План работы по самообразованию на учебный год

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  «Варьеганский детский сад комбинированного вида «Олененок» План работы по самообразованию на учебный год                                Иванчук Светлана Юрьевна  (Ф.И.О. педагога) _______            ____________ (стаж работы)                               (кв. категория) Тема: «Формирование у детей дошкольного возраста  навыков безопасного поведения через ознакомления  с правилами дорожного движения » (название темы) 2017 – 2018   (учебный год) 3 ­ 5 лет  (возрастная группа)г. Общие сведения о педагоге 2 страница – Ф.И.О. педагога Иванчук Светлана Юрьевна Дата рождения 22.09.1990 г.р. Стаж работы в должности _________ Образование (название учебного заведения и год окончания)  Воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой, воспитатель дошкольных учреждений для детей с  нарушением опорно двигательного аппарата.   Ханты – Мансийский технолого – педагогический колледж. Год окончания 2011 Квалификационная категория, год и № приказа о  присвоении__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Курсы повышения квалификации за последние три года (указать вид, тему, где проходили)  ________________________________________________________ТЕМА:  «Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомления с правилами дорожного движения» Цель: Расширение  общепедагогических  и  психологических  знаний,  совершенствование  условий для формирования у  детей дошкольного возраста устойчивых навыков безопасности в окружающей дорожно­транспортной среде.  Задачи: 1. 2. 3. 4. 5. Углублять  знания, формировать и закреплять практические умения и навыки  безопасного поведения на улице; Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды. Расширять словарный запас детей по дорожной лексике. Активизировать взаимодействие с родителями по пропаганде ПДД и безопасности детей. Развивать логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую  активность.  Актуальность темы:  Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно­транспортной  обстановке. Зачастую виновниками дорожно ­ транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи  дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Однако  дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой,  как и к взрослым, ведь для них дословная трактовка Правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике, требует от дошкольников  абстрактного мышления, затрудняет процесс обучение и воспитание.  Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте  и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения, а в  дальнейшем, конечно же, школа и другие образовательные учреждения. Важно как можно раньше научить юных граждан  правилам поведения на улицах и дороге. Знакомить с азбукой дорожного движения надо еще до школы, тогда ребенок  начинает осознавать окружающий мир, способен запомнить то, что говорят и показывают взрослые. Именно в этомвозрасте дети должны получить первые сведения о правилах дорожного движения. Эта проблема представляется  настолько актуальной, что послужила мне основанием для выбора данной темы, темой по самообразованию.№  п\п Форма  работы Практические  выходы    1.   2. 3. 4. 1. 2. СЕНТЯБРЬ   Изучение  методической  литературы. 1. Программа «Светофор». Обучение детей дошкольного возраста Правилам дорожного движения.­ СПб.,  издательство «Детство­Пресс», 2009 Работа  с  детьми  по  изученной  теме. Беседа «Машины»  Дидактическая игра «Автомобили бывают разные» Целевая прогулка « Мы по улице идем » Работа  с  воспитателями. Памятка  для  воспитателей  «Дорожная азбука» Работа  с  родителями. Анкетирование среди родителей «Грамотный пешеход» Памятка  для  родителей  «Дорожная азбука» ОКТЯБРЬ Создание уголка по правилам  дорожного  движения  Распространение среди коллег   Распространение среди родителей Изучение  методической  литературы. Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников.  Пособие для педагогов дошкольных учреждений и родителей. –  М.:МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2012.   Работа  с  детьми  по  изученной  теме. Просмотр презентации «Ситуации на дороге»,  отгадывание загадок по ПДД. Сюжетно – ролевая игра «Мы едем в гости» (учить правилам   Самостоятельная разработка презентацииОжидаемые результаты: 1. Расширение представлений детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного движения. 2. Форсированность навыков спокойного, уверенного, культурного и безопасного поведения в дорожно­транспортной  среде. 3. Умения детей предвидеть опасные ситуации и обходить их. 4. Повышение активности родителей и детей к обеспечению безопасности дорожного движения. Дата  начала  работы  над  темой ______________   Предполагаемая  дата  окончания  работы_____________