План-конспекты уроков английского языка в 5 классе по УМК "Rainbow English"

Учитель английского языка: Имамова Н.Б. Глава: Глава 2. Семейная история (17ч) Дата:__________________________________  Урок № 24 по календарно­тематическому планированию Тема: Порядковые числительные Цель урока Планируемый результат Основные понятия Ресурсы основные и дополнительные Организация учебного пространства   Этап урока Организационный Мотивационный Развитие  умения аудировать. Развитие умения читать с извлечением нужной информации. Формирование техники чтения вслух и про себя     Развитие коммуникативных умений письма. ­ познакомиться с особенностями употребления глагола  to leave и учиться использовать его в речи; ­ познакомиться с новыми неправильными глаголами и учиться употреблять их в речи; ­ знакомиться с порядковыми числительными АЯ и учиться использовать их в речи to leave, drive­drove, ride­rode, steal­stole, say­said, feed­fed, hear­heard Порядковые числительные. Даты.  Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 5 класс, Авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.   Информационно­образовательная среда:  Аудиофайлы,  Компьютер  Рабочая тетрадь к учебнику. ­ М, Дрофа, 2016 Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски. Деятельность учителя  Учитель приветствует учащихся,  настраивает детей на работу; вводит  в атмосферу иноязычной речи,  погружает в языковую среду  прослушиванием вопросов, с  употреблением порядковых  числительных Мотивация учебной деятельности  учащихся: What is the first (second) day of the  week? Обучающие, развивающие, диагностирующие задания каждого этапа T­ Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good  morning. Sit down,  please.   T: What date is it today?  Самостоятельно формулируют познавательные цели урока. (упр.1 с.72) Информационно­ аналитический Оценочный Рефлексия с  порядковыми Знакомство с глаголом to leave  Знакомство   числительными Работают с текстом  Учитель подводит итоги занятия.  Предлагает осуществить самооценку  достижений Анализ работы на уроке (что  выполнено, достигнуты ли цели, чему научились, что больше всего  понравилось, как оцениваем свою  работу) Учитель объясняет домашнее  задание.  ЛЕ, упр. 8­10 стр.80,81. Упр. 2 с. 77 Осуществлять актуализацию знаний по употреблению Past Simple  Упр.3,4 с.78;   Упр. 5,6 с.79,80 Упр. 7 стр. 80 I hope the lesson was interesting and useful for you. What have you learnt today? T: You have done a good work.  T: My dear children. We've done much work. I hope you can use Past Simple Tense!  T: Thank you for the lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright  and active. That's all for today.