Положение о проведении утренников в МБДОУ "Советский детский сад №2 "Березка"

Принято                                                                 Утверждаю

педагогическим советом                                      Заведующая МБДОУ ДС № 2 «Березка» МБДОУ ДС №2 «Березка»                                   ____________ А.П.Комиссарова  протокол № 2 от 14.11. 2016г.                             Приказ №151   от 14.11.2016г.

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ УТРЕННИКОВ

в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении

«Советский детский сад № 2 «Березка»

1.  Общие положения

1.1.  Настоящее положение разработано для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Советский детский сад №2 «Березка» (далее – Учреждение) в соответствии с Законом «Об образовании», Уставом МБДОУ №2 и определяет деятельность педагогических работников учреждения при подготовке и проведении праздников.

1.2.  Организация и проведение праздников преследует за собой решение основных задач:

-  поддержание и укрепление традиции празднования знаменательных дат в Российской Федерации;

-системность взаимодействия воспитателей и музыкального руководителя при качественной организации и проведении детских праздников;

-создание методического банка данных дошкольного учреждения и педагогов при организации утренников;

-  создание атмосферы радости, веселья, торжества воспитанникам;

-  художественное воспитание, формирование вкуса детей, развитие у детей чувства прекрасного, красивого, объединение людей общностью переживаний, эмоциональным настроем.

2. Содержание работы.

2.1.           Праздничный репертуар должен быть художественным и соответствовать программным требованиям.

2.2.           Сценарий утренника составляется музыкальным руководителем, обсуждается с воспитателями групп и старшим воспитателем, утверждается заведующим за 1 месяц до проведения праздника.

2.3.           В сценарий утренников включаются подвижные игры, конкурсы, эстафеты, танцы, стихи в соответствии с возрастом детей. Выбор и качество исполнения стихов детьми на утреннике необходимо продумывать. Задача воспитателей – научить ребят читать стихи эмоционально, без подражания взрослым.

2.4.           Музыкальные произведения используются музыкальным руководителем на фортепьяно, проигрывателе, магнитофоне.

2.5.           Программа утренника составляется так, чтобы дети имели возможность участвовать все.

2.6.           Заключительным моментом в организации детского праздника – угощение, сюрпризный момент.

2.7.           Сценарий утренника должен обязательно учитывать выполнение правил техники безопасности и пожарной безопасности, охраны жизни и здоровья детей.

3. Обязанности музыкального руководителя в подготовке праздника:

-  Составление сценария утренника в соответствии с определенной темой и возрастом детей;

-  планирование занятий, на которых постепенно разучивается материал к празднику: репертуар -песни, танцы, игры;

-  планирование и проведение индивидуальных и подгрупповых занятий по отработке  танцев, песен, постановок;

-  планирование работы с воспитателями над ролями на празднике;

-  подбор музыкального и внешнего оформления праздника;

-  подбор детских костюмов, эстетики праздничной одежды детей;

4. Обязанности воспитателей при подготовке  и проведении праздника: -активное участие в занятиях при подготовке  к праздникам: разучивание с детьми песен, стихов, танцев, театральных постановок;

-  вне музыкальных занятий ведение работы по закреплению разученного материала на занятиях;

-  помощь музыкальному руководителю в работе над театральными постановками, участие в них;

-  знакомство со сценарием утренника за 1 месяц до его проведения, распределение между собой ролей и обязанностей: кто займется подготовкой атрибутов, костюмов, оформлением помещения и т.д.

-знание сценария утренника, последовательности номеров;

-  участие  в оформлении музыкального зала для проведения праздника;

-  организация обслуживающего персонала  в одевании детей к утреннику;

-  организация  работы с родителями по оснащению детей костюмами, праздничной одеждой;

-  организация работы с родителями о правилах их поведения на утренниках и выполнения правил пожарной безопасности, техники безопасности, СанПиН 2.4.1. 3049-13.

-  обеспечение посещения праздников родителями с дошкольного возраста без количественного перенасыщения.

5. Порядок проведения утренников 5.1.Согласно Основной образовательной программы «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой в МБДОУ «Советский детский сад №2 «Березка» следующие праздники являются традиционными для всех дошкольных групп и проводятся ежегодно: Осень, Новый год, Весна, Лето, День защитника Отечества, Мамин праздник.

В группе раннего возраста (с2 до 3 лет) проводятся: Осень, Новый год, Весна, Лето, Мамин праздник.

В старшей группе добавляется праздник День Победы В подготовительной группе  - Проводы в школу.

5.2.  Для детей дошкольных групп (3-7 лет) утренники проводятся в музыкальном зале с приглашением одного из родителей (члена семьи) воспитанника.

5.2.  Для детей раннего возраста утренники проводятся в форме развлечения без приглашения родителей и с минимальным количеством персонажей (не больше 2человек).

5.3.  Утренники проводятся согласно графику, который составляется музыкальным руководителем за две недели до проведения утренников и утверждается заведующим детским садом.

5.4.  Старший воспитатель доводит информацию до сведения работников детского сада о времени проведения утренников в каждой возрастной группе.

5.5.  Проведение новогодних утренников планируется:

-  для детей от 2 до 5 лет – в утреннее время;

-  для детей от 5 до 7 лет – в утреннее и послеобеденное время. 5.6. В конце утренника все воспитанники получают сюрпризы или подарки.

6.                  Права и обязанности родителей при подготовке и во время проведения утренников

6.1.            Утренник в детском саду проводится не для родителей, а для детей.

6.2.            На утреннике присутствуют только здоровые воспитанники. При проведении  мероприятия не допускать участия воспитанников, которые согласно журнала посещений не присутствовали в данный день во время образовательного процесса.

6.3.            Во время подготовки к празднику родители участвуют в изготовлении костюмов, разучивании песен и стихов с детьми.

6.4.            Выполнение  Санитарно – эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях 2.4.1.3049-13:  вход в музыкальный зал разрешается в сменной обуви и без верхней одежды (в холодное время года).

6.5.            Во время проведения утренника запрещается пользоваться сотовыми телефонами. 

6.6.            Фото и видео съемка может быть произведена только со своего места и с разрешения музыкального руководителя и администрации детского сада. 

6.7.            Нельзя отвлекать ребенка разговорами и выкриками с места.

6.8.            Во время утренника родителям запрещается переходить с одного места на другое, вставать со своего места. 

6.9.            Не желательно присутствие на празднике детей (среди гостей) более младшего возраста. 

6.10.        К каждому ребенку приглашается только по одному родителю. 

6.11.        Строгое соблюдение Постановления Правительства РФ  от 25.04.2012 г №390 «О противопожарном режиме» в п.32 пп.г, пп.е (а именно: г) уменьшать ширину проходов между рядами и устанавливать в проходах дополнительные кресла, стулья и др;

е) не допускать нарушения установленных норм заполнения помещений людьми ( 0,75 кв.м. площади пола на одного человека – ППБ -0- 148 -87 Приложение 11 п.6);

6.12.        По просьбе музыкального руководителя и воспитателя родители могут принимать участие в проведении детского утренника (спеть вместе с детьми песню, станцевать с ребенком, поиграть, рассказать вместе с ребенком шутку-малютку или стихотворение). 

6.13.        В случае невыполнения вышеуказанных правил или другого неадекватного поведения со стороны родителей музыкальный руководитель и администрация детского сада оставляет за собой право не приглашать родителей на праздники и проводить праздники без родителей, так как несоблюдение этих элементарных правил отвлекает детей, мешает им почувствовать себя главными участниками действия.