План урока на тему: "Нумерованный и маркированный списки. "

Нумерованный и маркированный списки. Колонки. комбинированный а. Урок №18 знания:  учащиеся   должны   знать   способы   создания нумерованного и маркированного списков, способы преобразования текста в список, операции по форматированию списка;  б. Оборудование : умения:  научиться   оформлять   текст   в   виде   списков,     уметь применять свои знания для решения поставленной задачи.    компьютеры;  программное обеспечение: текстовый редактор Word; карточки с практическими заданиями План урока Организационный момент Источники Школа: Предмет: Ф.И.О.  учителя Класс: 6 А 6  Б 6 В 6 Г 6 Д Тема: Тип урока: Цели урока: Время 2 мин 5 мин 10 мин МГ им. А.С.Пушкина № 41 Информатика Сманалиева Қарлығаш Аманбекқызы Дата: 16.01­21.01 Количество   присутствующих Количество   отсутствующих Поприветствовать учащихся. Проверить готовность  учащихся к уроку. Отметить в журнале отсутствующих  учеников по списку.   Проверка пройденных знаний ­ Что такое междустрочный интервал? ­ Что такое форматирование текста? ­ Какие есть виды выравнивания текста? ­ Что такое абзац? ­ Что такое межзнаковый интервал? Ответы: ­ Междустрочный интервал­ определяет расстояние по  вертикали между строками текста в абзаце. ­ изменение внешнего вида текста без изменения его  содержания ­ 4 вида: по центру, по ширине, по левому, по правому  краю ­ это набор символов, заключенных между знаками абзаца  (¶), которые ставятся при нажатии на клавишу ентер ­ применяются для настройки интервалов между  символами Изучение  нового  материала. Упорядоченную информацию удобно представлять в виде  списков. Так представляют инструкции, перечни  предметов или объектов. Нумерованные списки. В нумерованных списках  Устный  опрос Работа с элементы списка последовательно обозначаются с  помощью чисел (арабских или римских) и букв (русского  или латинского алфавитов). При создании, удалении или  перемещении элементов нумерованного списка  автоматически меняется вся нумерация. Пользователь  может установить свою систему нумерации, например,  начать список с любого номера, пропустить номер.  Пользователь может установить любой формат номера  (размер, начертание шрифта, расстояние от номера до  текста и т.д.). 1. Завтрак 2. Обед 3. Ужин Маркированные списки. В маркированных списках  элементы списка обозначаются с помощью маркеров  (специальных значков):   и пр. пользователь может  выбрать тип маркера, изменить его размер и цвет, а также  выбрать любой символ из таблицы символов. ▪ ● ♦ ,  ,  учебником Запись в  тетради  3 мин 20 мин Завтрак   Обед  Ужин Многоуровневые списки. Многоуровневые списки можно использовать для отображения иерархических перечней. В  многоуровневых списках в пункты списка более высокого  уровня вставляются списки более низкого уровня  (вложенные списки). Тип вложенного списка может  совпадать с типом основного списка, но может и  отличаться от него. Физкультминутка для глаз. ­Не поворачивая головы, обведите взглядом стену класса  по периметру по часовой стрелке, классную доску по  периметру против часовой стрелки, треугольник,  изображенный на стенде по часовой стрелке и равный ему  треугольник против часовой стрелки. Поверните голову  налево и посмотрите на линию горизонта, а теперь на  кончик своего носа. Закройте глаза, сосчитайте до 5,  откройте глаза и 1,2,3,4,5. Закрепление изученного. Практическая работа по теме «Маркированные и нумерованные списки» I  задание.  Выберите   названия   чудес   света   из   текста   и создайте маркированный список « Семь чудес света» Семь   чудес   света,  в   представлении   античного   общества   — наиболее   прославленные   достопримечательности   древних культур.   Из   семи   чудес,   включающих   самые   разнородные Карточки памятники, только  древнеегипетские  пирамиды  сохранились почти   целиком.   Другие   известны   по   отдельным   фрагментам (храм Артемиды в Эфесе, около 550 до н. э., сожжён в 356 до н. э.;  Мавзолей в  Галикарнасе) или лишь по свидетельствам античных   авторов   (разбитые   на   насыпных   террасах  сады Семирамиды   в   Вавилоне,   7   в.   до   н.   э.;  статуя   Зевса   в Олимпии (золото, слоновая кость, около 430 до н. э., скульптор Фидий),  статуя Колосс Родосский ( бронза, около 292—280 до н. э., скульптор Харос); маяк в Александрии (около 280 до н. э., архитектор Сострат Книдский). II задание. Создайте нумерованный список на тему   компьютера»  (пункты списка придумайте сами) 1. 2. 3. 4. 5. «Основные   и   дополнительные   устройства Создайте задание. III многоуровневый список Древний Рим 1 История 2 Государственное устройство 3 Общество 3.1 Законы 3.2 Социальная структура римского общества 3.3 Брак и семья 3.5 Образование 3.6 Войско 4.1 Язык 4.2 Религия 4.3 Искусство, музыка, литература 4 Культура 5 Быт 6 Наука Подведение итогов: Оценивание. Выполнение : 3 задания­ «5» 2 задания – «4» 1 задание – «3» Теперь мы умеем ­ создавать маркированные списки в текстовом  процессоре; 3 мин 2 мин ­ изменять вид маркера; ­ изменять вид списка. Домашнее  задание.  Составить нумерованный и маркированный список ваших  друзей.