План работы школьного методического объединения

План работы школьного методического объединения учителей начальных классов на 2017­2018 учебный год. Основная тема работы МО: «Развитие профессиональной компетентности и творческого потенциала педагога в процессе личностно­ориентированного обучения и воспитания младшего школьника в рамках реализации ФГОС НОО второго поколения».  ЦЕЛЬ: совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования УУД в  рамках ФГОС  через внедрение новых педагогических и информационно ­  коммуникационных технологий (ИКТ). Задачи:  1. Ознакомление учителей с содержанием ФГОС  в начальной школе; 2. Создание условий эффективного психолого­педагогического и методического  сопровождения участников педагогического процесса по введению ФГОС  начального общего образования. 3. Совершенствование   педагогического   мастерства   учителей   по   овладению   новыми образовательными  технологиями  в условиях  перехода  на ФГОС   через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя. 4. Корректировка планов и программ, отбор методов, средств, приемов, технологий,  соответствующих новым ФГОС. 5. Внедрение в практику  работы всех учителей МО современных образовательных  технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД. 6. Внедрение в процесс обучения мониторинга процесса формирования  УУД  младшего школьника 7. Применение информационных технологий для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся. Ожидаемые результаты работы: ­ рост качества знаний обучающихся; ­овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым  ФГОС; ­создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых  компетентностей, УУД. Направления работы МО учителей начальных классов на 2017­2018 учебный год: 1. Аналитическая деятельность:  Анализ методической деятельности за 2016­2017учебный год и планирование на 2017­2018 учебный год.  Анализ посещения открытых уроков.  Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).  Анализ работы педагогов с целью оказания помощи. 2. Информационная деятельность:  Изучение   новинок   в   методической   литературе   в   целях   совершенствования педагогической деятельности. Знакомство с ФГОС начального общего образования.    Пополнение   тематической   папки   «Методическое   объединение   учителей начальных классов». 3. Организация методической деятельности:  Выявление     затруднений,   методическое   сопровождение   и   оказание   практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС, подготовки к аттестации. 4. Консультативная деятельность:  Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.  Консультирование   педагогов   с   целью   ликвидации   затруднений   в   педагогической деятельности.  Консультирование педагогов   по вопросам в сфере формирования   УУД в рамках ФГОС . Организационные формы работы: 1. Заседания методического объединения.  2.   Методическая   помощь   и   индивидуальные   консультации   по   вопросам   преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности. 3. Взаимопосещение уроков педагогами. 4.   Выступления   учителей   начальных   классов   на   МО,   практико­ориентированных семинарах, педагогических советах.  5. Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях города. 6. Повышение квалификации педагогов на курсах. 7. Прохождение аттестации педагогических кадров.  8..Изучить опыт работы учителей: Шестаковой Л.Н. Захаровой Е.В., Титовой А.А.,   Медведевой Л.Н., Першиной О.В., Титовой А.А.   План заседаний ШМО  Заседание №1 Тема: Анализ работы МО за 2016 – 2017учебного года. Цели и задачи по организации  методической работы в новом 2017 – 2018 учебном году. Форма проведения: инструктивно­методическое заседание.  Время проведения: август 2017г. Вопросы для обсуждения:  1. Организация методической работы с учителями начальных классов в новом учебном году.  2. Нормативное­правовое обеспечение образовательного процесса на I ступени общего  среднего образования в 2017/2018 учебном году.  3. Учебно­методическое обеспечение преподавания учебных предметов на I ступени  общего среднего образования.  Заседание №2 Тема: Обновление содержания общего образования посредством введения ФГОС НОО.  Формирование универсальных учебных действий (УУД) в начальной школе в рамках  ФГОС  Форма проведения: круглый стол Время проведения: сентябрь 2017г. Вопросы для обсуждения:  1. Ключевые особенности Федерального государственного образовательного стандарта  начального общего образования. Изучение нормативных документов. 2. Система работы образовательного учреждения по переходу начальной школы на  новые Федеральные государственные стандарты. 3. Понятие универсальных учебных действий учащихся. Способы формирования УУД  на уроках в начальной школе (на основе ФГОС). 4. УМК "Перспективва " как инструмент реализации ФГОС в начальной школе. Заседание №3 Тема: Современный урок в соответствии с ФГОС НОО ­ индивидуальная стратегия  профессионального роста.  Форма проведения: практико­ориентированный семинар. Время проведения: ноябрь.2017г. Вопросы для обсуждения:   1. Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС нового поколения. 2. Технологическая карта урока ­ как новый вид методической продукции.  3. Анализ урока в свете новых ФГОС. Заседание №4 Тема: «Новые стандарты в образовании. Планируемые результаты начального общего  образования (ФГОС). Оценка достижений планируемых результатов». Форма проведения: проблемный семинар. Время проведения: январь 2018 г. Вопросы для обсуждения:   1. Организация эффективной контрольно­оценочной деятельности. 2. Методы педагогической диагностики в соответствии с новым ФГОС. 3. Технология оценивания образовательных достижений учащихся в рамках ФГОС. 4. Отработка механизма учета индивидуальных достижений обучающихся в начальной  школе (ученическое портфолио). Заседание №5 Тема: Личностно­ориентированный урок как средство развития основных видов УУД. Форма проведения: педагогическая мастерская. Время проведения: март 2018 г. Вопросы для обсуждения:  1. Возрастные   особенности   развития   регулятивных,   познавательных   и коммуникативных УУД у младших школьников.  2. Развитие   личности   младшего   школьника   через   формирование   универсальных учебных действий. 3. Личностная компетентность школьника и методы её оценивания. Заседание №6 Тема: «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по  совершенствованию образовательного процесса». Форма проведения: круглый стол.  Время проведения: май 2018 г. Вопросы для обсуждения:  1. Анализ работы МО учителей начальных классов. 2. Обсуждение плана работы и задач МО  на 2018­2019 учебный год. План работы   № Содержание работы Ответственный Анализ работы МО за 2013 – 2014 учебного года. Цели и задачи по организации методической  работы в новом 2014 – 2015 учебном году. АВГУСТ Руководитель ШМО Медведева Л.Н. Зам.директора поУВР Колмыкова Н.А. Мельниченко Т.А. Члены МО 1.  Анализ работы методического объединения учителей начальных  классов за 2013­ 2014 учебный год. 2.  Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2013­2014 уч. год. 3.  Рассмотрение и утверждение рабочих программ, календарно –  тематических планов по предметам и внеурочной деятельности учителей начальных классов. 4.  Рассмотрение учебной нагрузки и УМК. 5. Контроль и учет знаний по предметам: русский язык, математика, литературное чтение (составление графика контрольных работ) на 2014­ 2015 учебный год. 6.  Аттестация  в 2014­2015уч. году. 7.Участие в городских МО. 8.Краткий обзор новинок методической литературы. 9.Разное. СЕНТЯБРЬ Обновление содержания общего образования посредством введения ФГОС НОО. Формирование универсальных учебных действий (УУД) в начальной школе в рамках ФГОС 1.Ключевые особенности Федерального государственного  образовательного стандарта начального общего образования. Изучение  нормативных документов. 2.Система работы образовательного учреждения по переходу начальной  школы на новые Федеральные государственные стандарты. Зам.директора по УВР Колмыкова Н.А. 3.Понятие универсальных учебных действий учащихся. Способы  формирования УУД на уроках в начальной школе (на основе ФГОС). 4.УМК "Школа России" как инструмент реализации ФГОС в начальной  школе. 5.Соблюдение единого орфографического режима при оформлении  школьной и ученической документации. Медведева Л.Н. Прохорова Т.Н. Захарова Е.В. Зам.директора по УВР Колмыкова Н.А. 6.Итоги проведения входных контрольных работ по русскому языку и  математике. Зам.директора по УВР Колмыкова Н.А. 7.Корректировка и утверждение тем самообразования учителей. 8.Обеспечение учебниками учащихся начальной школы на 2013­2014г. 9.Оформление личных дел учащихся. 10.Посещение уроков в первом классе с целью анализа создания условий  для успешной адаптации учащихся. Медведева Л.Н., члены ШМО Козлачкова Е.В., зав. библиотекой Зам.директора по УВР Колмыкова Н.А. Медведева Л.Н. НОЯБРЬ  Современный урок в соответствии с ФГОС НОО ­ индивидуальная стратегия  профессионального роста.  Использование современных педагогических технологий в процессе  обучения. Основные образовательные технологии УМК «Перспективная  начальная школа». 1.Формирование ключевых компетенций младших школьников на основе  развивающих личностно­ориентированных технологий.  Системно ­  деятельностный подход как основа новых образовательных стандартов  2.Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС нового поколения. 3.Выступление учителя 1­го класса по освоению нового ФГОС:  Определение изменений в существующей образовательной системе  начальной ступени школы, необходимых для приведения ее в  соответствие с требованиями ФГОС. 4.Психологическая готовность первоклассников к обучению в школе.  Результаты адаптации первоклассников. 5Обсуждение итогов проверки работы учителей над устными  вычислительными навыками. 6.Организация работы учителя с тетрадями. Выполнение единого  орфографического режима. 7.Нормы оценок по предметам. 8.Анализ итогов   четверти. Итоговые административные контрольные  работы за первое полугодие во 2­4 классах. 9.Участие в международном конкурсе по языкознанию «Русский  медвежонок». 10.Участие в городском конкурсе «Волшебное перо» ЯНВАРЬ Ι Першина О.В. Луценко Т.В. Антонова А.С. Психолог Черкасова Ю.С. Зам.директора по УВР Колмыкова Н.А. Медведева Л.Н. Учителя нач.классов «Новые стандарты в образовании. Планируемые результаты начального общего образования  (ФГОС). Оценка достижений планируемых результатов». Учителя нач.классов 2­е классы 1.Итоги успеваемости в I полугодии. Анализ итоговых контрольных работ за 1 полугодие. Итоги мониторинга качества знаний, умений и навыков, техники чтения за 1 полугодие 2.Планируемые предметные результаты начального общего образования  по предметам (ФГОС). 3.Критерии современного урока. Анализ и самоанализ урока. 4.Знакомство с новыми положениями  и требованиями к аттестации учителей. 5.О состоянии ведения ученических дневников, тетрадей, состоянии ведения  прописей. Итоги 1 полугодия. Анализ открытых уроков. Зам.директора по УВР Колмыкова Н.А. Медведева  Л.Н. 6.Механизм организации внеурочной деятельности в рамках введения  стандартов второго  поколения. 7.Технология оценивания образовательных достижений учащихся в  рамках ФГОС. 8.Отработка механизма учета индивидуальных достижений обучающихся  в начальной школе (ученическое портфолио). 9.Школьные олимпиады  Фетисова Е.М. Шестакова Л.Н. Учителя начальных  классов МАРТ Личностно­ориентированный урок как средство развития основных видов УУД. 1.Возрастные   особенности   развития   регулятивных,   познавательных   и коммуникативных УУД у младших школьников.  2.Развитие   личности   младшего   школьника   через   формирование универсальных учебных действий. 3.Личностная компетентность школьника и методы её оценивания. 4.Участие в городских олимпиадах. 5. Участие в международном конкурсе по математике «Кенгуру». Захарова Е.В. Титова А.А. Антонова А.С. Учителя начальных классов «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса». МАЙ Зам.директора по УВР Колмыкова Н.А. Медведева Л.Н. , члены ШМО 1.Индивидуальная методическая работа учителя (отчет по  самообразованию). 2.Подведение итогов работы учителя 1­го ,2­го ,3­го классов по новому  ФГОС. 3.Итоги учебно­воспитательной работы за IV учебную четверть. 4.Анализ итоговых контрольных работ по предметам, техники чтения за  год. Анализ итоговых к/р за курс начальной школы. 5.Итоги мониторинга уровня сформированности УУД младших  школьников (по классам). 6.Выполнение учебных программ. 7.Анализ работы методического объединения учителей начальных  классов за 2013­2014 учебный год. 8.Обсуждение плана работы и задач МО  на 2015­2016учебный год. 9.Обеспечение УМК на новый учебный год. 10.Разное.