Планеты солнечной системы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

                      «Средняя общеобразовательная школа № 98»

                                           Индустриального района

                                                           г.Барнаула

                

 

 

 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ   РАБОТА:

«Планеты солнечной системы»

                                                                       

                                                                  

                                                                  Выполнила: ученица 1 «Д»класса

                                                                   МБОУ «СОШ №98»
                                                                   Мерцалова Варвара
                                                                    Руководитель:
                                                                    Назарова Ольга Владимировна
                                                                     учитель математики

                                                            

 

                                                       г.Барнаул

2019 г

                                             Оглавление

 

 

  1.Введение. 

  2. Планеты Солнечной Системы.

  3. Опрос взрослых

  4.Изучение и моделирование планет Солнечной Системы.

  5. Список используемой литературы.

                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

                     Планеты солнечной системы.

 

Актуальностью моего исследования является изучение планет Солнечной системы, это нам позволяет расширить знания об их строении, возможной жизни на других планетах.

Цель: узнать как можно больше о планетах..

Задачи: найти информацию в книгах и интернете;

ü Спросить у взрослых, что они знают о планетах и роли солнца в солнечной системе.

ü Провести свое исследование.

Гипотеза

Я предполагаю, что солнце имеет огромное влияние на планеты, а так ли это, я попытаюсь выяснить в ходе своего исследования. 

Объект исследования – космос. 

Этапы исследования:

ü поиск информации

ü опрос взрослых

ü моделирование и изучение планет

ü выводы

Первый этап:

Поиск информации

ü Меркурий

ü Венера

ü Земля

ü Марс

ü Юпитер

ü Сатурн

ü Уран

ü Нептун

ü Плутон

 

 

 

 

 

 

 

 

              Планеты Солнечной системы.

Солнечная система - это восемь  планет, их спутники, астероиды и кометы. Все космические тела движутся по своим четко направленным траекториям вокруг Солнца.

Центром Солнечной Системы является Солнце. Солнце-это звезда, огромный огненный шар, звезда, без которой не было бы жизни на Земле. Оно дает нам тепло и энергию.

                            Восемь  планет вращаются вокруг Солнца.

 

Яркая звезда, находящаяся в центре Солнечной системы. Солнце, словно, раскаленный огненный шар раздает тепло своим ближайшим планетам. Правда, тем планетам, которые очень близко к Солнцу (Меркурий и Венера) очень жарко, а тем, которые находятся дальше Марса очень холодно, потому что до них теплые лучи почти не достают. А вот на планете Земля температура оказалась не низкой и не высокой очень удобной для появления и развития на ней жизни.

1 планета - Меркурий, имеет твердую поверхность. Жар Солнца превратил Меркурий в огненную пустыню. Меркурий движется быстрее других планет , обжигаясь днём и замерзая ночью. Эта самая маленькая планета находится ближе всего к Солнцу. При этом почти все время поворачивается к Солнцу одной стороной. Поэтому на одной стороне Меркурия очень жарко, а на другой очень холодно. У Меркурия нет спутников.

2 планета - Венера, имеет твердую поверхность, атмосфера ядовита, поэтому на ней бушуют шторма, планету окутывают облака, из-за них за планетой трудно наблюдать. Вторая планета от Солнца. На ней, как и на Земле есть атмосфера, это такая воздушная оболочка. Только в отличие от нашей земной, состоит не из кислорода, а по большей части из углекислого газа. Поэтому дышать на Венере невозможно, да и на её поверхности очень-очень жарко. Вот и нет там ни растений, ни животных, ни бактерий

Венера похожа на Землю по размерам и массе. Спутников у этой планеты нет.

3 планета - Земля, имеет твердую поверхность. Только на Земле есть вода. Наша планета находится на столько близко к Солнцу, чтобы было тепло, но достаточно далеко, чтобы не сгореть. Атмосфера Земли в основном азот и кислород. Эта голубая планета, третья по счету от Солнца – наш общий дом. Здесь мы живём, животные, люди, рыбы, птицы – все под одной крышей. А крыша у планеты Земля состоит из атмосферы, в которой огромное количество кислорода, необходимого для жизни. Здесь мы строим наш мир, пишем историю и отсюда мы наблюдаем за другими планетами и звёздами. И ещё у планеты Земля есть маленькая подружка - Луна, которая является спутником Земли.

4 планета - Марс, имеет твердую поверхность, внешне похожая на Землю, учёные предполагают, что раньше на ней была вода и жизнь. Марс называют «КРАСНОЙ» планетой, ведь её пустынная поверхность окрашена в красный цвет. Красная маленькая планета, четвертая по счету. На ней очень мало кислорода, почти нет. Также почти нет воды, хотя учёные её все время ищут, ведь когда-то её, возможно, было на Марсе очень много. Тогда много-много лет назад на планете могли быть реки, моря и океаны, но потом что-то случилось, и вода исчезла. Эту тайну ещё предстоит разгадать. Спутников два: Фобос и Деймос.

5 планета - Юпитер, это планета настоящий гигант, она самая большая планета Солнечной системы. Она состоит из газа и не имеет твердой поверхности, на ней очень холодно. Самая большая, пятая планета Солнечной системы. Юпитер состоит из газа, его и называют газовый гигант. На его поверхности постоянно происходят бури и вихри ветров, а сама планета, несмотря на размеры, очень быстро вращается вокруг своей оси, как волчок. У планеты 16 спутников. Главные: Ио, Европа, Ганимед, Каллисто.

 

6 планета - Сатурн, вторая по величине планета, состоит из газа и не имеет твердой поверхности, на планете холодно. Вокруг планеты вращаются кольца, которые состоят из льда, камней и пыли. Красивая и необычная планета, шестая от Солнца. Её удивительная особенность, которую можно увидеть с Земли в телескоп – это кольцо вокруг планеты. Выглядит кольцо, как диск, только на самом деле это не сплошной диск, а тысячи-тысячи мелких камней,  осколков астероидов и пыли. Спутников 18. Главный спутник-Титан.

7 планета - Уран, она состоит из газа и не имеет твердой поверхности. Уран отличается от других планет тем, что вращается вокруг Солнца «ЛЁЖА НА БОКУ». На планете холодно. Таинственная планета, седьмая по счету, которая по непонятным причинам лежит на боку и вращается совсем не так, как другие планеты. У Урана необычный синий цвет и он выглядит, как круглый с ровной поверхностью мячик. Спутников 15. Главные Титония и Оберон.

8 планета - Нептун, состоит из газа и не имеет твердой поверхности. Планета голубого цвета, Нептун открыли способом математических расчетов, а уже потом увидели в телескоп. На планете холодно. Ледяная очень холодная планета, восьмая по счету, находится очень далеко от Солнца, поэтому солнечные лучи почти не достигают поверхности этой синей планеты. На Нептуне дуют сильнейшие ветра и поэтому погода на ней не просто зимняя, а по космическим меркам, совсем холодная, так, что все на ней, даже газ превращается в лёд. У планеты 8 спутников, главный- Тритон.

 

 

Плутон

Когда-то эта планета была девятой по счету и входила в Солнечную систему, но оказалось, что она слишком мала для звания планеты и её теперь называют карликовой планетой и ко взрослым планетам с названия не пускают. Может Плутон ещё совсем младенец и ему просто надо подрасти.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Второй этап. Опрос взрослых.

Опрос взрослых:

1)Что такое солнечная система?

2)Какое влияние оказывает солнце на планеты?

3)Есть ли жизнь на других планетах?

4)Как появились планеты?

5)Из чего они состоят?

6)Как астрономы наблюдают за планетами?

В анкетировании приняло участие 7 человек.

1)Что такое солнечная система?

86% - считают, что- это планеты, вращающиеся вокруг Солнца;

14%- считают, что-это 8 планет, спутники, кометы и астероиды, вращающиеся вокруг Солнца;

2)Какое влияние оказывает солнце на планеты?

100% считают, что даёт тепло и энергию;

3)Есть ли жизнь на других планетах?

43% утверждают, что нет;

57% говорят, что возможно;

4)Как появились планеты?

13% человек считает, что в результате распада газопылевого облака;

29% считают, что в результате взрыва;

29% считают, что в результате столкновения больших метеоритов;

29% считают, что из частиц и пыли;

5)Из чего они состоят?

100% считают, что они состоят из газа, песка, камней, земли, воды.

6)Как астрономы наблюдают за планетами?

100% считают, что можно наблюдать с помощью телескопов и спутников.

Вывод:

Не все взрослые владеют точной информацией о планетах, их составе и роли в Солнечной системе. Человечеству предстоит ещё много работы по изучению космоса.

 

 

 

 

 

Третий этап .Изучение и моделирование  планет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                        Список литературы.

 

1. Горбачев В.В. Концепции современного естествознания. В 2 ч.: Учебное пособие. Москва, Издательство МГУП, 2000.

2.Большая энциклопедия Эрудита.  Издательство «Махаон»,2001г.

3. Кадаш Т. В. «Детская энциклопедия РОСМЭН». Москва, «РОСМЭН-ПРЕСС», 2009.

4. Интернет- ресурсы : http://www.outspace.ru

5. https://сезоны-года.рф