Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство СМИ

Шихкеримова Валида

план урока по биологии Многообразие Земноводных ( 8 класс)

Разработки уроков
ppt
03.11.2019

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Тип данного урока :изучение нового материала.Урок прививает навыки коммуникативного общения ,способствует развитию в ходе работы нравственных качеств у учащихся,воспитывает бережное отношение к природе.Методы изучения урока-Частично- поисковый. Формы организации - приобадание групповой и парной . Урок соответствует требованиям ФГОС.Домашнее задание -представлена возможность выбора.

мног земн.ppt

Многообразие земноводных Составил учитель биологии высшей категории Улогова Марина Евгеньевна Г. Оренбург МОАУ «Гимназия №7»(полного дня)

Цель урока • Продолжать формировать умения работать с учебником, схемой, рисунком. • Познакомить с представителями класса Земноводные • Найти отличительные черты внутри класса Земноводные

1) Проверка домашнего задания: работа с рисунком «внешнее и внутреннее строение лягушки», работа с терминами, проверка домашней рабочей тетради 2) Изучение новой темы: классификация земноводных 3) Выводы: убедиться, что Земноводные получили своё название заслуженно. 4) Закрепление нового материала. 5) Домашнее задание.

Подумай и ответь: • Каково происхождение слов «амфибии» и «земноводные»? • Перечислите самые главные эволюционные «приобретения» земноводных в связи с их выходом на сушу /по сравнению с рыбами/. • Какие приспособления к жизни в воде и на земле имеют земноводные?

Земновод Земновод ныеные РыбыРыбы ЗАДАНИЕ : Работа по таблице Сравнить строение внутренних органов земноводных с рыбами Признаки Признаки Среда обитания Среда обитания Внешнее строение Внешнее строение Опорнодвигательная с Опорнодвигательная с истема истема Пищеварительная сист Пищеварительная сист емаема Органы дыхания Органы дыхания Кровообращение Строе Кровообращение Строе ние сердца ние сердца Нервная система Нервная система Строение головного Строение головного мозга мозга Органы размножения Органы размножения Оплодотворение Оплодотворение Развитие Развитие

Среда обитания Среда обитания

Внутреннее строение Сравните внутреннее строение рыб и лягушек.

Скелет Земноводных

Пищеварительная система Сравните пищеварительную систему лягушки и рыбы.

Как жаба ловит ползающую добычу 1. Жаба заметила добычу в боковом поле зрения одного глаза 2. Жаба поворачивается к добыче центром поля зрения этого глаза. Так глаз видит наиболее четко.

Как жаба ловит ползающую добычу 4.Используя бинокулярное зрение, жаба метко выстреливает в добычу липким языком. 3. Затем она поворачивается и центром поля зрения второго глаза.

• Лягушка ловит только движущуюся добычу длинным клейким языком • Она следит за мухой подвижными глазами, а ее мозг рассчитывает точку встречи и команды мышцам ног

Дыхание лягушки • В чем особенность дыхания лягушки в отличие от рыб?

Кровеносная система В чем разница строении кровеносных систем рыб и лягушек?

Строение сердца Сердце рыбы Сердце лягушки • Есть ли разница в строении сердец лягушки и рыбы?

Строение головной мозга • Сравните строение мозга рыбы и лягушки. В чем разница и в чем сходство?

Жизненный цикл амфибий /развитие с метаморфозом/

Развитие земноводных • РАЗВИТИЕ Развитие лягушки происходит с превращением. •

Работа с терминами. Работа с терминами. Дайте пояснение: плавательная перепонки, лёгочное дыхание, кожные железа, резонаторы, пояс конечностей, мускулатура, барабанная перепонка.

Земноводные появились на суше около 300 млн. лет назад. Они произошли от древних кистеперых рыб, со своеобразным строением парных конечностей. Первыми примитивными амфибиями были ихтиостегиды, сохранившие многие типичные черты рыб.

Многообразие земноводных Отряд Без ногие Отряд Бесхво стые Отряд Хвос татые

Бесхвостые Земноводные

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также