План урока учебной практики «Дифференцированный зачет по разделу 01.01. Выполнение монтажа силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности»

ПК 1.1.

Выполнять монтаж силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7

Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности

ОК 8

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

№\п

Содержание структуры урока

Время

(мин)

Деятельность

Педагог

Учащийся

1

2

3

4

5

1.

Вводная часть урока

1.1.

Организационная часть,  настрой  на  плодотворную деятельность

2-3

Проверяет готовность учащихся  к уроку,  анализирует свое  настроение и  настроение учащихся

Анализируют свое  состояние. 

1.2.

Работа по теме урока 

10-15

1.2.1.

БУТ электромонтера  при электромонтажных работах.

Организует  показ видео фильма  

 с его обсуждением.

Выделяют норму действий,  комментируя их.

1.2.2.

Производственный инструктаж по выполнению заданий конкурса

Организует  обсуждение  предстоящей  работы,  критериев оценки работы

Выделяют норму действий,  комментируя их.

2.

Основная часть урока

2/3 урока

2.1.

Работа  по теме  урока

Выполнение проверочной работы

1. Теоретический этап конкурса

Задания 1-5 Комплексный теоретический тест.

2. Практический этап конкурса

Задание 6. Пользование измерительным инструментом (штангенциркулем и мультиметром0

Задание 7. Разделка, оконцевание медных  проводов методом «пестик» и «колечко», лужение  проводов

Задание 8. Монтаж модели жилой комнаты по схеме.

Целевые обходы рабочих мест

Работают самостоятельно. Воспроизводят  на  практике,  при  этом  выполняют  познавательные действия:

самоконтроль,  самокоррекция,  самоанализ, аргументация  принимаемых решений.

3.

Заключительная часть  урока

- усвоение теоретического материала;

- освоение практических действий;

- качество выполняемых работ.

Вопросы учащимся:

                   « Как вы  оцените  свою работу?»

                   « Выполнили  свои цели на урок?»

                   « Какие трудности  испытывали  при 

                      выполнении заданий?»

                   « Какое ваше настроение  после урока?»

10-15

Организует  обсуждение  итогов  урока,  оценку  его  результативности, рефлексирует  настроение  группы в целом.

Рефлексия по целям урока, выводы,  аргументация.

Рефлексирует  свое настроение  в конце  урока.