Цели урока:
Познакомить с процессом образования почвы.
Показать значение почвы для растений и живых организмов.
Выделить основное свойство почвы – плодородие.
Задачи:
1. Дать представление о составе и видах почвы. Показать значение перегноя.
2. Развивать познавательный интерес к предмету, внимание, наблюдательность.
3. Развивать умение ставить простейшие опыты, на их основании делать выводы.
4. Воспитывать бережное отношение к национальному достоянию – почве, коммуникативные качества, сотрудничество; в процессе постановки опытов – аккуратность.
Корригировать связную речь.
Оборудование: иллюстрации, учебник, ИКТ.
Словарная работа:
Ход урока
Организационный момент.
а) рапорт дежурного
б) упражнения на дыхание, упражнение на внимание
Повторение.
Физминутка.
Из-за парты тихо встали
И на месте зашагали.
И на месте зашагали
Мы шагаем, мы шагаем,
Голову не опускаем,
Дышим ровно, глубоко.
Раз – подняться,
потянуться,
Два – согнуться,
разогнуться,
Три – присесть,
четыре – встать,
пять – руками помахать,
Шесть – за парту тихо сесть.
Земля планета
Земля почва
Земля – противоположность
водному пространству
Сказала лопата: земля, чтобы рыть.
Ботинки сказали: земля, чтоб ходить.
А люди сказали: земля, чтобы жить.
А.Тетивкин
Земля – какое это ёмкое слово! Землякормилица,
Земляпоилица, родная матьземля.
Так исстари уважительно и ласково зовём мы
нашу родную землю
Земля почва
Тема урока : Что такое почва?
Основополагающий вопрос
Почему почву называют кормилицей?
Гипотеза
В почве есть питательные вещества
необходимые для жизни
Метод наблюдения
Почва верхний,
темный, рыхлый,
пронизанный
корнями слой
земли.
Толщина почвенного
слоя различна: от
2см до 2м и больше.
Метод эксперимент (опыт)
Пузырьки воздуха
В почве есть воздух
Капельки воды
В почве есть вода
Глина
Песок
В почве есть песок и глина
В составе почвы есть соли
Воздух
Вода
Перегной
Почва
Соли
Микробы
Песок
Глина
Кто участвует в образовании почвы?
лишайники растения Животные:
Микроорганизмы
черви,
личинки,
кроты, и т.д.
Плодородие
Основное свойство почвы – это плодородие, его
необходимо сохранять
Что растения получают из почвы?
перегной
кислород
соли
вода
Вывод: почва кормилица
Метод сравнения
Типы почв
Дерново-
подзолистые
Серые
лесные
чернозем
каштановые
солонец
солончак
серозем
краснозем
Почвы Карелии
Территория Карелии расположена в зоне тайги.
Почвообразование происходит в условиях
прохладного и влажного климата, при этом
Наблюдается промывание почвы и вынос
продуктов
разложения вниз по почвенному профилю.
Наиболее широко распространены подзолистые
почвы и подзолы.
Почвы характеризуются низким плодородием,
недостаточно обеспечены элементами питания
растений.
Требуется проводить осушение, известкование,
вносить органические и минеральные
удобрения.
Почвенная карта Карелии
Докучаев Василий Васильевич
• Создал науку о почвах –
почвоведение
• Называл почву
кормилицей человека,
считал, что она дороже
нефти, угля и золота
• Написал книгу «Русский
чернозем»
Вывод: почва верхний плодородный слой земли, в
ней содержатся воздух, соли, перегной, вода –
необходимые для живого, поэтому почву называют
кормилицей. Она играет особую роль в жизни
нашей планеты – почва переходное звено от
неживого к живому.
Гипотеза подтверждена
1 Верхний, рыхлый и плодородный слой земли,
покрытый растительностью.
почва
2 Выбери, какие вещества входят в состав
почвы: песок, глина, вода, воздух, перегной,
соли, стекло.
песок, глина, вода, воздух, перегной, соли
3 Основное свойство почвы.
4 Животные или растения стали первыми
обитателями суши?
5 Самые распространенные почвы в Карелии
6 Остатки органических и неорганических
веществ, содержащихся в почве.
плодородие
растения
подзолистые
перегной
pril(1).pptx
