План работы по самообразованию по работе с родителями

План по самообразованию воспитателя 1. Ф. И. О. педагога –  2. Образование – высшее педагогическое, высшая квалификационная категория.  3. Тема самообразования: «Педагогические идеи по повышению родительской  активности в условиях внедрения ФГОС в образовательный процесс ДОУ» 4. Работа начата ­  5. Предполагается закончить ­  6. Цель: изучить ФГОС к структуре основной общеобразовательной программы  дошкольного образования.  7. Задачи:  • изучение семей детей;  • привлечение родителей к активному участию в деятельности учреждения;  • просвещение родителей в области педагогики и детской психологии.  8. Предполагаемый результат: переоценка педагогических ценностей, своего  профессионального назначения; желание улучшить образовательный процесс.  9. Форма самообразования: индивидуальная.  10. Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой: • изучение литературы по теме • посещение НОД у воспитателей своего ДОУ и района; • разработка нетрадиционных форм работы с родителями в условиях ДОУ • в работе использовать, как традиционные формы (собрания, консультации,  беседы, так и новые: «Домашние посиделки", «Новоселье группы», где  происходит сближение родителей, педагогов и детей.  11. Форма отчета по проделанной работе: сообщение на педсовете; презентация  по теме.  Нетрадиционные формы работы с родителями в условиях ДОУ 1. Проведения совместного праздника «Новоселье группы», «Мы военные». 2. Выставка «Букет из осенних листьев»  Привлечь родителей участвовать в выставке.  3. Привлечь родителей в оформлении группового портфолио: Участие родителей в подготовке материалов, оформлении.  Участие в жизни ребенка в детском саду.  4. Консультации, индивидуальные беседы по вопросам родителей.  5. Проведение родительских собраний с использованием презентации.  Самореализация 1. Участие на городском фестивале педагогического мастерства.  Показ презентации: «Педагогические идеи по повышению родительской  активности в условиях внедрения ФГОС в образовательный процесс ДОУ» 2. Разработка перспективного плана по работе с родителями.  3. Показ открытых мероприятий – занятия, игры, развлечения.  4. Показ организации предметно – развивающей среды для родителей.  Перспектива дальнейшей работы 1. Продолжать активное сотрудничество с родителями.  2. Продолжать использовать в работе нетрадиционные формы работы с  родителями.  3. Продолжить расширять и обновлять предметно­пространственную  развивающую среду в соответствии с ФГОС, приобрести дидактические и  развивающие игры, наглядный и демонстрационный материал в соответствии с  возрастными характеристиками воспитанников.  4. Продолжать расширять и обновлять предметно­развивающую среду в  изобразительной студии.  5. Пополнение методической библиотеки вновь изданными пособиями, а также пополнение библиотеки для детей.