План воспитательной работы на 2017-2018 уч. год

План воспитательной работы на 2017-2018 уч. год Цель воспитания ­ воспитание личности, всесторонне и гармонично развитой, социально ориентированной способной принимать решения в современных ситуациях, способной строит жизнь достойного человека.  Для достижения этой цели необходимо было решить следующие задачи: 1.Продолжить   воспитательную   работу   по   сплочению   и   развитию   коллектива,   воспитанию   культуры   человеческого общения. 2.Воспитывать правильное понимание человеческих и культурных ценностей, умение видеть  и создавать красоту. 3.Воспитывать способность к самооценке, самопознанию, умение корректировать собственную жизнедеятельность. 4. Продолжить работу по формированию любви к Родине, семейным ценностям, традициям. 5.Продолжить работу по формированию  инициативы и активности участия в мероприятиях различного уровня. Реализация этих целей и задач  предпологает: •    Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны здоровья и жизни детей; •  Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах социально значимой деятельности; •   Развитие   системы   непрерывного   образования;   преемственность   уровней   и   ступеней   образования;   поддержка исследовательской и проектной деятельности; •       Освоение   и   использование   в   практической   деятельности   новых   педагогических   технологий   и   методик воспитательной работы; •    Развитие различных форм ученического самоуправления;   •    Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе;                                                                Основные  формы  деятельности  проведение  классных  часов, посвященных  успеваемости, умению  рационально  использовать  свободное  время;  еженедельная  проверка  дневников;  работа  с  журналом;  контакт  с  учителями – предметниками;  контакт  с  родителями  учащихся;  тестирование , анкетирование  и  совместный  анализ  результатов;  проведение  анализа  эффективности  мероприятий  и  раскрытия  личности  ребенка;  постоянный  мониторинг  развития  личности  учащихся;  индивидуальные  беседы  с  детьми;  проведение  классных  часов ;  общеклассные  и  индивидуалные  беседы  на  нравственно – этические  темы;  участие  в  деятельности  кружков;  проведение  предметных  олимпиад, участие  в  школьных  и  районных  олимпиадах;  участие  в  днях  здоровья;  участие в  спортивных  состязаниях: футбол, пионербол, шашки  и т.п.  организация  дежурства  по  классу, проведение  генеральных  уборок;  оформление  классных  газет;  применение «мозгового  штурма»  при  решении  сложных   проблем   класса;  поддержка  традиций  класса  и  создание  новы 9  класс *воспитание  чувства  гордости  и   любви  к  родному   краю; *формирование  навыков  общения; *осознание  отношение  к  учению; *формирование  навыков  культуры   поведения; *знание  приемов  и  методов    самообразования; *развитие  навыков  самообразования; *формирование  негативного    отношения  к  вредным  привычкам; *повышение      уровня  комфортности  в  коллективе. Ожидаемые   результаты 10 класс  *расширение  кругозора; *владение  методами  самовоспитания,  самоконтроля, самоуправления; *умение  планировать  свою  работу; *совершенствование  навыков   коммуникативного  общения; *развитие  творческого  потенциала; *активное  участие  родителей  в   жизни  класса; *формирование  навыков   исследовательской  деятельности. 10класс *повышение  интеллектуального  уровня, развитие  навыков  исследовательской   деятельности; *проявление  самостоятельной   творческой  активности; *самоопределение  по  выбору    профессии; *умение  выражать  свою   гражданскую   позицию; *сформировать  навыки  культуры   поведения; *умение  уважительно  относиться  к   культурным  ценностям, к   окружающей  природе  и  труду  других  людей; *уважение  к  окружающим  людям  и готовность  прийти  к  ним  на  помощь; *умение  отвечать  за  свои  поступки. Анализ   Вся  воспитательная  работа  в  прошедшем  году  была  направлена  на  выполнение  поставленных    воспитательных целей  и  задач. По  воспитательной  работы класса   за  2016/17  уч. год результатам проведенной воспитательной  работы, вытекает  следующий  анализ. Критерии  оценки   участия  детей  в   жизни  класса  и   школы       Воспитанники     класса     очень     активны,     большинство   с     желанием     участвуют     и     посещают       внеклассные мероприятия. На   классных   часах, собраниях   и   в   ходе   бесед     отмечается   их   самостоятельность, социальная зрелость,   правильное     понимание     жизненных   ситуаций.  Все   эти   индивидуальные   особенности   учитывались   при распределении поручений, различного вида работ массовых мероприятий. В классе есть ребята не желающие учиться или нет способностей к учению. Много внимания уделялось учебной работе: итоги подводятся учебным сектором и за каждую   неделю,   месяц,   за   четверть   –   все   это   отражается   в   дневниках   учащихся.   В   прошедшем   учебном   году проводились   многочисленные   беседы,   обсуждение   статей   на   правовые   темы,   работа   по   разъяснению   некоторых положений. УКРФ профилактика правонарушений, регулярно что – можно, а чего ­  нельзя.    Материальный  уровень  родителей  класса  в  основном  одинаковый, поэтому  дети    одеты исходя  из  достатка   семьи. Одежда  детей   чистая, соответствует  требованиям  школы, возрасту  и  полу. Дети  бережно  относятся  к    школьным    вещам. При необходимости проводились  индивидуальные беседы о внешнем виде с отдельными  учащимися. С классом проведены  следующие классные часы: «Красота внешнего вида», «Немного об этикете». За  прошедший  учебный  год  пропущено 540 уроков.   Хорошая  посещаемость  у  Горностаева М, Сакович Г.  Пропуски уроков по болезни в течении года были по одному разу у всех учащихся  класса. Болели лишь простудными  заболеваниями.  По неуважительной причине пропусков занятий  не было. С целью повышения значимости учебных  занятий проведен час общения «Успехи и неудачи в учебе»»  Дневники  проверяются  регулярно. Они  заполняются, но  записи   неаккуратные,  не всегда  записывается  домашняя  работа.  Учебники, тетради   в  основном  чистые. Родители в дневниках не всегда расписываются. Это говорит о том,  что родители не контролируют учебу своих детей.    В  общении  детей  с  работниками  школы, с  педагогами     незамечены   сильных проявлений  недовольства. Дети   правильно  понимают   и  реагируют  на замечания  взрослых. Классные часы( «Я среди людей», «Правила безопасного  поведения» и др.) помогают воспитанникам в коррекции своего поведения.    Наконец    года  в классе один хорошист: Раков Тимофей. Наблюдаются  небольшие и  подъемы  и  спады в учебе у  остальных учащихся. Интерес  к  учебе   у некоторых ребят осознанный, но к подготовке  уроков  относятся   не всегда недобросовестно.  В классе к ГИА двое учеников не были допущены, из­за академической задолжности.    Они  с  желанием  посещают  кружки, секции (волейбол, лыжная, легкая атлетика). Все   охвачены  кружковой   работой. Все  учащиеся  класса  имеют  постоянное  поручение  в  классе, с учетом их интересов , к  которым   относятся  добросовестно. О проделанной работе рассказывают на классных собраниях( «Учеба», «Итоги»,  «Дежурство по школе»), все это способствует развитию активности, инициативы и деловитости.    Воспитанники принимают  участие  в школьных  олимпиадах. Учащиеся участвуют в интеллектуальных конкурсах:   « Русский  медвежонок  «Золотое  руно» «Британский бульдог»  Внешний  вид   учащихся Регулярность   посещение   учащимися  учебных    занятий Культура  ведения   ученических   документов Культура  общения   детей   с  педагогами,  работниками  школы. Позитивная   динамика   учебных   достижений    учащихся.Участие  в   работе  кружков. Результативность    участия  учащихся  в   олимпиадах,  конкурсах. Общая  культура   поведения   учащихся  класса Взаимоотношения   учащихся  с   родителями. Уровень   сплоченности   классного   коллектива Результаты  работы  с  родительским   коллективом   Проблемы  в  работе   с  детьми.    В  классе  нет  детей  поставленных  на  педагогический  учет.  На классных  часах  разбирались  различные   ситуации  поведения  вне  школы. Воспитанники   правильно  объясняли  данные  ситуации. Взаимоотношения  друг  с   другом  ровные, иногда  возникает  некоторая  взрывы эмоций . В ходе неоднократных бесед(«Толерантность»,   «Шалость или проступок», «Молодежное движение» и др.) с воспитанниками данная проблема исчезла. Воспитанники умеют  сотрудничать   между  собой  как  под  руководством  учителя, так  и  без  него.       Атмосфера  во всех  семьях  строятся на законах дружбы, взаимопонимания  и  поддержки.) Тревожит   недостаточная  активность   общения  детей  с  родителями  во  всех  формах  проведения  досуга  на  основании   проведенной  с  детьми  анкеты.    Коллектив   сплочен, появляются  совместные  ценности, переживания, чувство  гордости  за  свой  класс.  Углубляются  взаимоотношения  между  детьми. Небольшие  конфликты  быстро  сглаживаются. Воспитанники   получают  удовольствие  от  коллективной  деятельности  на  благо  других. Для  сплочения  классного   коллектива   были  проведены  классные  собрания: «Выборы  актива»,  беседа «О собственной ответственности».    Родители  по­разному  посещают  собрания. Регулярно  посещают  собрания  родители  следующих учащихся :  Ракова ., Тельцова В., Вожиков Н. и т.д.С родителями составлялись беседы  о детях, выяснялись проблемы.  Связь с  родителями постоянно осуществляется в беседах по телефону.    Проблем  с  детьми   много..   Создавая  воспитательную  систему  с   классом    старалась  помнить  об  интеграции и  дифференциации   влияния  класса   и  воспитательной  системы  на  личность  каждого  воспитанника  в  классе. Стараюсь   проявлять  заинтересованность  в  развитии  класса. Вся воспитательная работа была направлена развитию самостоятельности   учащихся,   укреплению   дружеских   отношений   в   коллективе   и   раскрытию   различных индивидуальных способностей учащихся..  Результат: учащиеся меняются в лучшую сторону, стараются стать добрее, поведение их становится еще более осознанным и сознательным. СЕНТЯБРЬ Девиз месяца: « Внимание, дети!» День знаний, 3­ День солидарности в борьбе с терроризмом Число Ученик­патриот и  гражданин Общение и досуг  ученика 1­9 Классный час "Новосибирской области ­  80 лет" День солидарности в борьбе  с терроризмом Праздник «Здравствуй,  школа» 11­16 18­23 25­30 Осенний бал. Подготовка к празднику  «День учителя» Ученик и его здоровье Ученик и его  нравственность Ученик и его  интеллектуальные  возможности Ученик и его семья Детская эстафета  безопасности «Дорога  символ жизни»  Всероссийская интернет  олимпиада для школьников  на знание правил дорожного движения Беседа « Начало нового  учебного года» Классное собрание  "Выборы актива  класса",  Оформление классных  уголков. Беседа  «Профилактика  дорожно­ транспортного  травматизма; ТБ и  поведения в  общественных местах» Операция «Забота»  (оказание помощи  учителям­ветеранам,  пожилым людям) Неделя безопасности Выявление  малообеспеченных семей,  многодетных и неполных  семей, семей группы  социального риска Вовлечение в спортивные с  секции и кружки ОКТЯБРЬ Девиз месяца: «Дорогие мои старики» 5­ День учителя, 25­ День школьных библиотек Число Ученик­патриот и  гражданин 2­7 60 лет со дня запуска  первого искусственного  спутника Земли (1957) 9­14 Урок «Моя Родина вчера,  сегодня, завтра…» 16­21 23­31 День гражданской  обороны  Общение и досуг  ученика Праздник, посвящённый  Дню Учителя. День  дублёра. Ученик и его здоровье Ученик и его  нравственность Ученик и его  интеллектуальные  возможности ПДД Экологическое Кл.час (Беседа)   «Учимся общению без  предрассудков» Ученик и его семья Проведение  индивидуальных  консультаций для  родителей. Школьная перепись «Как  сделать нашу школьную  жизнь содержательной и  полезной?» Классный  час: «Об  актуализации  ценности   здоровья» Классный час,  посвящённый Дню  борьбы со СПИДом. Смотр классных уголков. Мониторинг уровня  воспитанности Участие в конкурсе  «Русский медвежонок» Всероссийский урок  «Экология и  энергосбережение» в  рамках Всероссийского  фестиваля  энергосбережения" Общешкольное  родительское собрание Выставка в библиотеке  «Азбука толерантности» Классное собрание  «Итоги четверти» Всероссийский урок  безопасности школьников  в сети Интернет Генеральная уборка Привлечение родителей к  организации каникул НОЯБРЬ Девиз месяца: «За здоровый образ жизни» 4 – День народного единства 16 – Международный день Толерантности 20 ­ День ребенка 21 – День приветствий  30­ День Матери Число 1­11 13­18 20­25 27­ 2.12 Ученик­патриот и  гражданин 100 лет революции 1917  года в России НЕДЕЛЯ  ТОЛЕРАНТНОСТИ Классный час,  посвященный Дню  народного единства   Общение и досуг  ученика Ученик и его здоровье Ученик и его  нравственность Ученик и его  интеллектуальные  возможности ПДД Экологическое Ученик и его семья Кл. час»Кто аккуратен,  тот людям приятен» «Моя мама – лучшая на  свете» ­ концертная  программа ко Дню Матери Классный  час: «Об  актуализации  ценности   здоровья» Шефская работа в  начальных классах Инструктаж по ПДД Работа родительского  комитета. ДЕКАБРЬ Девиз месяца: «Новый год у ворот!» 10 – Международный день прав человека 12­ Всемирный день детского телевидения и радио 12 – День Конституции Классное собрание  «Отношение к  поручениям» Конкурс «Самый  чистый  класс» Индивидуальное  посещение семей Число Ученик­патриот и  гражданин Общение и досуг  ученика 4­9 День Неизвестного  Солдата 11­16 18­23 Кл. час "День  конституции" Конкурс новогодних  кабинетов 25­30 Украшение школы  к  празднованию Нового  года Новогодний карнавал  чудес Ученик и его здоровье Кл. час  «Права и  обязанности ребёнка» Организация и проведение акции «Занимаясь  спортом, сохраним  здоровье!» Кл. час «Шалость или  проступок»   Кл.час "Итоги  полугодия" Ученик и его  нравственность Ученик и его  интеллектуальные  возможности ПДД Экологическое Ученик и его семья Викторина по правилам  дорожного движения. НЕДЕЛЯ ПРАВОВЫХ   ЗНАНИЙ Просмотр видеофильмов  об опасностях на дорогах  и авариях. Акция «Снежная страна»­ оформление пришкольной территории Работа родительского  комитета. Родительское собрание  «Итоги полугодия». Число Ученик­патриот и  гражданин 1­6 ЯНВАРЬ 8­13 15­20 Флешмоб «Стань  заметным! Засветись!» Конкурс плакатов « Мы ­  22­31 Международный день  памяти жертв Холокоста акция «Посылка солдату» Общение и досуг  ученика Ученик и его здоровье Ученик и его  нравственность Кл. час  «Право на  самостоятельность» Тематический классный  час «Красота внешнего  облика» Ученик и его  интеллектуальные  возможности ПДД Экологическое Ученик и его семья дети России» Классные часы и беседы  по пропаганде здорового  образа жизни и  профилактике вредных  привычек. Кл. собрание «Учеба» 80­лет со дня рождения  В.Высоцкого ( просмотр  фильмов) Тематический классный  час «Курильщик сам себе могильщик» Беседа «Осторожно­  гололёд!» Индивидуальное  посещение  опекаемых  семей 8­День российской науки, 21­ Международный день родного языка, 23­ День защитника Отечества Девиз месяца: «Быстрее, выше, сильнее» ФЕВРАЛЬ Число Ученик­патриот и  гражданин 1­10 Продолжение акции  «Посылка солдату» 12­17 Уроки мужества,  посвященные Дню  19­24 Международный день  родного языка 26­28 Общение и досуг  ученика Ученик и его здоровье Ученик и его  нравственность Ученик и его  интеллектуальные  возможности ПДД Экологическое Ученик и его семья Кл. час «Мир эмоций» защитника Отечества День святого Валентина Час общения  «Поговорим о любви в  День Святого  Валентина» Вечер «А ну–ка парни» Кл. час «Настроение ­   на «отлично»» Праздник «Масленица,  угощай! Всем блиночки  подавай» Кл. собрание «Классные дела» Правила  поведения на  дорогах. Инструктаж по ТБ. Работа родительского  комитета. Индивидуальная работа с  родителями «трудных»  детей Индивидуальное  посещение семей МАРТ Девиз месяца: «Читаем вместе» 8­ Международный женский день, 18­ День воссоединения Крыма с Россией Число Ученик­патриот и  гражданин Общение и досуг  ученика Ученик и его здоровье 1­10 День рождения ЮИД в  России 12­17 Конкурсная программа  для девочек Международный день  борьбы с наркоманией и  наркобизнесом Неделя «Моя семья»  (спортивный праздник  19­24 День воссоединения Крыма с  Россией  26­31 Неделя детской книги «Папа, мама, я­  спортивная  семья»,творческие  конкурсы, семейные  посиделки) Кл. час  «Есть такое  чувство – дружба» Классный час «Не  обижайте матерей» Правила  поведения на  дорогах. Инструктаж по ТБ. Кл. час «Православная  масленица Кл. собрание  «Итоги» Работа родительского  комитета. Индивидуальное  посещение семей День знаний о лесе АПРЕЛЬ 1­7 Девиз месяца: «Сквозь тернии к звездам!» 12­ День космонавтики 9­14 16­21 23­30 День космонавтики Подготовка к зональному этапу Зарницы. День смеха­ история  праздника Беседы о  вреде  табакокурения и  наркомании Всемирный День здоровья Кл. час «День  космонавтики» Международный день  культуры День пожарной охраны.  Тематический урок ОБЖ Кл. час «Молодежные  движения» Кл. собрание «Твое  поручение» Ученик и его  нравственность Ученик и его  интеллектуальные  возможности ПДД Экологическое Ученик и его семья Число Ученик­патриот и  гражданин Общение и досуг  ученика Ученик и его здоровье Ученик и его  нравственность Ученик и его  интеллектуальные возможности ПДД Экологическое Ученик и его семья Правила  поведения на  дорогах. Кл. час «Экологическое  воспитание» Инструктаж по ТБ. Работа родительского  комитета. День Земли «Сохраните  мир прекрасным!»  презентации Благоустройство  территории после зимнего  сезона. Субботники Индивидуальное  посещение семей Число Ученик­патриот и  гражданин Общение и досуг  ученика Ученик и его здоровье Ученик и его  нравственность Ученик и его  интеллектуальные  возможности ПДД Экологическое Девиз месяца: «Помним дни былые» 9­ День Победы, 24­ День славянской письменности и культуры МАЙ 1­12 Праздник  «Салют ,  Победа» 14­19 21­26 Последний звонок Классный час «Мир  памяти, мир сердца, мир души» Вахта памяти. Митинг. Беседа  по профилактике  правонарушений Кл. час «Я среди людей» Беседа  «Справедливость» 28­31 День славянской  письменности и культуры Итоговое кл. собрание Правила  поведения на  дорогах. Инструктаж по ТБ. Итоги года Акция «Посади цветок» Озеленение пришкольного Ученик и его семья Индивидуальное  посещение семей Работа родительского  комитета. участка