План-конспекты уроков английского языка в 5 классе по УМК "Rainbow English"

Учитель английского языка: Имамова Н.Б. Глава: Глава 2. Семейная история (17ч) Дата:______________________________________  Урок № 21по календарно­тематическому планированию Тема: Интересы и увлечения Этап урока Цель урока  Организационный Планируемый результат Мотивационный Основные понятия Ресурсы основные и Информационно­ аналитический дополнительные Организация учебного пространства Оценочный Рефлексия Развитие  умения аудировать. Развитие умения читать с извлечением нужной информации. Формирование техники чтения вслух Деятельность учителя Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа   ­ знакомиться с новыми ЛЕ по теме и употреблять их в речи; ­ познакомиться с новыми неправильными глаголами и учиться употреблять их в речи; ­ расширить социокультурные знания, знакомясь с гербом города Глазго T­ Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good morning. Sit down, please.   T: What can you say about the speaker?  Учитель приветствует учащихся,  настраивает детей на работу; вводит в  атмосферу иноязычной речи, погружает в  языковую среду прослушиванием упр.1 с.64 оccupation, become, die, great­grandpa­rent, grow, marry, can­could, ring­rang, fly­flew, grow­grew, blow­blew, know­knew Мотивация учебной деятельности учащихся: When, where, why do we ask such questions? Самостоятельно формулируют познавательные цели урока. (упр.1 с.64) Рабочая тетрадь к учебнику. ­ М, Дрофа, 2016 Повторение   изученных   ранее   лексических единиц и знакомство с новыми ЛЕ  Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 5 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.  Осуществлять актуализацию полученных знаний по употреблению простого прошедшего времени в   Информационно­образовательная среда:  Аудиофайлы,  Компьютер  речи. Упр.6 с.66 Упр. 3­5 с.65 Работают с текстом  Упр. 7 стр. 66 Прослушивают стих. с извлечением полной информации Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски. Учитель подводит итоги занятия.  Предлагает осуществить самооценку  достижений Анализ работы на уроке (что выполнено,  достигнуты ли цели, чему научились, что  больше всего понравилось, как оцениваем  свою работу) Учитель объясняет домашнее задание.  Повторить слова раздела, упр. 8­10 стр.67. I hope the lesson was interesting and useful for you. What have you learnt today? T: You have done a good work.  T: My dear children. We've done much work. I hope you can use Past Simple Tense!  T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and active. That's all for  today.