План-конспект урока английского языка "Порядковые числительные", 5 класс

Цель урока

Развитие  умения аудировать.

Развитие умения читать с извлечением нужной информации.

Формирование техники чтения вслух и про себя

    Развитие коммуникативных умений письма.

Планируемый результат

- познакомиться с особенностями употребления глагола  to leave и учиться использовать его в речи;

- познакомиться с новыми неправильными глаголами и учиться употреблять их в речи;

- знакомиться с порядковыми числительными АЯ и учиться использовать их в речи

Основные понятия

to leave, drive-drove, ride-rode, steal-stole, say-said, feed-fed, hear-heard Порядковые числительные. Даты.

Ресурсы основные и дополнительные

·         Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 5 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.

·         Рабочая тетрадь к учебнику. - М, Дрофа, 2016

·    Информационно-образовательная среда:  Аудиофайлы,  Компьютер

Организация учебного пространства

Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски.

Этап урока

Деятельность учителя

Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа

Организационный

 Учитель приветствует учащихся, настраивает детей на работу; вводит в атмосферу иноязычной речи, погружает в языковую среду прослушиванием вопросов, с употреблением порядковых числительных

T- Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good  morning. Sit down, please.

T: What date is it today?

Мотивационный

Мотивация учебной деятельности учащихся:

What is the first (second) day of the week?

Самостоятельно формулируют познавательные цели урока.

(упр.1 с.72)

Информационно-

аналитический

Знакомство с глаголом to leave

Знакомство с порядковыми числительными

Работают с текстом

Упр. 2 с. 77 Осуществлять актуализацию знаний по употреблению Past Simple Упр.3,4 с.78; 

Упр. 5,6 с.79,80

Упр. 7 стр. 80

Оценочный

Учитель подводит итоги занятия. Предлагает осуществить самооценку достижений

I hope the lesson was interesting and useful for you. What have you learnt today?

Рефлексия

Анализ работы на уроке (что выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего понравилось, как оцениваем свою работу)

Учитель объясняет домашнее задание.

ЛЕ, упр. 8-10 стр.80,81.

T: You have done a good work.

T: My dear children. We've done much work. I hope you can use Past Simple Tense!

T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for today.