Положение о распределении стимулирующего фонда

I. Общие положения. 1.1.   Настоящее   положение   разработано   в   целях   реализации   приоритетных   направлений развития образования, задач модернизации российского образования, повышения качества образовательного   и   воспитательного   процессов,   усиления   материальной заинтересованности   педагогических   и   иных   работников   школы   и   ответственности   за конечные результаты труда. 1.2.Положение является локальным нормативным актом школы, регулирующим порядок и условия   распределения   стимулирующих     МБОУ «Шадринская ООШ»    доплат   и   надбавок   работникам   1.3 Гарантиями минимальных размеров оплаты труда педагогических работников является «базовая» часть заработной платы, включающая общую часть (оплату труда, учитывающую количество   проведенных   уроков   и   соответствующие   ставки   заработной   платы)   и специальную часть (выплаты за дополнительно выполняемые виды работ, компенсации в соответствии с Трудовым Кодексом РФ). 1.4.   Стимулирующие   выплаты   педагогическим   работникам   включают   поощрительные выплаты   по результатам  труда,  определяются  личным  трудовым  вкладом   педагога  или иного сотрудника с учетом конечных результатов работы Учреждения, за высокое качество работы. Стимулирующие выплаты не являются «базовой» частью заработной платы педагогических работников Учреждения. 1.5. На основании настоящего Положения каждый педагогический работник Учреждения имеет право на получение стимулирующих выплат по результатам своего труда. 1.6. Для распределения стимулирующих выплат педагогическим работникам Учреждения создается   комиссия,   с   обязательным   включением   в   неё   представителя   профсоюзной организации   и   органа,   обеспечивающего   государственно­общественный   характер управления Учреждением – Управляющего совета школы. Состав комиссии утверждается ежегодно приказом руководителя Учреждения. 1.7.Настоящее Положение утверждается руководителем Учреждения и согласовывается с органом,   обеспечивающим   государственно­общественный   характер   управления Учреждением   ­   Советом   школы   и   выборным   профсоюзным   органом   ­   профсоюзным комитетом. 1.8.   Общественный   контроль   за   соблюдением   порядка   установления   стимулирующих выплат, их перечня и размеров осуществляется Управляющим советом школы. II.   Порядок   установления   стимулирующих   выплат   педагогическим   и   иным работникам учреждения. 2.1.   В   учреждении   каждой   категории   персонала   устанавливаются   показатели эффективности   деятельности   в   соответствии   с   перечнем   критерий   по   показателям результативности.   Каждому   показателю   эффективности   деятельности   категорий работников   школы   установлены   индикаторы   измерения.   Каждый   индикатор   измерения оценен максимальным количеством баллов. Сумма баллов по индикаторам измерения дает итоговое количество баллов по одному показателю. Общая сумма баллов по показателям эффективности   деятельности   составляет   максимальное   количество   баллов   по определенной категории работников учреждения. 2.2. Стимулирующие выплаты педагогическим работникам Учреждения устанавливаются на основании представленного педагогом самоанализа деятельности за полугодие по форме в соответствии с утвержденными критериями (оценочный лист, утвержденный приказом директора),   мониторинга   результативности   и   качества   деятельности   педагога.   Для определения суммы стимулирующей выплаты за полугодие набранные педагогом школы баллы суммируются. Исходя из имеющихся ежемесячных средств стимулирующей части фонда оплаты труда, определяется цена 1 балла и сумма стимулирующей выплаты для каждого   педагога   индивидуально.   Стимулирующие   выплаты   не   ограничиваются определенными   размерами   и   могут   изменяться   в   зависимости   от   выделенных   сумм   на стимулирующий   фонд.     Определенные   таким   образом   выплаты   педагог   получает ежемесячно в течение полугодия.   и   данных   в   расчетов 2.4.   Оценочный   лист   заполняется   на   каждого     педагогического   работника   школы,   в котором   указываются   его   показатели   эффективности   деятельности   в   соответствии   с занимаемой должностью. Оценивание индикаторов показателей производится в три этапа: в первую очередь ­ самим работником, затем   комиссией по оценке деятельности каждой категории   работников   ,   после   этого   руководителем   школы.   В   случае   выявления   в оценочном листе расхождений в оценках одного и того же индикатора, администрация принимает   меры   по   приведению   оценки   к   одному   значению   за   счет   переговоров   или уточнение   При   положительном   решении   вопроса   в   оценочный   лист   вносится   исправление,   рядом проставляется   подпись   лица,   Если расхождение в оценке индикатора не устранено, то решение по приведению его к одному   В случае расхождения мнений членов Совета решение принимается большинством голосов, проводимом  путем открытого голосования при условии присутствия не менее половины членов   Данные   о   принятии   решения   по   приведению   оценок   индикаторов   к   одному   значению поименно по работникам, а также итоги голосования отражаются в протоколе заседания комиссии.   После   этого   вносятся   исправления   в   оценочный   лист,   с   указанием   даты заседания            чья   оценка   подлежит   исправлению. рассмотрение председателя   первичных документах.   Совета. выносится комиссии. комиссии.   значению   на     и подписи              III. Порядок отмены стимулирующих выплат.  Отмена выплат определяется следующими причинами:  • окончание срока действия выплат;  • применение к работнику дисциплинарных взысканий. IV. Разовые стимулирующие выплаты, поощряющие профессиональную активность учителя. Выплаты осуществляются на основании итогов и результативности организации и участия  педагогов в мероприятиях различного уровня.  V. Премирование работников школы, иные виды выплат. 5.1. Премирование работников школы осуществляется из стимулирующего фонда оплаты труда.   5.2.   Установление   премиальных   выплат   (далее   премий)   работникам   школы   из   средств стимулирующего   фонда   осуществляется   коллегиально.   Единовременные   выплаты   из стимулирующего фонда не входят в расчет ежегодного оплачиваемого отпуска. 5.3. Целью премирования является материальное поощрение работников школы за развитие творческой инициативы и активности, выполнение конкретных мероприятий и заданий по основным   Премирование распространяется на всех работников учреждения, исключая руководителя.  деятельности.     направлениям 5.4.Порядок премирования.  5.4.1. Размер премии определяется приказом руководителя школы, который издается на  основании решения премиальной комиссии.  5.4.2. Приказ доводится до сведения трудового коллектива школы.  5.4.3 В состав премиальной комиссии входят:  ­ руководитель школы;  ­ председатель профсоюзного комитета;  ­ председатель Управляющего совета школы;  ­ руководители методических объединений;  ­ заместители директора по УВР 5.5. Показатели премирования  5.6. Премирование всех работников школы осуществляется за:  ­ за успешное выполнение сложных работ; ­ за большой личный вклад в коллективные результаты труда; 5.7. Руководитель школы премируется приказом руководителя органа управления  образованием  на основании представления Управляющего совета. 5.8. Конкретный размер премии устанавливается в соответствии с показателями и  решением комиссии по распределению стимулирующего фонда VI. Сроки действия настоящего Положения Настоящее   Положение   о  стимулирующих  выплатах  действует  бессрочно  и   может  быть дополнено и изменено.