План работы ПМПК на 2018-2019 учебный год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение МБОУ «СОШ №45» План работы школьного ПМПк на 2018­2019 учебный год План работы психолого­медико­педагогического консилиума (ПМПк) МБОУ «СОШ №45» на 2018­2019 учебный год Цель: создание целостной системы сопровождения, обеспечивающей оптимальные условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, уровнем актуального развития, состоянием физического и психического здоровья. Задачи: − осуществление психолого­педагогической диагностики для раннего выявления различного рода проблем у детей, определения причин их возникновения и поиска наиболее эффективных способов их профилактики и преодоления;  − выявление резервных возможностей развития обучающихся; − осуществление в разнообразных формах индивидуального сопровождения развития ребенка, направленного на преодоление проблем, возникающих  у него в процессе  обучения и воспитания; взаимодействие  сотрудников ПМПк, учителей,  родителей  и ученика  в процессе разработки и реализации индивидуально­ориентированных программ сопровождения; − оценка динамики в развитии детей;  − обеспечение преемственности в процессе обучения и сопровождения ребенка;  − реализация   индивидуальных   образовательных   маршрутов   сопровождения,   направленных   на   профилактику   проблем   в   учебной, социальной и эмоционально­волевой сферах, сохранение здоровья учащихся;  − осуществление информационной поддержки учащихся, учителей и родителей по проблемам в учебной, социальной и эмоциональной сферах; − подготовка   и   ведение   документации,   отражающей   актуальное   развитие   ребенка,   динамику   его   состояния,   уровень   школьной успешности. Председатель консилиума Состав ПМПк Вихарева Н.В., учитель начальных классов Члены консилиума     Крапивина Е.В., завуч; Гольцер Т.М., педагог­психолог; Иванова Ф.С., логопед­дефектолог; Лаишевкина Н.Г. социальный педагог. Направления работы школьного ПМПк: − диагностическое; − консультативное; − психолого­медико­педагогическое сопровождение; − просветительское; − экспертное; − организационно­методическое. Обязанности членов ПМПк организация заседаний; − ведение необходимой документации; − связь с членами ПМПк; − − доведение   решений   и   рекомендаций   до непосредственных   исполнителей   и   родителей (законных представителей) в доступной для их понимания форме. − проведение индивидуального обследование ребёнка специалистами и выработка заключения и рекомендаций в своей области; − председателя ПМПк; − своей области путём повторного обследования. контроль за выполнением рекомендаций  в участие   в   заседании   по   приглашению Заседания ПМПк Тематика плановых заседаний  1. 2. 3. 4. 1. 2. 1. 2. 1. 1. 2. 3. Утверждение плана ПМПк на 2018­2019 учебный год  Инструктаж по выполнению функциональных обязанностей членов школьного ПМПк  Комплектование списков учащихся с ОВЗ в соответствии с заключениями ПМПК . Разработка адаптированных индивидуальных образовательных программ сопровождения Адаптация   учащихся   1­х   классов   к   условиям   школьного   обучения.   Осуществление   психолого­ педагогической диагностики учащихся, выявление резервных возможностей развития  Адаптация учащихся 5­х классов. Преемственность в обучении и воспитании I и II ступеней. Выявление проблем адаптационного периода Оценка эффективности и анализ  коррекционно­развивающей работы с обучающимися  , находящихся на контроле консилиума ШПМПК за I полугодие Промежуточные   результаты   коррекционно­развивающей   работы   с   учащимися   «группы   риска» образовательных классов. Рассмотрение   представлений   педагогов   на   ШПМПк   на   обучающихся,   направленных   на   ГПМПК   для определения дальнейшего индивидуального образовательного маршрута. Оценка эффективности и анализ коррекционно­развивающей работы с обучающимися за II полугодие  Рекомендации   по   дальнейшему   психолого­педагогическому   сопровождению   учащихся   с   учётом   их индивидуальных особенностей Анализ проведенной работы и составление плана на 2019­2020 учебный год Тематика внеплановых заседаний 1. Изменение формы обучения, обсуждение проблем в обучении или воспитании учащихся  2. Определение формы обучения для вновь прибывших в течение года учащихся 3. Работа с педагогами, классными руководителями по проблемам детей «группы риска». Сроки 1 заседание  (сентябрь) 2 заседание  (октябрь ,ноябрь)  3 заседание  (январь) 4 заседание   (март) 5 заседание (май) По мере  необходимости  по запросу  педагогов или родителей (законных  представителей)