План работы творческой группы учителей по УМК "Школа 2100"

План работы творческой группы по программе «Школа-2100»

на _______  уч.год.

Тема: Развитие творческих способностей учащихся посредством нетрадиционных форм и методов обучения.

Цель: 1. Обеспечить развитие личности, свободно ориентирующейся в свою историческую эпоху.

          2. Обеспечить повышение качества обучения посредством нетрадиционных методов обучения.

Задачи: 1. Обеспечить высокое качество обучения.

             2. Обеспечить эффективное использование нетрадиционных форм и методов    обучения.

            3. Проводить диагностику и анализ результатов обучения по программе «Школа-2100».

                   I заседание (август)

1.     Основные направления в учебно-воспитательной работе.

2.     Определение темы методической работы, составление плана на новый учебный год. Организационные вопросы.

3.     Развитие мышления и повышение грамотности; умение обобщать, выделять часть из целого, устанавливать закономерности.

4.     Уроки повторения и обобщения. (обмен опытом)

           II заседание (ноябрь)

1.     Система работы по формированию каллиграфического навыка письма.

2.     Методика работы по формированию у учащихся прочных навыков по правописанию безударных гласных.

3.     Практикум с психологом «Развитие слуховой и зрительной памяти».

4.     Открытые уроки обучения грамоте и русского языка.

III заседание (февраль-март)

       1. Реализация программы по чтению в системе «Школа-2100».

       2. Открытые уроки по чтению

       3. Уроки по окружающему миру, тема: «Природные зоны».

4.Открытые уроки по природоведению , проведение практических работ

5.     Творческие отчеты аттестующихся учителей.

       IV заседание (апрель)

1.     Пути формирования прочных вычислительных навыков, развитие мышления при решении задач. (из опыта работы)

2.     Отчеты по самообразованию. Подведение итогов работы, анализ.

3.     Уроки трудового обучения.

4.      Организация оптимальных условий для развития личности, творческий подход к выбору методов обучения и воспитания. (практикум с психологом)