План урока по охране труда:Оказание первой помощи пострадавшим при поражении электрическим током

ПЛАН       УРОКА  №12

Тема программы: Основы электробезопасности

Тема урока:   Оказание первой помощи пострадавшим при  поражении электрическим током.

Цель уроку:  ознакомиться с правилами оказания первой помощи при поражении электрическим током.

Задачи урока:  обучающая –сформировать и развить  умения анализировать,  сравнивать, делать выводы

Развивающая – развивать  познавательную активность, логическое  и технологическое мышление, память, внимание, профессиональную интуицию.

Воспитательная: сформировать поведенческие качества, дисциплину, коммуникабельность, взаимопомощь и ответственность.

Тип урока:  урок  усвоения  и повторения нового материала.

Вид урока:: лекция с элементами беседы

 Форма проведения: фронтальный опрос, работа с карточками задания, карточками повторения, карточками самостоятельной  работы, работа в парах, самостоятельная работа, решение ситуационных задач, блиц-турнир.

Дидактическое и  материальное обеспечение:   учебник, карточки повторения, карточки задания,  тестовое задание, презентация, ситуационные задания, видеофильм, презентация «Оказание первой помощи пострадавшим при поражении электрическим током».

Ход урока

1.     Организационная часть

ü    Проверка готовности  студентов к уроку и наличие студентов по списку.

2.     Актуализация знаний

ü Сообщение темы и цели  урока

Мотивация:         Электрическая лампочка, электроутюг, электрочайник, телевизор, холодильник, магнитофон, пылесос и т.д. - это далеко не полный перечень предметов, так хорошо знакомых нам с детства и занявших достойное место в жизни каждого современного человека. Уверенные в безопасности электроприборов, вставляя вилку от утюга или магнитофона в розетку, мы не задумываемся о печальной статистике.

Каждый год от поражения электрическим током гибнет до 30 тысяч человек.

Электротравмы составляют от 30 до 50% общего числа травм на производстве. По частоте смертельных исходов в 15 раз превосходят другие виды травм. По статистике гибнут не менее 30% попавших под напряжение.

Например:

1. В селе Луговое трехлетний Сережа К., оставленный без присмотра,   нашел в доме неисправную переносную лампу с нарушенной изоляцией. При включении ее в розетку мальчик погиб.

2. В поселке Стрюково Н. Мищенко хотела налить воды в бак летнего душа. Поднявшись по металлической лестнице с ведром к баку душа, она потеряла равновесие и ухватилась за провод, идущий от дома к летней кухне на расстоянии 1 метра от бака душа. Электропроводка была с нарушенной изоляцией. Мищенко оказалась под напряжением и упала на землю, зажав в руке провод. Подруга потерпевшей А. Панченко пыталась оттянуть девушку от провода, но при прикосновении к ней также была поражена током. Отец Панченко снял напряжение, отключив автоматический выключатель на щитке. Мищенко погибла, а Панченко получила тяжелые ожоги.

Вывод: Электрическая энергия, самая универсальная и удобная для использования форма энергии, - верный помощник на производстве и в быту. Но она может принести и непоправимый вред здоровью, если при пользовании ею не соблюдать строго меры предосторожности и не выполнять элементарных правил безопасности.

  Повторение пройденного материала:

Фронтальный опрос студентов:

1.     Какое действие оказывает на организм электрический ток?

2.     Какие средства индивидуальной защиты применяются для защиты от электрического тока?

3.     Какие средства коллективной  защиты применяются для защиты от электрического тока?

4.     Для чего  предназначено заземление?

5.     Какие меры защиты  предусмотрены  от поражения электрическим током?

6.     Что такое электробезопасность?

7.     Перечислите технические средства и мероприятия защиты от поражения электрическим током.

Повторение материала по карточкам повторения и карточкам опроса

3.Формирование новых знаний (показ видеоролика)

1. Условия и причины поражения электрическим током.

Послушаем первое сообщение “Основные причины поражения током”.

При работе с электрическими приборами необходимо строго и неуклонно соблюдать меры предосторожности. Если этого не делать, ваша жизнь будет подвергаться опасности. Прежде всего, надо знать очаги электроопасности. Тело человека – проводник. Если случайно человек “включит” свое тело в сеть, то не избежит тяжелейшей травмы и даже смерти. Как же человек может “включить” себя в сеть? Рассмотрим несколько примеров.

Пример 1. Человек, стоящий на хорошо изолирующем основании (например, на сухом деревянном полу), одновременно прикоснулся к двум оголенным проводникам, находящимся под напряжением. В этом случае через тело человека, его сердце и легкие пройдет ток от одной руки к другой. Это приведет к нарушению деятельности сердца и легких. При напряжении между проводами свыше 36 В (если не будут приняты меры по быстрому отключению тока) поражение током в большинстве случаев смертельно.

Пример 2. Человек, стоящий на хорошо изолирующем полу, одновременно коснулся оголенного провода, находящегося под напряжением, и металлического предмета, соединенного с землей, например батареи водяного отопления или водопроводного крана. В этом случае ток пройдет от руки через сердце и легкие к другой руке. Результат будет такой же, как и в первом случае: при напряжении сети свыше 36 В возможен смертельный исход, если быстро не будет отключен ток.

Пример 3. Человек, стоящий на хорошо проводящем основании, например на влажной земле или бетонном полу, коснется оголенного провода, находящегося под напряжением. Ток пройдет через тело человека от места соприкосновения с токоведущим проводом через сердце и легкие к ногам. Результат поражения аналогичен двум первым из рассмотренных примеров. Поэтому никогда не следует подходить к оборванным проводам, лежащим на земле.

Пример 4. Человек, держащий в руках электрический прибор, внутри которого питающий его провод или обмотка прибора касается корпуса, одновременно коснулся заземленного предмета. Ток пройдет через тело человека в землю.

Подведем итоги.

1.                 Опасно одновременное прикосновение к двум оголенным проводам, находящимся под напряжением.

2.                 Опасно одновременное прикосновение к одному оголенному проводу и к предмету, находящимся под напряжением и соединенным с землей.

3.                 Опасно пользоваться неисправным электрическим прибором.

4.                 Опасно для человека, стоящего на проводящем основании, подходить и тем более касаться оголенного провода, упавшего на землю.

Преподаватель подводит итог: Когда человек прикасается к неизолированным токоведущим частям, находящимся под напряжением, он становится частью образующейся цепи, через него протекает ток. Основными причинами электротравматизма являются:

-       неисправность приборов или средств защиты;

-       замыкание фазовых проводов на землю;

-       нарушение техники безопасности при обращении с приборами и проводами.

Значит, необходимы технически совершенные электроустановки и средства защиты от поражения электрическим током, а также соблюдение правил техники безопасности. А каковы же правила техники безопасности?

3.     Оказание первой помощи  при поражении электрическим током.

Послушаем сообщение “Первая помощь при поражении током”.

При оказании первой помощи дорога каждая секунда. Чем больше времени человек находится под действием тока, тем меньше шансов спасти ему жизнь. Почти всегда сам человек не может освободиться от проводов или деталей, прикосновение к которым стало причиной его поражения. Это происходит потому, что электрический ток, протекая по телу человека, вызывает судорожное сокращение мышц. Сам человек не может освободиться от проводов еще и потому, что электрический ток быстро поражает центральную нервную систему и человек теряет сознание.

При всех несчастных случаях, прежде всего, необходимо освободить человека от дальнейшего воздействия на него электрического тока.

При низком напряжении можно воспользоваться сухой палкой, доской, веревкой, одеждой или другими сухими изоляторами. Нельзя пользоваться металлическими или мокрыми предметами. Необходимо помнить, что пострадавший, находящийся в контакте с токонесущими проводами или деталями, сам является проводником электрического тока. Поэтому необходимо принять меры предосторожности. Оттягивать пострадавшего от проводов надо за концы одежды одной рукой. Ни в коем случае нельзя работать неизолированными руками: в противном случае вы тоже окажитесь в этой цепи и не сможете освободиться. Для изоляции себя от земли и от пострадавшего подающий помощь может надеть резиновую обувь, встать на сухую доску, на непроводящую ток подстилку или надеть резиновые перчатки. Можно предложить пострадавшему попробовать самому отделиться от земли: например, подпрыгнуть над полом.

Освободив пострадавшего от тока, необходимо: немедленно положить его на спину, дать ему полный покой, расстегнуть пояс и стесняющую дыхание одежду; необходимо дать понюхать нашатырный спирт.

Если пострадавший не подает признаков жизни, следует применять приемы искусственного дыхания и массаж сердца.

В любом случае при поражении электрическим током надо вызвать врача или срочно доставить пострадавшего в лечебное учреждение.

3. Предупреждение поражения электрическим током.

Запомни!

Крайне опасно касаться оборванных висящих или лежащих на земле проводов или даже приближаться к ним. Электротравму возможно получить и в нескольких метрах от провода за счет шагового напряжения.

Нельзя!

► Вбивать гвозди в стену в месте, где может располагаться скрытая проводка. Смертельно опасно в этот момент заземляться на батареи центрального отопления и на водопроводе.

► Сверлить стены в местах возможной электропроводки, не зная монтажной схемы.

► Красить, белить, мыть стены с наружной или скрытной проводкой, находящейся под напряжением.

► Работать с включенными электроприборами вблизи батарей или водопровода.

► Работать с электроприборами, менять лампочки, стоя на ванной.

► Работать с неисправными электроприборами.

► Ремонтировать необесточенные электроприборы.

Недопустимо!

► Приближаться к лежащему на земле проводу бегом или большими шагами.

► Пытаться оттащить человека от источника тока, это приведет лишь к тому, что вместо одного травмированного электроударом появятся двое, а при подходе следующего - трое, и так до бесконечности.

► Терять время на поиски рубильника и выключателей, если можно сбросить провода с потерпевшего или перерубить их.

► В спешке вы не только не поможете потерпевшему, но и пострадаете сами. Лучше лишних несколько секунд затратить на подготовку и спасти человека, чем потерять его и свою жизнь.

4.Закрепление нового материала:  

Провожу фронтальный опрос по вопросам и опрос  по карточкам задания:

Блиц-турнир 

• Можно ли прикасаться к пострадавшему, если он находится под напряжением? Почему?

• Отчего зависит характер повреждений при поражении электрическим током?

• Как обесточить пострадавшего?

• Как определить область нанесения прекардиального удара?

• При каком условии нельзя наносить прекардиальный удар?

• Назовите признаки биологической смерти.

• Какое положение необходимо придать пострадавшему в состоянии комы?

Почему нужно учитывать возраст пострадавшего при выполнении непрямого массажа сердца?

• Что свидетельствует о попадании воздуха в легкие при ИВЛ?

         Работа в парах

Каждая пара решает одну ситуационную задачу, используя «Алгоритм оказания помощи при поражении электрическим током» .

Ситуационная задача № 1.

Во  время  ремонта  холодильника  произошел  сильный разряд электрического тока. Мастер потерял сознание и упал, продолжая крепко сжимать пучок проводов с деталями. Лицо искажено судорогой. Выбери правильные ответы и расположи их в порядке очередности выполнения.

1. Вызвать «Скорую помощь».

2. Позвать кого-нибудь на помощь.

3. Как можно скорее нанести прекардиальный удар и приступить к непрямому массажу сердца.

4. Перебить провода топором одним ударом.

5. Перерезать каждый провод по отдельности на разных уровнях.

6. Подложить под голову подушку.

7. Убедиться в наличии пульса на сонной артерии и повернуть пострадавшего на живот.

8. Убедиться в наличии пульса на сонной артерии, ударить пострадавшего по грудине, приступить к непрямому массажу сердца.

9. Убедиться в отсутствии пульса на сонной артерии и после прекардиального удара начать сердечно-легочную реанимацию.

10. Убедиться в отсутствии пульса на сонной артерии и повернуть пострадавшего на бок.

(Правильные ответы: 5, 7, 2, 1 или 5, 9, 2,1).

Ситуационная задача № 2.

После удара молнии в одиноко стоящее дерево путник, укрывшийся под ним, замертво упал. У пораженного молнией левая рука черная, обожженная по локоть; зрачки широкие, не реагируют на свет; пульса на сонной артерии нет. Выбери правильные ответы и расположи их в порядке очередности выполнения.

1. Закопать пораженного молнией в землю.

2. Нанести прекардиальный удар и приступить к сердечно-легочной реанимации.

3. Накрыть обожженную поверхность чистой тканью.

4. Поручить кому-нибудь вызвать «Скорую помощь».

5. Повернуть пострадавшего на живот и ждать прибытия врача.

6. Убедиться в отсутствии реакции зрачков на свет.

7. Поднести ко рту зеркальце, ватку или перышко по - запотеванию стекла и движению ворсинок определить наличие дыхания.

8. Положить холод на голову.

9. Положить холод на место ожога.

10. Поднести к носу ватку с нашатырным спиртом. (Правильные ответы: 6, 2, 4, 8,3,9).

Ситуационная   задача №3                  

            Электросварщик производил сварочные работы по ремонту оборудования на территории цеха.. В процессе работы произошло замыкание обмоток сварочного трансформатора и напряжение с высокой стороны попало в сварочную цепь. Электросварщик коснулся в это время сварочного провода в месте, где была нарушена изоляция, после чего он упал потерял сознание, его рука продолжает крепко сжимать сварочный кабель в месте где была нарушена изоляция. ( отключить достаточно быстро сварочный трансформатор не предоставляется возможным)

            Выберите правильные ответы  и расположите их в порядке очередности выполнения

    1 .Вызвать скорую помощь

     2.  Позвать кого-нибудь на помощь                                                                                                                                             

     3.  Перерубить провода с помощью топора                                                                                                                                                                                                                                                                   

     4. Отключить сварочный аппарат с помощью выключателя , рубильника, снятие предохранителя.

     5. Подложить под голову сверток из одежды

      6. Соблюдая меры предосторожности двумя руками обхватить пострадавшего за тело и освободить от действия электрического тока.

      7.Одной рукой ухватить за одежду пострадавшего не касаясь его тела и освободить от действия электрического тока при этом соблюдая меры предосторожности.

      8. Убедится в наличии пульса на сонной артерии. Ударить пострадавшего по грудной клетке и приступить к непрямому массажу сердца. Если нет реакции приступить к проведению искусственного дыхания.

       9. Убедится в отсутствии пульса на сонной артерии. И после прекардиального удара начать сердечно- легочную реанимацию.

     10.  Убедится в отсутствии пульса на сонной артерии и повернуть пострадавшего на бок.

    Правильные ответы:,  7, 9, 2, 1. 4

Пять заповедей как избежать поражения электрическим током и молнией

Заповедь первая.

Прежде чем включить незнакомый электроприбор, не поленись внимательно ознакомиться с инструкцией.

(Это поможет не только быстрее освоить новинку, но и избавит тебя и окружающих от очень серьезных проблем.)

Заповедь вторая.

Прежде чем снять заднюю стенку с любого электроприбора, убедитесь, что именно его сетевая вилка находится у тебя в руках... а не в розетке.

(Подобная оплошность очень дорого обошлась уже не одному поколению недотеп.)

 Заповедь третья.

Если ты не профессионал, то даже для ремонта розетки воспользуйся услугами мастера.

(Лучше расплатиться деньгами, чем собственной жизнью.)

Заповедь четвертая.

Не следует пользоваться электроприборами в ванных комнатах, банях, бассейнах, саунах.

(Электрический провод в воде подобен укусу сотни разъяренных кобр... Выжить еще никому не удавалось.)

 Заповедь пятая.

Даже если ты это слышишь в десятый раз, умоляем: не стой во время грозы под высоким деревом!

Рефлексия.

 

До урока:

Ø  Не знал

Ø Не понимал

Ø Не мог представить

Сейчас:

ü Выяснил…

ü Познакомился…

ü Запомнил…

 

5. Подведение итогов

Ø Анализ работы студентов на уроке.

Ø Анализ ошибок сделанных студентами при  ответах

Ø Сообщение оценок.

Ø     Домашнее задание: выучить конспект, заполнить дома лист самостоятельной работы и подготовить  доклад, реферат, сообщение (конспект) или видеоматериал (на выбор) по теме: Общие требования безопасности к рабочему месту и оборудованию

.

 

Преподаватель                                     ____________Л.В.Серикова