План - конспект урока по лыжной подготовке для учащихся 5 класса.

План ­ конспект  урока по лыжной подготовке  для учащихся 5 класса. Время проведения: 40 мин.  Место проведения: спортивный зал Оборудование и инвентарь: Лыжный инвентарь, флажки. Метод проведения: фронтальный, поточный, групповой, круговой. Задачи: 1. Освоить  технику попеременного двухшажного хода.  2. Провести эстафету передачи палок.  3. Воспитывать организованность, самостоятельность. 4. Развитие выносливости.      Распределение нагрузки 10 мин. Части урока Подгот овител ьная часть. 10 мин. Содержание урока Построение, рапорт, приветствие. Сообщение задач урока.  Выход на учебный круг. Повторение инструктажа по технике  безопасности на уроках лыжной  подготовки. Разминка на лыжах: А) пройти на лыжах разминочный  круг скользящим шагом без палок. Б) пройти разминочный круг на  лыжах с палками. В) пройти на лыжах разминочный  круг, с максимальной скоростью  используя любой лыжный ход.  ОРУ на месте. 1. стоя ноги врозь, вращать  руками в плечевом суставе  вперед, назад. 2. стоя ноги врозь руки за голову в замок. Повороты туловища  влево, вправо. 3. стоя ноги врозь, туловище  наклонено вперед руки в  стороны. Повороты влево,  вправо. 150 м 150 м 150 м 30 сек 30 сек 30 сек 30 сек Организационно – методические указания Проверить у детей  соответствие формы  одежды к занятиям на  улице. Проверить  исправность лыжного  инвентаря. Напомнить  основные требования  безопасности при  занятиях на уроках  лыжной подготовки. Соблюдать интервал во  время движения 2  метра. Акцентировать  внимание у детей на  скольжение на 1 лыже. Построить детей, чтобы сильные ученики  оказались впереди. Все упражнения  выполняются с  максимальной  амплитудой. 4. приседание с опорой на  лыжные палки. 5. выпад правой вперед  опереться на палки,  пружинящие движения на  растяжку мышц ног. 6. Выпад левой вперед опереться Основ ная часть 25 мин на палки, пружинящие  движения на растяжку мышц  ног. Напомнить основную схему движений рук и ног при передвижении  попеременным двухшажным ходом. А) Имитация работы рук при  движении попеременным  двухшажным ходом. Б) Имитация работы ног при  движении попеременным  двухшажным ходом. В) Положение туловища. Тело  лыжника слегка наклонено вперед.  Спина слегка округлена. Руки и  ноги  совершают циклические движения. Отработка схемы работы рук и ног в  движении. А) Продвижение по трассе  скользящим шагом без палок. Б) Передвижение по лыжне только с  помощью работы рук.  В) Передвижение попеременным  двухшажным ходом в полной  координации. 30 сек  30 сек 25 мин  10 раз 10 раз 10 раз 250м 250 м 250 м 250 м Руки работают  попеременно, при  выносе руки вперед,  рука слегка согнута в  локтевом суставе,  поднимается не выше  горизонтали. Во время  отталкивания, когда  рука отводится назад  мах до упора. Самое важное в  движении  попеременным ходом  наличие скользящего  шага и отсутствие двух  опорного положения  ног. Во время  отталкивания нога  делает мощный толчок  назад и происходит  скольжение на одной  лыже. Опорная нога  слегка согнута в  коленном суставе. Во время движения на  лыжах не нужно  допускать колебаний  туловища влево и  вправо. Обратить внимание на  технику скользящего  шага. Шаг широкий  отталкивание мощное. Толчок палками  мощный. Рука в момент окончания толчка полностью  выпрямляется в  локтевом суставе и  отводится до упора в  плечевом суставе. Обратить внимание на  координацию работы  рук и ног. Соревнуются на  скорость при этом, не  забывая соблюдать  технику движения. После старта проехать  участок 20 метров,  обогнуть фишку и  вернуться  для  передачи эстафеты.  Выигрывает тот, кто  первым финиширует. Отметить наиболее  отличившихся в уроке  и при проведении  эстафет. Сдать лыжный инвентарь. Г) Провести эстафету передача  палок, разделив класс на 2 команды.   2*20 м 5 мин Заклю читель ная часть 5 мин Построение. Подведение итогов  занятия, разобрать ошибки, если  имели место. Выставление оценок за  работу на уроке. Домашнее задание: выполнять  передвижение, на лыжах используя  изученные ранее ходы. Уход с места  занятий.