Подготовка к написанию сочинения по картине И. Э. Грабаря «Февральская лазурь»(5 класс, русский язык)

Оценочный лист учащегося Фамилия  Имя Учебные элементы Восстановление текста Работа в парах Словарная работа Количество баллов за  задание Общее количество  баллов                                                                                                             Оценка: Оценочный лист учащегося Фамилия  Имя Учебные элементы Восстановление текста Работа в парах Словарная работа Количество баллов за  задание Общее количество  баллов                                                                                                             Оценка: Оценочный лист учащегося Фамилия  Имя Учебные элементы Восстановление текста Работа в парах Словарная работа Количество баллов за  задание Общее количество  баллов                                                                                                             Оценка: Карточка № 1. Настали чудесные ………..   дни. Утром, как всегда, я вышел побродить  вокруг усадьбы и понаблюдать. В природе творилось нечто необычайное.  Казалось, что она праздновала какой­то небывалый  праздник ………. неба, ……….. берез,………. веток  и …………. теней на  сиреневом снегу. (И.Э.Грабарь.)  Материал  для справок:   февральские, лазурного, жемчужных, коралловых,  сапфировых. Карточка № 1. Настали чудесные ………  дни. Утром, как всегда, я вышел побродить вокруг  усадьбы и понаблюдать. В природе творилось нечто необычайное. Казалось,  что она праздновала какой­то небывалый праздник ……… неба………. берез, ………. веток  и ….….. теней на сиреневом снегу. (И.Э.Грабарь.)  Материал для справок:  февральские, лазурного, жемчужных, коралловых,  сапфировых. Карточка № 1 Настали чудесные ……….   дни. Утром, как всегда, я вышел побродить  вокруг усадьбы и понаблюдать. В природе творилось нечто необычайное.  Казалось, что она праздновала какой­то небывалый  праздник ………. неба, ………. берез,………. веток  и ………… теней на  сиреневом снегу. (И.Э.Грабарь.)  Материал для справок:   февральские, лазурного, жемчужных,  коралловых, сапфировых. Карточка  № 2 1. Есть ли на небе облака? 2. Какого цвета небо? 3. Какого цвета небо вверху и на горизонте? 4. Какую роль небо играет в картине? 5. Сквозь что виднеется небо? Берёза  (1 ряд) Небо (2 ряд) Снег (3 ряд) Карточка № 2 1. Каков снег на солнце? 2. Каков снег в тени? 3. С чем можно сравнить снег? 4.  Что придаёт снег картине? 5. Какие тени видны на снегу? Берёза  (1 ряд) Небо (2 ряд) Снег (3 ряд)