План конспект урока по по познанию мира на тему "Животные" (2 класс)

1. Животные 2.  У этих животных есть голова, грудь, брюшко, 6 лапок. Они живут в почве, на  воде, в воздухе, в растениях.____________  У этих животных два крыла и две ноги. Тело покрыто перьями.__________  Эти животные дышат жабрами. Тело покрыто скользкой чешуей.________  Эти животные рождаются в воде, а живут и в воде и на суше. У них голая кожа,  без чешуи.___________ 3.Распределить  животных по группам (в конверте картинки)  4.Звери(млекопитающие) –    Птицы –    Рыбы –    Насекомые –    Пресмыкающиеся ­    Земноводные ­  5. Рассмотреть на рис. животное, определить к какой группе оно относится, сделать его  описание (по схеме) 6.Выбрать из данных животных только рыб, птиц, насекомых 7.Доказать, почему ? 8.Что ты узнал нового о животных9.Аргументируй свои действия  в ситуации, если во время прогулки по лесу ты нашел  детеныша животного. 1.Хожу в пушистой шубе, Живу в густом лесу,  В дупле на старом дубе   Орешки я грызу. Ходит чудо по дороге Голова торчит да ноги. 2.Не жужжу, когда сижу Не жужжу, когда хожу Если в воздухе кружусь. Тут уж вдоль нажужжусь 3.Не зверь не птица, всего боится Половит мух и в воду плюх 4.Вильнет хвостиком туда­сюда И нет ее и нет следа. 5. Кто в беретке ярко­красной В черной курточке атласной На меня он не глядит Все стучит, стучит, стучит. 6.Длинная, а не нитка, черна а не воробей. Гремучая, а не туча. 7.Маленький мальчишка  В сером армячишке  По дворам шныряет,  Крохи собирает. 8.Сердитый недотрога Живет в глуши лесной, Иголок очень много, А нитки ни одной 9.Не барашек и не кот, Носит шубу круглый год.  Шуба серая — для лета, Для зимы — другого цвета 10.У нее глаза большие, Хищный клюв — всегда крючком. По ночам она летает, Спит на дереве лишь днем. 15.Ухватил за хвост, но ­ ах! Удрала, а хвост в руках.  16.Лежит верёвка,Шипит, плутовка. Брать её опасно ­ Укусит. Ясно?  17. Кто  в лесу глухом живет Неуклюжий, косолапый? Летом ест малину, мед А зимой сосет он лапу? 18.Скачет зверушка, Не рот, а ловушка. Попадут в ловушку И комар, и мушка. 1.Хожу в пушистой шубе, Живу в густом лесу,  В дупле на старом дубе   Орешки я грызу. 2.Не жужжу, когда сижу Не жужжу, когда хожу Если в воздухе кружусь. Тут уж вдоль нажужжусь 3.Не зверь не птица, всего боится Половит мух и в воду плюх 4.Вильнет хвостиком туда­сюда И нет ее и нет следа. 5. Кто в беретке ярко­красной В черной курточке атласной На меня он не глядит Все стучит, стучит, стучит. 11У нее во рту пила, Под водой она жила.  Всех пугала, всех глотала, а теперь в котел попала 6.Длинная, а не нитка, черна а не воробей. Гремучая, а не туча. 12.Модница крылатая, Платье полосатое. Ростом хоть и кроха, Укусит ­ будет плохо. 13.Шевелились у цветка Все четыре лепестка. Я сорвать его хотел, А он вспорхнул и улетел. 14.Что за чудо? Вот так чудо: Сверху блюдо, снизу блюдо. 7.Маленький мальчишка  В сером армячишке  По дворам шныряет,  Крохи собирает. 8.Сердитый недотрога Живет в глуши лесной, Иголок очень много, А нитки ни одной 9.Не барашек и не кот, Носит шубу круглый год.  Шуба серая — для лета, Для зимы — другого цвета 10.У нее глаза большие,Хищный клюв — всегда крючком. По ночам она летает, Спит на дереве лишь днем. 11У нее во рту пила, Под водой она жила.  Всех пугала, всех глотала, а теперь в котел попала 12.Модница крылатая, Платье полосатое. Ростом хоть и кроха, Укусит ­ будет плохо. 13.Шевелились у цветка Все четыре лепестка. Я сорвать его хотел, А он вспорхнул и улетел. 14.Что за чудо? Вот так чудо: Сверху блюдо, снизу блюдо. Ходит чудо по дороге Голова торчит да ноги. 15.Ухватил за хвост, но ­ ах! Удрала, а хвост в руках.  16.Лежит верёвка,Шипит, плутовка. Брать её опасно ­ Укусит. Ясно?  17. Кто  в лесу глухом живет Неуклюжий, косолапый? Летом ест малину, мед А зимой сосет он лапу? 18.Скачет зверушка, Не рот, а ловушка. Попадут в ловушку И комар, и мушка.Насекомые Рыбы     Птицы                                  ЗемноводныеПресмыкающиеся Млекопитающие       (звери)     Животные