План-конспект внеклассного мероприятия "В краю великих вдохновений"

План­конспект внеклассного мероприятия с использованием интерактивных технологий Тема мероприятия: «В краю великих вдохновений». Форма мероприятия: лекция­концерт с использованием интерактивных  технологий. Цель:   сформировать представление о литературе, как источнике вдохновения для музыки;  систематизировать   знания   учащихся   о   творчестве   А.С.Пушкина   в музыке русских композиторов. Задачи: Обучающие:  изучить любовную и пейзажную лирику поэта в творчестве русских композиторов. Развивающие:  развить интерес к творчеству русских композиторов и поэтов.  Воспитательные:  привлечь   внимание   слушателей   к   творчеству   великих   русских музыкальных и литературных гениев. Ресурсы: компьютер, проектор, доступ в интернет, музыкальный центр; компьютерные   программы:  Microsoft  Office  Word  2007,  Microsoft  Office Power, Point 2007, Microsoft Office Publisher 2007, CD Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия­2002(литература). Внеклассное мероприятие прошло   с использованием информационно­ коммуникационных технологий. Слушатели с интересом должны окунуться  в творчество великих гениев русской музыки и поэзии – А.С.Пушкина, М.И. Глинки,   Даргомыжского.   В   сценарии   прозвучит   много   произведений   из   их 1 творчества,   что   позволило   более   детально   раскрыть   заявленную   тему. Используемые   ресурсы   позволят   глубже   проникнуть   во   внутренний   мир, индивидуальность   творчества   художников.   Прослушивание   музыки   в   будет исполнении   учащихся   фортепианного   и   струнного   отделений   способствовать развитию музыкального вкуса слушателей, повысило культуру восприятия и создало благоприятную эмоциональную атмосферу. Чтобы намеченные цели реализовались наиболее полно, преподаватель должен вместе с детьми создать красочную презентацию, которая   позволит   провести активизировать   познавательную   деятельность   учащихся, мероприятие   на   высоком   эстетическом   уровне.   Внеклассное   мероприятие получится   ярким,   эмоциональным,   зрелищным,   с   привлечением   большого иллюстративного   материала,   с   использованием   звуковых   записей.   Все   это обеспечит компьютерная техника с ее мультимедийными возможностями.  В   заключение   мероприятия   преподаватель   подведет   итог:   «Вот   уже полтора столетия звучат музыкальные произведения на стихи А.С. Пушкина  со сцен больших и малых театров, со сцен концертных залов и консерваторий. Слово   Пушкина   по­особому   открывается   через   сочинения     композиторов, которые писали музыкальные произведения на его стихи». Кроме   активного   использования   информационно­коммуникативных технологий,   следует   применить   технологию   коллективного   творческого воспитания, которая будет заключаться не только в совместной деятельности учеников   и   педагога,   но   и   в   общем   планировании   мероприятия   и   анализе результатов.       2