План работы исторического кружка

Утверждаю                                                                                       Директор МКОУ                                                                                « Тарумовская СОШ»                                                                                 ________Гайтемирова М. Н.                                                                                       30 августа 2016 г                                                                          План работы  исторического кружка «Данко»                            2016 ­2017 уч. год                                                  Разработала: учитель истории и                                                                                             обществознания                                                                                          ВЕРДИЕВА Н. Р. . Пояснительная записка План работы предметного кружка «Данко» представляет систему знаний,  направленных на формирование умения нестандартно мыслить, ориентировать обучающихся на самостоятельный поиск ответов на важные вопросы истории,  владеть навыками познавательной, учебно­ исследовательской, проектной  деятельности, готовность к самостоятельному поиску и решению  практических задач. Кружок «Данко» работает 2часа  в неделю ­ 1час, в год­ 68 часов.        Исторический кружок – это объединение обучающихся  под  руководством преподавателя, в рамках которого проводятся систематические занятия с обучающимися. Он является основной формой внеурочной  деятельности по истории.       История является одним из основных предметов общеобразовательного  цикла.                          Основания для разработки Программы: Закон РФ «Об образовании», Федеральный закон «Об утверждении  Федеральной программы развития образования».                          Цель программы: ­ расширение и углубление знаний по истории; ­ выработка практических навыков по работе с дополнительной литературой; ­ формирование умений самостоятельно работать с исторической  литературой.                          Задачи программы: ­ готовность и способность к самостоятельной информационно –  познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных  источниках исторической информации; ­ умение самостоятельно оценивать и принимать решения с учетом  гражданских и нравственных ценностей; ­ сформировать умение вести диалог,  обосновывать свою точку зрения в  дискуссии по исторической тематике. Участники: преподаватель, студенты 1курса. Принципы реализации программы: ­ личностно­ориентированный подход (раскрытие в каждом обучающемся  творческого потенциала); ­ принцип создания условий для совместной работы обучающихся при  минимальном участии преподавателя; ­ принцип сочетания индивидуальных и коллективных форм деятельности. Формы работы: ­ индивидуально­творческая деятельность; ­ творческая деятельность в малой подгруппе (3­5 человек); ­ коллективная творческая деятельность; ­ работа над проектами; ­ учебная деятельность. Основные направления работы: ­расширение и углубление знаний по истории; ­выработка практических навыков по работе с дополнительной литературой; ­формирование умений самостоятельно работать с исторической  литературой; ­ развитие познавательных интересов, учебно­исследовательской, проектной  деятельности; ­ создание условий для расширенного и углубленного изучения материала. № занятия  Мероприятия Кол­во часов 1» 2 3 4» 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Исторические вечера «Слава русской старине!» «России верные сыны» «Так давайте радоваться!» (средневековый бал) «Преданье старины глубокой» «Родословная вещей» (Древняя Русь) «Живые, пойте о нас!» «Никто не забыт, и ничто не забыто» «Рыцарский турнир» «Путешествие в Древний Египет» «Вечер в средневековом замке» «Ах, эти средние века!» Познавательные игры «Что? Где? Когда?» КВН для старшеклассников КВН по курсу «История России» Олимпиады «Ключи к тайнам Клио» (вещественные и письменные  источники) «Средневековая Россия» «Столетие безумно и мудро…» (18 век) «Идеи и люди» (19 век) «Великая Отечественная война» Кроссворды, чайнворды, головоломки Всего: 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 14 40 Литература: 1.Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История, ч.1,2.­М.: Академия, 2015. 2. Голикова Н.И. Готовимся к олимпиаде по истории.­М., 2014 3.Кочетов Н.С. Нестандартные уроки по истории.­В., 2000. 4.Макарова Е.И. Сборник рефератов и докладов по истории России.­ М.,  2015. 5.Уткина Э.В. Подготовка к олимпиадам по истории.­ М., 2014 6.Уткина Э.В. Школьные олимпиады. История.­ М., 2014.