Поурочный план по казахскому языку

Сабақтың тақырыбы: Қосу мен азайту амалдарының қасиеттерін есептеулерде  Сабақтың мақсаты: 1. Математикалық мәтінмен жұмыс жасау, математикалық  қолдану терминология мен символдарды қолдана отырып, өз ойын ауызша және жазбаша түрде анық және нақты түсіндіру білігінен нәтиже шығару.         2. Білім мен қызмет түрлерін игеру мен кеңейтуге  қызығушылығын, тапсырманы орындауға шығармашылықпен қарау қабілеттерін дамыту.         3. Үлкенді сыйлауға, табиғатқа жаңашырлықпен қарауға  тәрбиелеу. Сабақтың түрі:  Ертегі әлеміне саяхат сабағы; Сабақтың әдісі: сұрақ­жауап, әңгімелеу; Көрнекіліктер: Буратино, Мальвина,Алиса,Базилио суреттері,себет,алтын кілт; Пәнаралық байланыс: дүниетану, музыка; Сабақтың жүрісі: І.Ұйымдастыру кезеңі  ­ Оқушылар, бүгінгі біздің сабағымыз ерекше болмақ! Бүгін бізге қонаққа Буратино келеді. Қане, бәріміз Буратиноны қарсы алайықшы. Ол үшін мына жаттығуды орнымыздан тұрып, жасаймыз. Психологиялық икем. Буратино керілді, Бір ­ иілді, екі – иілді. Қолын жанға созғаны, Кілтті таппай қойғаны. Жету үшін сол кілтке, Көтерейік өкшені. ­ Өте жақсы,керемет! ­ Балалар,   Буратино   бізден   көмек   сұрай   келіпті.   Ол   өзінің   алтын   кілтін   жоғалтып алыпты. Қанекей,Буратиноға көмектесеміз бе? ­ Олай   болса,   алдымызда   көптеген   күтіп   тұрған   көптеген   тапсырмалардан   өтуге дайынсыңдар ма?  ­ Ендеше, ал, кеттік! ІІ. Үй жұмысын тексеру ­ Үйге қандай тапсырма берілді?  ­ Жарайсыңдар, жалғастырайық... ІІІ. Жаңа сабақ  1­ тапсырма Қосу амалының қандай қасиеттерін білесіңдер? Сол қасиеттердің көп таңбалы сандар үшін де орындалатынын тексер:  3600+4200  4200+3600 360 000 + 420 000 420 000 + 360 000 36 000 + 42 000 42 000+ 36 000 А) ­ Балалар, оқулығымызға қарайықшы 1­тапсырмада нені байқап отырмыз? ­ Ауыстырымдылық қасиеті ­ Дұрыс айтасыңдар. Ә)  ­ Олай болса, ауызша есетің мәнін тауып беріңдерші,маған. ­ Ал, ә) есептерінде ше? (2300 + 5100) + 1400 (23 000 + 51 000) + 14 000 (230 000 + 510 000) + 140 000 2300 + (5100 + 1400) 23 000 + (51000 + 14 000) 23 0000 + (510 000 + 140 000) Бұл есептерде  терімділік қасиеті 2­тапсырма  Санға 1 – ді қосқанда келесі сан шығады. Саннан 1 – ді  шегергенде алдыңғы сан шығады деген қағидаға сүйенеміз. Нәтижені табу үшін қандай 1 санының қасиетін қолдану керек? 799999+1 999+1 1000­1 800000­1 ­ Жарайсыңдар, өткелдерден сүрінбей өтіп келе жатырсыңдар. 10 000­1 9999+1 40000­1 39999+1 ­ Келесі кезекте 3­тапсырмаға көз жүгіртейік. ­ Есептің шартын құрып, жауабын табайық. 1км 170м артық 1 м 800м кем  1­ші м. – 3 км 500м 2­ші м. ­ ?  3­ші м. ­ ?  Ш: 1. 3км500м+1км170м= 4км670м (2м.) 2. 4км670м – 1км800м= 3км130м (3м.) 3. 3км500м+(4км670+3км130м)=7км500м+3км500м=11км Ж: Барлығы – 11 км жол тазалады. ? ­ Бұл есепте қосу амалының қандай қасиетін пайдаландық? ­ Балалар,   сендерге   жағымсыз   жаңалық   жеткізгім   келіп   отыр,   Буратинодан   бұрын алтын кілтті Түлкі Алиса тауып тартып алмақшы, қане, айлакер түлкіден құтылу үшін келесі тапсырманы мұқият,әрі шапшаң орындайық. 4­тапсырма 1т­2т350кг 2т­? 3т­? Ш: 2 т 350кг + 250кг= 2т 600 кг 2т 600кг + 50кг = 2т 650 кг Ж: 3т­2т650 кг қалд. жинады. 250кг кем 50кг кем Сергіту сәті ­ ­ Балалар, шаршадық па?   Ендеше,   Буратино   биін   менімен   бірге қимылдарын қайталап бір сергіп алайық. 5 – тапсырма  ­ Бізге көмектесуге Буратиноның құрбысы Мальвина қонаққа келді.  Мальвина   бізге   қызықты   ойын   әкеліпті.  Тапсырмасы   мына   себетте   жасырулы   тұр екен. Орындап, Мальвинаның Буратиноға көмектесуіне үлес қосамыз ба? Ойынның аты: «Зеректік» деп аталады.  Жүрісі:  Мына   себетте   жасырылған гүлдердің   артындағы   есептердің   мәнін тауып,   қосудың   қандай   қасиетімен шығарғаныңды айтып беру керек. 21+3+9+27 (21+9)+37+3 (21+9)+37+3 (37+3)+21+9 2100+300+900+3700 (2100+900)+3700+300 (2100+900)+(3700+300) (3700+300)+2100+900 ­ Өте тамаша, балалар! Мальвинаның тапсырмасынан да сүрінбей өттіңдер! 7 – тапсырма ­ Балалар, Буратино бізге хат жолдап жіберіпті, оқып көреміз бе?  « Менің сүйкімді, алғыр достарым мына берілген теңдеулердің ішінен кез­келген екі теңдеуді шығарып беріп , қай оқушы озып шығып, бірінші тексертіп, дұрыс жауап берсе, сол оқушыға өзімнің арнайы сыйлығым бар»,­деп жазыпты. Қане, олай болса маған 5 минут   уақыт   көлемінде   кім   шапшаң   тапсырманы   орындап   беріп,   Буратиноның сыйлығының иегері болғысы келеді екен. 600+х=7600 8600­х=600 6000+х=76000 76000­х=6000 х+20000=80000 х­20000=60000 ­ Мәссаған, мынау мысық Базилио мультихикаяның   кейіпкері   емес Базилио   да,   Буратинодан   бұрын кілтке қол жеткізгісі келіп отыр екен қане, жол береміз бе?  деген пе?  алтын ғой 9­тапсырмаға назар аударып, тездетіп орындап шығайық.  Ұз. а­400м Ені  в­200м Р­?  Р = (400+200)*2=1200м 1200м=1200000 120000:1000=12 400м=4см Қорытындылау. Үйге тапсырма 8­тапсырма, 63­бет Бағалау.   ­ Өте керемет,оқушылар!   Сендер   барлық   бөгеттерден   тайсалмай   өтіп, тапсырмаларды шешіп, Буратиноға алтын кілтті тауып   беруіне   үлкен   үлестеріңді   қосып, көмектестіңдер!   Буратиноның   сендерге   алғысы шексіз,   және   сендердің   ақылгөйліктеріңе тамсанып,   мынадай   алтын   кілттің   бейнесін сендерге   сыйға   тартып   отыр   екен.   Қабыл   ала қойыңдар!