог-психолог

Социологический опрос. Цель: изучение роли Глобальной сети в жизни школьников и зависимости от нее.
1. Какие опасности поджидают юных пользователей в Интернете? (5–8-е классы).
2. Влияние Интернета на жизнь школьников (2–11-е классы)

В течение учебного года

Педагог-психолог

Анкетирование:
1. Дети. Интернет. Библиотека (3–4-е классы).
2. Быть под защитой в Сети. (5–6-е классы).
3. Осторожно, Интернет! (7–8-е классы).
4. Чем опасен Интернет? (9–10-е классы)

В течение учебного года

Педагог-психолог

Тестирование:
1. Не грозит ли вам игровая зависимость? (7–9-е классы).
2. Опасности Интернета – правда или ложь? (10–11-е классы)

В течение учебного года

Педагог-психолог

Индивидуальная работа с группой риска (интернет-зависимыми и игроманами)

В течение учебного года

Педагог-психолог

Диагностика по выявлению наличия признаков компьютерной и игровой зависимости (1–11-е классы)

Октябрь

Педагог-психолог

Индивидуальное консультирование по результатам диагностики по выявлению наличия признаков компьютерной и игровой зависимости

Ноябрь

Педагог-психолог