Поурочный план-конспект по Русскому языку "Роль имени прилагательного в речи (прямое и переносное значение, синонимы, антонимы)" (4 класс)
Оценка 4.9
Разработки уроков
docx
русский язык
4 кл
12.04.2017
Разработка составлена по казахстанским учебникам и календарному планированию 2016-2017 учебного года. Данный конспект поможет провести урок на высоком уровне. Вы встретите элементы различных технологий и методик. А также вы найдёте интересный и познавательный материал. Желаю коллегам больших успехов в работе.
Русский язык 4 класс.docx
Открытый урок
по русскому
языку в 4 классе
Роль имени
прилагательного в
речи (прямое и
значение, синонимы,
переносное
антонимы)
Подготовила и провела Филипович
Е.А.
ОШ 2017 год Русский язык 4 класс
Күні / Дата _________
Сабақ / урок : русский язык 4 класс
№ урока: ________
Тема: Роль имени прилагательного в речи (прямое и переносное значение,
синонимы, антонимы)
Мақсат, оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері / Цель, учебно – воспитательные
задачи: показать роль прилагательных в речи: формирование образной речи.
Планируемые результаты:
предметные: обогащение речи именами прилагательными, синонимами и
антонимами; использование в речи имен прилагательных в прямом и переносном
значении;
личностные: умение видеть и передавать словамиприлагательными красоту
окружающего мира;
системнодеятельностные: развитие внимания, памяти, речи, мышления; умение
сравнивать прилагательные по значению и грамматическим признакам;
группировать их; выбирать прилагательные для описания природы, животных;
делать выводы и обобщения.
Құрал – жабдықтар, көрнекті құралдар / Оборудование, наглядные пособия:
рабочие тетради, учебник,
Сабақ Түрі / Тип урока: комбинированный
Формы работы: индивидуальная; коллективная .
Әдіс – тәсілдері / Методы: словесные, наглядные, практические, частично
поисковые.
Сабақ барысы / Ход урока:
этап: Мотивация к деятельности.
I.
Цель: ввод ситуации для открытия темы и постановки цели урока.
Постановка учебной задачи урока: Какую роль выполняют прилагательные в нашей
речи?
Сообщение темы и цели урока, а пока – повторение:
Блиц опрос. ∙ Имя прилагательное относится к служебным частям речи (нет).
∙ Имя прилагательное – самостоятельная часть речи (да).
∙ Имя прилагательное обозначает предмет (нет).
∙ Имя прилагательное обозначает признак предмета (да).
∙ Имя прилагательное отвечает на вопросы где? куда? откуда? как? (нет).
∙ Имя прилагательное отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?
∙ Имя прилагательное в предложении чаще всего бывает определением? (да)
∙ Имя прилагательное имеет постоянный род (нет).
∙ Имя прилагательное изменяется по родам, числам и падежам (да).
∙ Род, число, падеж имени прилагательного зависит от имени существительного, с
которым оно связано (да).
II.
этап: Учебнопознавательная деятельность. Цель: освоение содержания темы.
— Упр. 270. Устно. Повторение основных грамматических признаков
прилагательных на материале загадок. Какие прилагательные помогли
описать цвет, форму, повадки птиц?
Дополнительное задание: Описать какоенибудь растение так, чтобы можно было
узнать его. Какая часть речи тебе поможет в описании?
Упр. 271. Цепочкой у доски. Роль прилагательных в описании природы.
Сравнительный анализ текстов. В каком из них более ярко и точно описана
природа? Почему? Какова роль прилагательных? Как они помогают автору
высказать основную мысль: как прекрасен лес зимой!
III. Упр. 272. Устно. Роль прилагательных в описании характера героев.
Вспомнить «Сказку о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина. Подобрать
прилагательные для описания характера героев.
несмелый вежливый
грубая
жестокая
жадная
справедливая
робкий
всемогущая
золотая
Старик
Старуха
Рыбка
IV. Упр. 273. У доски. Использование прилагательных в переносном значении.
Выпиши словосочетания: «существительное + прилагательное». Найди
прилагательные в переносном значении: листва золотая, железное сердце,
острый ум, упрямый ветер, грустный дождь.
V. Упр. 274.
Самостоятельная работа с последующей проверкой.
Использование прилагательныхсинонимов и антонимов. «Робкий заяц». С
помощью каких прилагательныхсинонимов описан заяц? Выпиши синонимы:
трусливый, пугливый, робкий, осторожный, слабый, беззащитный заяц;
тихий, укромный уголок. Подбери к ним антонимы.
VI. Упр. 275. – устно. В гости к пословицам. Дописать прилагательные
антонимы.
— /. Родная сторона мать, а чужая мачеха. 2. Платье хорошо новое, а
друг старый. 3. Веревочка хороша длинная, а речь краткая. 4. Доброе
слово лечит, а злое калечит. 5. Зимой дни холодные, весной теплые.
Вывод: Имя прилагательное в прямом и переносном значении, прилагательные
синонимы и антонимы делают описание ярким, красочным, точным,
выразительным: тихий снег, рубиновые ягоды, высокие, стройные ели.
VII. Физминутка
VIII.
этап: Интеллектуальные преобразования.
Цель: выполнение практических заданий: информативных, импровизированных,
эвристических.
IX.
1. Упр. 276. Самостоятельная работа. Дописать окончания прилагательных.
Объяснить, как определить род прилагательных. Упр. 277. Поисковая
задачка. О ком говорится в тексте. Добавить прилагательные.
— этап: Контроль и оценка результатов деятельности.
Цель: оценка уровня усвоения планируемых результатов. Подведение итогов урока: Вежливый, старательный, скромный и внимательный.
Добрый, ласковый и смирный. Нежный, вежливый и мирный. Злой, сердитый и
крикливый. Ленивый и драчливый. Сколько качеств есть на свете. Выбирайте
себе, дети.
X.
Задание на дом. Стр.131 упр.277
ПРИЛОЖЕНИЕ
1.
Родная сторона
мать, а чужая …….
Платье хорошо
2.
новое, а друг …….
3.Веревочка хороша
длинная, а речь …….
4. Доброе слово лечит,
а ……… калечит. Зимой дни
5.
холодные, весной
………..
Филин
хищная птица из семейства совиных, один из наиболее крупных
представителей отряда совообразных. Наиболее характерные черты
включают в себя массивное «бочкообразное» телосложение, рыхлое оперение с преобладанием рыжеватых и охристых оттенков, ярко
оранжевые глаза и пучки удлинённых перьев над ними.
Охотится на зайцев, грызунов, ежей, ворон, водоплавающих и
куриных птиц, а также множество других позвоночных.
Поурочный план-конспект по Русскому языку "Роль имени прилагательного в речи (прямое и переносное значение, синонимы, антонимы)" (4 класс)
Поурочный план-конспект по Русскому языку "Роль имени прилагательного в речи (прямое и переносное значение, синонимы, антонимы)" (4 класс)
Поурочный план-конспект по Русскому языку "Роль имени прилагательного в речи (прямое и переносное значение, синонимы, антонимы)" (4 класс)
Поурочный план-конспект по Русскому языку "Роль имени прилагательного в речи (прямое и переносное значение, синонимы, антонимы)" (4 класс)
Поурочный план-конспект по Русскому языку "Роль имени прилагательного в речи (прямое и переносное значение, синонимы, антонимы)" (4 класс)
Поурочный план-конспект по Русскому языку "Роль имени прилагательного в речи (прямое и переносное значение, синонимы, антонимы)" (4 класс)
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.