Портфолио

№3 ҚАРАУЫЛКЕЛДІ ОРТА МЕКТЕБІ 9”Ә” КЛАСЫНЫҢ ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ П О Р Т Ф О Л И О С Ы КЛАСС ЖЕТЕКШІСІ: АККОЖАЕВА САМАЛ

Сынып жетекшісі – мектептегі оқу­тәрбие жұмысын тікелей және негізгі ұйымдастырушы, КЛАСС Ы ЖЕТЕКШІНІҢ ҚҰЖАТНАМАС Класс жетекші– мектептегі оқу-тәрбие жұмысын тікелей және негізгі ұйымдастырушы

жұмыс және кейбір оқушылардың сабаққа қатыспай қалған себептерін анықтау. •Оқушылардың тамақтануын ұйымдастыру. •Сынып кабинетінде кезекшілік ұйымдастыру. •Оқушылармен жеке-дара жұмыс. Апта сайын өткізілетін жұмыс: •Оқушылардың күнделіктерін тексеру. •Жоспар бойынша сыныппен іс-шара өткізу. •Ата-аналармен жұмыс (нақты жағдайға байланысты). •Пән мұғалімдерімен жұмыс (нақты жағдайға байланысты). •Оқушылардың ауырып қалуына байланысты алған анықтамасы бойынша мектеп дәрігерімен кездесу. Ай сайын: • Өз сыныбындағы сабақтарға қатысу. •Мектеп психологымен кездесу. •Ата-аналар комитетімен кездесу. •Жұмыс жоспарлауға байланысты мәжіліске қатысу. Тоқсан сайын: •Тоқсан бойынша сынып журналын тексеру. •Сынып жетекшілерінің оқуына (семинарына) қатысу. •Тоқсан бойынша тәрбие жұмысын қорытындылау, жаңа тоқсанға жоспарды толықтыру, өзгерістер енгізу (қажет болса). •Ата-аналар жиналысын өткізу. Жылына 1 рет: •Ашық іс-шара өткізу. •Оқушылардың жеке құжаттарын толтыру. •Сынып жұмысының жоспарын жасау және талдау. •Сыныптың статистикалық көрсеткіштері (1

•Қазақстан Республикасының Конституциясы (1995 жылы 30 тамызда республикалық референдумда қабылданған. 2011. 02. 02. берілген өзгертулер мен толықтыруларымен); • «Неке (ерлі-зайыптылық) және отбасы туралы» Қазақстан Республикасының 2011 жылғы 26 желтоқсандағы №518-ІҮ Кодексі (2014. 17.11. берілген өзгертулер мен толықтыруларымен); – «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319-III Заңы (2015.13.01. берілген өзгертулер мен толықтыруларымен); – «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345-II Заңы (2014.29.12. берілген өзгертулер мен толықтыруларымен); • «Діни қызмет және діни бірлестіктер туралы» Қазақстан Республика- сының 2011 жылғы 11 қазандағы № 483-ІV Заңы; • Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы «Қазақстан – 2050» стратегиясы: қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты»; • Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы «Қазақстан жолы – 2050: «Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ»; •Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы «Нұрлы жол – болашаққа бастар жол»; – Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы. Қазақстан Республикасы Президентінің 2010 жылғы 7 желтоқсандағы № 1118 жарлығымен бекітілген (2014. 12.08. берілген өзгертулер мен толықтыруларымен); • Қазақстан Республикасының «жасыл экономикаға» көшуі жөніндегі 2013-2020 жылдарға арналған тұжырымдамасы. Қазақстан Республикасы Президентінің 2013 жылғы 30 мамырдағы № 577 жарлығымен бекітілген; – Қазақстан Республикасының 2015-2025 жылдарға арналған сыбайлас жемқорлыққа қарсы стратегиясы. Қазақстан Республикасы Президентінің 2014 жылғы 26 желтоқсандағы № 986 Жарлығымен бекітілген; − «Барлық білім беру ұйымдарында оқытудың тәрбиелік құрамдасын күшейту жөніндегі үлгілік кешенді жоспарды бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 29 маусымдағы № 873 Қаулысы; – «Қазақстан 2020: болашаққа жол» Қазақстан Республикасы мемлекет - тік жастар саясатының 2020 жылға дейінгі тұжырымдамасы. Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2013 жылғы 27 ақпандағы № 191 Қаулысымен мақұлданған; • Қазақстан Республикасының үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие тұжырымдамасы. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 16 қарашадағы № 521 Бұйрығымен бекітілген; • «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 Бұйрығы. Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері Адам құқықтарының бірдей декларациясын, Бала құқықтары туралы конвенцияны, жалпыға Адамның

КЛАСС ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ МӘЛІМЕТІ

Класс оқушыларымен жүргізілетін жұмыстар р\с 1 Мазмұны 1.«Мен өз елімнің патриотымын» 2.Класс белсенділерін сайлау 3.Мектеп формасы, оқулықтардың ұсталуы жайлы Оқушының сабаққа қатысуын бақылау 2 Формасы Тәрбие сағаты класс жиналысы Мерзімі Жауапты қыркүйек класс жетекшісі бақылау үнемі класс жетекшісі класс жетекшісі 3 Оқушы күнделігімен жұмыс бақылау үнемі 4 5 6 7 Тазалық күні 1. І тоқсан оқу қорытындысы 2.Демалыс кезінде жүргізілетін іс – шаралармен танывстыру 1. ІІ тоқсан оқу қорытындысы 2.Балаңыздың мінезін білесіз бе? 3.Қауіпсіздік ережесін біліп жүрейік 1. ІІІ тоқсан оқу қорытындысы 2. Тоқсан бойы жүргізілген жұмыстарға талдау жасау Жыл бойы класс жетекшісі класс жиналысы уақытында класс жетекшісі класс жиналысы тренинг уақытында класс жетекшісі класс жиналысы уақытында класс жетекшісі

КЛАСС ОҚУШЫЛАРЫНЫ Ң БОС УАҚЫТЫН ТИІМДІ ҰЙЫМДАСТЫРУ

Үйірмеге қатысатын оқушылар Р/с 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Оқушының аты-жөні Туған жылы үйірме түрі Биманов Ермахан Амантайұлы Малдыбай Аяжан Амандосқызы 28.05.02 Еркін күрес 22.02.02 тоғызқұмалақ Метрше Шұғыла Ерболқызы 13.06.02 волейбол Шиланбаева Ырысханым Айтқалиқызы Сағынтайқызы Фариза 07.01.02 күйсандық 3.05.02 волейбол Парахат Нұржамал Нұрдаулетқызы Кәкенов Айзат Жақсылық Нұрхан Халық Мейіржан Сәтжанұлы Сүймұқанов Ыбырай 02.09.02 26.01.02 30.01.03 09.01.01 20.06.01 қобыз самбо Еркін күрес самбо домбыра Қабылбек Ескендір Айбекұлы 11.03.02 Еркін күрес

ЖҰМЫСЫНЫҢ МАҚСАТТАРЫ МЕН ТӘРБИЕ МІНДЕТТЕРІ Тәрбиенің мақсаты: Оқушыларда жоғары деңгейде патриоттық сезімді, Отанды қорғауға Конституциялық міндеттерді, діни сауаттылығын қалыптастыру. Қоғамдағы отбасының рөлін жоғарылату, отбасы құндылықтары мен салт- дәстүрлерін, рухани-адамгершілік сезімді және мәдени-тарихи құндылықтарды көркем-эстетикалық қабылдау санасын қалыптастыру. Экологиялық және еңбек сауаттылығын жоғарылата отырып, өмірдің ең маңызды саласы ретінде еңбекке баулу. Тәрбиенің міндеті: өз жерінің, Отанының және әлемдік өркениеттің тарихы мен мәдениеті туралы білімдерін тереңдету және дамыту; отбасылық тәрбиенің дәстүрлерін күшейту; адамның рухани негізі болып саналатын еңбекке деген адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру. Білім алуға құнды тәрбие беру, оқушының танымдық белсенділігін арттыру Күтілетін нәтиже: Қазақстанның білім беру жүйесіндегі өзара байланысты екі құрамдас бөліктердің, яғни оқыту мен тәрбиелеудің бірлігі, білім беру үрдісінде тәрбие басымдылығына жағдай жасау. Тәрбиелеудің нормативтік-құқықтық және бағдарламалық- әдістемелік базасын жетілдіру. Тәрбие сапасының мониторинг жүйесін құру. Тәрбиелеу қызметінің мазмұны, түрлері мен тәсілдерін жаңарту, жас қазақстандықтардың қалыптасуында өзін-өзі бағалаудағы мәдени құндылықтар және азаматтық әрекет әлеуетімен жүргізілетін жұмыстардың технологиясын тарату. Тәрбие қызметін ұйымдастырушылардың жаңа қалыбын қалыптастыру, олардың әлеуметтік беделі мен кәсіптік құзырлығын көтеру. Білім беру ұйымдарында балалар мен ересектер қауымдастықтарын ұйымдастыру, соның негізінде адамгершілік тәрбие жүйесін қалыптастыру.

КЛАСТЫҢ ӨЗІН-ӨЗІ БАСҚАРУ ЖҰМЫСЫ

Класс белсенділері Оқу-білім жөніндегі орынбасары МЕТРШЕ ШҰҒЫЛА Мәдениет жөніндегі орынбасары СҮЙМҰХАНОВ ЫБЫРАЙ Баспасөз жөніндегі орынбасары ӘЖІҒАЛИ АЙКҮМІС Класс әкімі: АЛПЫСБАЙ КӨРКЕМАЙ Салауаттану жөніндегі орынбасары ПАРАХАТ НҰРЖАМАЛ Денсаулық сақтау жөніндегі орынбасары КӘКЕН АЙЗАТ Орынбасары Шиланбаева Ырысханым

КЛАСС ОҚУШЫЛАРЫНЫ Ң БІЛІМ САПАСЫНЫҢ КӨРСЕТКІШІ

КЛАСС ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІНІҢ КӨРСЕТКІШІ 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 43 41 25 12 5 4 3 САПА 9 5 2 10 5 2 2 2 2014-2015ж 2015-2016ж 2016-2017ж

АТА – АНАЛАРМЕ Н ЖҰМЫС

Ата-аналар комитетінің •Ата-аналар комитетінің төрайымы: Медина құрамы: Бекзада •Мүшелері: Әзіл Тазагүл Ерқасымова Ғалия Мәнібаева Амангүл •Хатшысы: Рсалина Венера Ата-аналар жиналысының жүргізілу жоспары Тақырыбы р/с 1 «Оқушылардың, шығармашылық іс- әрекетін дамытудағы міндеті және көлемі» МЕКТЕП ЕРЕЖЕСІ 2 1. Ата-аналар жиналысы: ««Жеке тұлғаны қалыптастырудағы қоғам, мектеп, отбасы ынтықмақтастығы» 3. Жалпы мектеп ата- аналар жиналысы: « Отбасы мен мектеп-баланы тәрбиелеудегі серіктестіктер» 1. Ата –аналар жиналысы «Қазақстандық қоғамның бағалы азаматын тәрбиелеудегі ата-аналардың жауапкершілігі» 1. « Отбасындағы тәрбиеде балаларды отбасын құруға даярлау және гигиеналық тәрбие» Ата –аналар жиналысы 4 5 Жалпы ата-аналар жиналысы: 1.«Отбасындағы бала тәрбиесіне қайшы келетін ата-аналардың теріс әрекеттері» 4. Сыныптағы ата-аналар жиналысы: « Отбасы құндылықтарын сақтауға үйрету» Оқу жылының қорытындысы   Мерзімі қыркүйек І тоқсан ІІ тоқсан       ІІI тоқсан IV тоқсан Жауапты   Сынып жетекші Ата-аналар комитеті Сынып жетекші Ата-аналар комитеті Сынып жетекші Ата-аналар комитеті Сынып жетекші Ата-аналар комитеті   Сынып жетекші Ата-аналар комитеті

Ата аналар туралы мәлімет № Ата –аналардың аты -жөні Жұмыс орны Мекен жайы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Есенов Серік Есенова Алтын Көрпебаева Амантай Ерқасымова Ғалия Есқали Исатай Есқали Ләззат Тауманов Жанболат ТолқымбаеваАйымгүл Усманов Айбек СасырауоваЖайнагүл Жұбаш Ербол Меденина Бекзада Рсалин Сағынтай Мәнібаева Амангүл Мұхамбетова Гүлшат. Жамаладинов Амандос Нәдірова Нұргүл Бекқұлов Нұрдаулет Рсалина Венера Сүймұхан Қуаныш Дошымбетова Нұрсұлу Тобыш Ақылбек Жаниязова Орынгүл Көбесова Бақытгүл Әзіл Айтқали Әзіл Тазагүл Тышқанбаев Сатжан Өтесінова Сайлаш Зейнеткер жұмыссыз Темір жол Жұмыссыз Темір жол жұмыссыз Жұмыссыз жұмыссыз Вахта Темір жол Жұмыссыз Жұмыссыз жұмыссыз №3мек.тәрбиеші Ауд.аурух.кіші қызметкер Ауд.біл.бөл.күзет жұмыссыз Солтүстік №3 Бармақ б№ 312 Қазақстан №100 Жаңа құрылыс Солтүстік №8 Барақ б №93 Бармақ б №205 Бармақ б №253 Қазақстан №60 «Мерей» ЖШС Балабақш.медбике Қазақстан№31 Темір жол жұмыссыз №3мек.тех.қызметк жұмыссыз Жұмыссыз Жұмыссыз Вокзал тех.қызметк Саябақ.күзетші жұмыссыз Бармақ б№ 258 Бармақ б №272 Бармақ б №270 Қазақстан№ 6 Бармақ б №159 Нұрғали Әсемгүл. жұмыссыз Солтүстік №16

Т Ә Р Б И Е Ж Ү Й Е С І М О Д Е Л І Рухани-адамгершілік тәрбие  Салауатты өмір салты және дене тәрбиесі Экологиялық тәрбие Эстетикалық тәрбие Еңбек тәрбиесі Құқықтық тәрбие Этникалық мәдениет

9”Ә”КЛАСЫНА МІНЕЗДЕМЕ

9”Ә”КЛАСЫНЫҢ ӘЛЕУМЕТТІК ҚҰЖАТЫ 16 14 12 10 8 6 4 2 0

ТӘРБИЕ ДЕҢГЕЙІ МОНИТОРИНГІ 16 16 14 7 6 4 16 14 12 10 8 6 4 2 7 0 оқуға қатынасы қоғамға спортқа 9ә класы 2016-2017 ж салт - дәстүрге ҚОРЫТЫНДЫ: 9Ә КЛАСЫНДА ОҚУҒА ҚАТЫНАС 7; ЕКБЕККЕ 16; ҚОҒАМҒА 16; ЖОЛДАСТАРЫНА 16; СПОРТҚА 4; БОЛСА ӨНЕР 6 , САЛТ-ДӘСТҮРГЕ ДЕГЕН 7 ДЕҢГЕЙДІ КӨРСЕТТІ.

9”Ә” КЛАСЫНА МІНЕЗДЕМЕ 16 14 12 10 8 6 4 2 0 4 4 4 2 2 16 0 9ә класы ері-9 қызы7 : 9 «ә» класында Агрессияға бейім – 4 оқушы- Ашушаң – 4 оқушы Лидер болуға ұмтылады - 2 оқушы- 31%Сенімсіздік, тәуелділік басым – 14 оқушы .Оптимист – 2 оқушы Отбасы сезімі басым – 16 оқушы.Отбасы сезімі төмен – 0 оқушы

Ата-аналармен жүргізілетін жұмыс жоспары Тақырыбы р/с 1 «Оқушылардың, шығармашылық іс- әрекетін дамытудағы міндеті және көлемі» МЕКТЕП ЕРЕЖЕСІ 2 1. Ата-аналар жиналысы: ««Жеке тұлғаны қалыптастырудағы қоғам, мектеп, отбасы ынтықмақтастығы» 3. Жалпы мектеп ата- аналар жиналысы: « Отбасы мен мектеп-баланы тәрбиелеудегі серіктестіктер» 1. Ата –аналар жиналысы «Қазақстандық қоғамның бағалы азаматын тәрбиелеудегі ата- аналардың жауапкершілігі» 1. « Отбасындағы тәрбиеде балаларды отбасын құруға даярлау және гигиеналық тәрбие» Ата –аналар жиналысы 4 Мерзімі Жауапты қыркүйек І тоқсан ІІ тоқсан         Сынып жетекші Ата-аналар комитеті Сынып жетекші Ата-аналар комитеті Сынып жетекші Ата-аналар комитеті ІІI тоқсан Сынып жетекші Ата-аналар комитеті IV тоқсан 5 Жалпы ата-аналар жиналысы: 1.«Отбасындағы бала тәрбиесіне қайшы келетін ата-аналардың теріс әрекеттері» 4. Сыныптағы ата-аналар жиналысы: « Отбасы құндылықтарын сақтауға үйрету» Оқу жылының қорытындысы     Сынып жетекші Ата-аналар комитеті