ПОЛОЖЕНИЕ Об итоговой аттестации (экзамене) по трудовому обучению

ПРИНЯТО: на заседании педагогического совета «Керченская ГБОУРК специальная школа-интернат» УТВЕРЖДЕНО: Директор ГБОУРК «Керченская специальная школа-интернат» _______________Т.О. Терлецкая ПОЛОЖЕНИЕ Об итоговой аттестации (экзамене) по трудовому обучению Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Республики Крым «Керченская специальная школа­интернат» 1. Общие положения 1.1. Данное   положение   регулирует   правила   проведения   итоговой аттестации   (экзамен)   обучающихся   в   ГБОУРК   «Керченская специальная школа интернат» (далее школа­интернат). 1.2. Данное Положение составлено на основании: Федерального   закона   от   29.12   2012   №   273­ФЗ   «Об   образовании   в Российской Федерации». _Рекомендаций о порядке проведения экзамена по трудовому обучению выпускников   специальных   (коррекционных)   школ   от   14.03.2001   г. №29/1448ба по трудовому обучению для специальных (коррекционных) школ. –_Устава ГБОУРК «Керченская специальная школа­интернат».                             2.Организация итоговой аттестации 1.3. По   окончании   9   класса   с   обучающимися   в   школе­интернате проводится экзамен по трудовому обучению. 1.4. 1.5. На   экзамене   по   трудовому   обучению   проверяются   соответствие знаний   выпускников   требованиям   программ,   глубина   и   прочность полученных знаний, умений их применять в практической деятельности. Экзамен по трудовому обучению выпускников 9 класса проводится в   форме   практической   экзаменационной   работы   и   собеседования   по выполнению этой работы. 1.6. Учитывая   особенности   психофизического   развития   детей   с нарушением интеллекта проводится экзамен по трудовому обучению в форме практической экзаменационной работы и собеседования членов комиссии отдельно с каждым учеником. Собеседование проводится на основе   выполненной   практической   работы.   В   ходе   беседы   членами комиссии   выявляется   умение   выпускника   рассказать   о последовательности   выполнения   работы,   назначении   и   устройстве инструментов,   о   свойствах материалов, о трудовых операциях и приемах работы.   оборудования   и   приспособлений, 1.7. Экзаменационный билет состоит из практической экзаменационной работы,   ее   описания   и   выполнения   обучающимся   по   инструкционно­ технологической карте. 1.8. Экзаменационный   материал   готовится   образовательным учреждением   с   учетом   профилей   трудового   обучения   (штукатурно­ малярное   дело,   швейное   дело,   цветоводство   и   декоративное садоводство), организованных в образовательном учреждении. 1.9. Экзамен   по   трудовому   обучению   проводит   экзаменационная комиссия   в   составе:   председателя   (руководитель   образовательного учреждения   или   заместитель   директора   по   УВР   или   заместитель директора   по   ВР),   членов   комиссии   (учитель   трудового   обучения экзаменуемой группы, учитель общеобразовательных дисциплин данного учреждения и секретарь). 1.10. Состав   экзаменационной   комиссии   и   дата   проведения   экзамена утверждается приказом по образовательному учреждению. 1.11. Результаты   экзамена   по   трудовому   обучению   оформляются протоколом. 1.12. Изделие,  фрагмент  работы, выполненное  обучающимися  в  ходе   практической экзаменационной  работы, хранится З года (сама работа или его фотография), а протокол оценки учебно­трудовой деятельности за период обучения —5 лет. З. Порядок проведения экзамена 3.1. На выполнение практической экзаменационной работы отводится от получаса   до   2   часов   на   всех   обучающихся   (с   учетом   особенностей психофизического   развития   обучающихся   может   быть   допущен перерыв). 3.2. Задания, включаемые в практическую экзаменационную работу, должны соответствовать программным требованиям. 3.3. Для   выполнения   практической   экзаменационной   работы экзаменуемый   получает   инструкционно­технологическую   карту   и выполняет задание по ней. 3.4. Заготовки   для   выполнения  данного  изделия,  инструменты   и  все приспособления,   необходимые   для   выполнения   экзаменационной работы, экзаменуемый выбирает самостоятельно. 3.5. Члены   комиссии   анализируют   и   оценивают   процесс   выполнения экзаменуемым   изделия,   фрагмента   работы   в   ходе   практической экзаменационной работы и качество изделия или фрагмента работы. 3.6. По окончании практической экзаменационной работы проводится собеседование о выполнении этой работы. 4. Оценка результатов экзамена 4.1. Итоговая оценка за экзамен по трудовому обучению выставляется на основании оценок, занесенных в протокол за год, за практическую работу, устный ответ. Решающее значение имеет оценка за практическую работу. 4.2. Итоговая   оценка   «5»   выставляется,   если   на   «5»   выполнена практическая работа. На «5» или «4» оценен устный ответ и в оценках за учебные четверти выпускного класса нет «З». 4.3. Итоговая   оценка   «4»   выставляется,   если   на   «4»   выполнена практическая работа, на «S» или «4» оценен устный ответ и в оценках, занесенных в протокол нет «З». 4.4. Итоговая   оценка   «4»   выставляется,   если   на   «5»   выполнена практическая работа, на «З» оценен устный ответ или по итогам учебных четвертей в выпускном классе было не более двух «З». 4.5. Итоговая   оценка   «З»   выставляется,   если   на   «З»   выполнена практическая работа, на «4» или «З» оценен устный ответ и в оценках, занесенных в протокол, нет «2». 4.6. Итоговая   оценка   «З»   выставляется,   если   на   «4»   выполнена практическая работа, на «З» оценен устный ответ и по итогам учебных четвертей в выпускном классе было не более двух «З». 5. Порядок проведения итоговой аттестации обучающихся по адаптированной программе основного начального образования на дому 5.1. Ученики, обучающиеся на дому, по итогам 9 класса сдают экзамен по   трудовому   обучению   при   условии   наличия   данного   предмета   в индивидуальном учебном плане воспитанника и обучения по предмету не менее 2­х лет. 5.2   Итоговая   аттестация   проводится   по   программе,   которую обучающийся освоил в полном объеме по профилю трудового обучения (швейное дело, цветоводство и декоративное садоводство, штукатурно­ малярное   дело).  Для  него   индивидуально   готовится   экзаменационный материал,   утверждается   состав   экзаменационной   комиссии,   дата проведения экзамена. 5.2. При отсутствии в учебном плане трудового обучения обучающийся освобождается от экзамена (процедуры аттестации.) 6. Выдача документа об образовании 6.1. Выпускникам,   обучающимся   в   школе­интернате,   прошедшим итоговую   аттестацию   и   обучающимся   на   дому,   освобожденным   от экзамена,   выдается   в   установленном   порядке   документ государственного образца — свидетельство об окончании специального образовательного учреждения. 7. Обязанности председателя экзаменационной комиссии 7.1. За 1 час до начала экзамена проверить наличие экзаменационного материала   (списки   групп,   билеты,   протокол,   бумагу,   документы   на освобождение от экзамена, классный журнал). 7.2. 7.3. Проверить готовность помещения к проведению экзамена. За   15   минут   до   начала   экзамена   проверить   явку   всех   членов комиссии   и   напомнить   всем   членам   комиссии   порядок   проведения экзамена, требования к выставлению оценок, права и обязанности членов комиссии. 7.4. Контролировать   правильность   ведения   протокола   экзамена, объективность   выставления   оценок,   выполнение   инструкции   об экзаменах. Ответственность за организацию и проведение итоговой аттестации по предмету возлагается на экзаменующего учителя. 8. Обязанности экзаменующего учителя 8.1. Приходит в школу за 30 минут до начала экзамена, раскладывает бумагу и экзаменационные билеты. 8.2. Проверяет   явку   обучающихся   на   экзамен,   в   случае   их   неявки— через классного руководителя выясняет причину отсутствия ученика. 8.3. Участвует в опросе обучающихся и выставлении экзаменационной оценки. 8.4. После   проведения   экзамена   и   обсуждения   оценок   объявляет   их обучающимся   и   сдаёт   все   материалы   по   проведенному   экзамену   в учебную часть. 8.5. Протокол   экзамена   за   подписью   всех   членов   экзаменационной комиссии. 8.6. 8.7. Экзаменационный материал по предмету. Практическую работу обучающегося. 8.8. Выставляет   экзаменационные   и   итоговые   оценки   в   классные журналы. 9. Обязанности учителя­ассистента 9.1. Приходит в школу за 30 минут до начала экзамена, раскладывает билеты, бумагу. 9.2. Следит   за   соблюдением   дисциплины   во   время   проведения экзаменов.   9.3.   Участвует   в   опросе   обучающихся   и   выставлении экзаменационной оценки. 9.4. Отвечает за чистоту кабинета при подготовке, во время проведения и по окончании экзамена. 10.Обязанности секретаря 10.1 Заполняет протокол. 10.2   Участвует   в   опросе   обучающихся   и   выставлении   экзаменационной оценки.