«ПОВЕРЬ В СЕБЯ» (визитка агитбригады)

«ПОВЕРЬ В СЕБЯ» (визитка агитбригады) Участники  агитбригады  представляют   программу  по  трудоустройству неработающих   родителей   детей­инвалидов.   Выходят   под   звуки  «Марша высотников» («Не кочегары мы, не плотники…»)  (сл. В. Котова, муз. Р. Щедрина)  из   кинофильма   «Высота»   (1957)   на   сцену   и   выстраиваются вместе.  У ч а с т н и к  1.  Сегодня. Здесь. Сейчас У ч а с т н и к  2.  Представить себя надо. У ч а с т н и к  3.  Мы рады видеть вас! У ч а с т н и к  4.  Встречайте: мы… В с е .  Достаточно оригинальным будет другой вариант, когда вместо реплик «Встречайте: мы – бригада» кто­то в зале крикнет с места: «А кто вы?» И в ответ прозвучит: «Мы – бригада!»   Бригада! – Сегодня. Здесь. Сейчас… – Представить себя надо. – Мы рады видеть вас! – А кто вы?  – Мы – бригада! У ч а с т н и к  1.  Самых первых…  У ч а с т н и к  2.  И самых примерных…  У ч а с т н и к  3.  Самых смелых  У ч а с т н и к  4.  И самых умелых…  У ч а с т н и к  5.  Участников программы… Все (дружно). «Поверь в себя»! Сразу после этих слов бригада начинает петь. Звучит мелодия  «Марша высотников». У ч а с т н и к и  (поют).  Мы и дизайнеры, и плотники, Курьеры, швеи – ну кого здесь нет! И воспитателя помощники… мы И шлем вам пламенный привет!Мы и подсобные рабочие, И операторы ПК (реплика: «Пока»), И на все прежние проблемы свои Уже мы смотрим свысока. У ч а с т н и к  1. А почему?  У ч а с т н и к   2.   А   потому,   что   мы   все   стали   участниками   областной программы по трудоустройству неработающих родителей с детьми­инвалидами «Поверь в себя». У ч а с т н и к  3. И что? У ч а с т н и к  4. А вот что!  У ч а с т н и к  5. А как это?  У ч а с т н и к  6. А вот как!  Участники агитбригады расходятся в обе стороны, внимание – на экран. На нем – «официальное представление» нужных документов, озвучивание в записи т о р ж е с т в е н н ы м   г о л о с о м , под стать диктору телевидения: – При участии Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации,   Администрации   Волгоградской   области,   Управления   социальной защиты администрации Волгоградской области…  – Инициатор и исполнитель программы «Поверь в себя» – ГУСО «Кировский Центр социальной помощи семье и детям»… – Цель и задачи программы: помочь семьям с неработающими родителями, воспитывающими   детей­инвалидов,   трудоустроиться,   расширить   социальные контакты, выйти из состояния изоляции… Бригада продолжает.  У ч а с т н и к  1 (с интонацией ожидания результата). И­и­и? У ч а с т н и к  2 (отвечая на вопрос). И… программа в действии! А это значит: участники   программы,   получая   при   этом   зарплату,   бесплатно   оказывают различные виды услуг малообеспеченным и многодетным семьям…  Перечисляют по очереди все в и д ы   у с л у г :   Пошив белья и ремонт одежды.   Генеральная уборка и сантехнические работы.   Работа на участке и во дворе дома.   Вязание.  Оформление праздников.У ч а с т н и к  2. Но не это главное!  У ч а с т н и к   3. Участники проекта могут приобрести новую профессию по своему выбору.  У ч а с т н и к  4.  Уважаемые родители!   Обучиться не хотите ли?  У ч а с т н и к  5. И не это главное!  В с е . А­а­а­а­а…  (по нарастающей, как будто бы отвечая своей песней, что является главным).  Звучит мелодия песни «Главное, ребята, сердцем не стареть…» (сл. С. Гребенникова, муз. А. Пахмутовой).  У ч а с т н и к и  (поют). Главное, ребята, сердцем не стареть И в себя поверить, и всё преодолеть, Примененье силам и способностям нашли мы, И об этом очень хочется нам спеть. Припев:      Работа участника каждого ждет, Ведь мы не одни теперь!  Под крылом соцзащиты Бригада поет: «Все верят в тебя – и ты верь!» (Или: «Все верят – и ты поверь!») Мелодия стихает. У ч а с т н и к  6.  Мы, участники программы, Сможем всё: от А до Я. У ч а с т н и к  7.  И у каждого при этом Специализация своя.  Участники программы по очереди рассказывают о себе. У ч а с т н и к  1 (дизайнер).  Дизайнер я. Украшу ваш дом, И будет уютно вам в доме том.  Такой интерьер пленит малыша, Ведь в каждом узоре живет душа!  (Или: Ведь в каждом узоре – моя душа!) У ч а с т н и к  2 (оператор ПК).Вам текст набрать?  Я помогу вам всем! Сканировать? Легко и быстро.  Без проблем.  Поможет вам наверняка  Труд оператора ПК. У ч а с т н и к  3 (курьер).  Совсем не просто быть курьером,  Но стать могу профессии примером.  К людям прийти. Аргументы найти И информацию преподнести. У ч а с т н и к  4 (швея).  И я без дела не сижу,  Что нужно – пришью, прострочу и свяжу.  Сыночку вашему, дочке – Жилетку, костюмчик, носочки.  У ч а с т н и к  5 (помощник воспитателя).  Помощник воспитателя – я.  В чем задача моя? (Обращается к бригаде.) Вот вы из дома – отлучитесь?  (Все отрицательно машут головами.) Не­е­т, ребенка оставить боитесь.  А я на помощь приду,  Как воспитатель в детском саду. С ребенком за вас посижу,  Сказку ему расскажу,  В куклы я с ним поиграю, Книжку ему прочитаю. Вы дел переделаете много,  Душа спокойна – дома подмога!  (Или: Душа на месте – надежна подмога.)  У ч а с т н и к  6 (диспетчер).  Я – очень главное лицо.  Моя работа – налицо!  Вы молодцы, конечно. Но!  Все без меня б запутались давно!Кто все заявки принимает?  Кто фронт работ распределяет?  Кто вовремя на всё отреагирует?  И всё отрегулирует, скоординирует?  В программе нашей я ваш рулевой! Вы мной гордитесь, да?  (Чуть кокетливо.)  А я – собой!  (Или: Вы мной гордитесь, ну а я – собой.)  (Или: Согласны все со мной? Само собой.) У ч а с т н и к  7 (подсобный рабочий).  Раздается   звонок   телефона.   Диспетчер   берет   трубку   и   принимает «воображаемую» заявку. Д и с п е т ч е р .   Алло! Вам нужны электрики?  Слесари­сантехники?  Есть такие мастера И для дома, и двора. Назначаем время, час,  Будет специалист у вас! Раздается следующий звонок. Диспетчер поднимает трубку.  Д и с п е т ч е р  (спрашивает, но тут же голос меркнет). Столяры нужны? Сапожники?  (Сожалея, огорченно.)  Нет, отсутствуют работники.  (Обнадеживающе.)  Как придут к нам, позвоним,  Всё починим, смастерим. (Обращается к залу.) Вы слышите? Ау, ау!  Сапожнику и столяру!  Есть оборудование, идите!  Без дела дома не сидите!  В стенах домашних не замыкайтесь,  Работайте, помогайте, общайтесь.  Р о д и т е л ь   в   з а л е   (сложив руки рупором). Очень, конечно, я очень хочу!  У ч а с т н и к и   б р и г а д ы   (в ответ).  Жду! Не сиди! Приходи! Научу!Р о д и т е л ь   в   з а л е .   И что? Мы новые знанья получим?  У ч а с т н и к и   б р и г а д ы   (в ответ). Всенепременно! Ждем и обучим! У ч а с т н и к  1.  Да каждый, кто  Сам к обученью готов,  Получит специальность  Без лишних слов! У ч а с т н и к  2. 13 родителей с ходу решились В 2010­м Пере­обучились!  (Надо произнести громко и четко,  деля слово на две части.) А в этом году ускоряем свой бег – По плану еще 27 человек!  (Или: А в этом году ускорит свой бег Программа. По плану еще 27 человек.) В подтверждение планов бригады звучит мелодия  песни «Родина моя» («Я,   ты,   он,   она…»)  (сл.   Р.   Рождественского,   муз.   Д.   Тухманова)   из репертуара С. Ротару.  Б р и г а д а (поет). Я, ты, он, она, Вместе – целая страна, Вместе – дружная семья, В слове «мы» – десятки «я». Мы бригада хоть куда  И поможем вам всегда! Мы бойцы, не сони В Кировском районе! Бригада делится своими размышлениями.  У ч а с т н и к  1. Я нужен! Ты нужен! Мы нужны! У ч а с т н и к  2. Мы вместе! У ч а с т н и к  3. Мы востребованы!  У ч а с т н и к  4. Мы верим в свои силы!Звучит лирическая мелодия (например, мелодия «Мама» к фильму «Был месяц май» в исполнении оркестра под управлением Поля Мориа). На фоне этой мелодии участники продолжают свой рассказ. У ч а с т н и к  1. Для меня программа «Поверь в себя» – это самый надежный способ   уйти   от   грустных   мыслей,   это   шанс   вырваться   из   скорлупы   бед   и несчастий и преодолеть психологический барьер.  У ч а с т н и к   2. Мне всегда хотелось быть полезной не только семье, но и другим   людям.   Программа   дает   почувствовать   себя   востребованным, необходимым.  У ч а с т н и к   3.   При   трудоустройстве   материальная   сторона   меня интересовала меньше всего – мне хотелось морального удовлетворения, которое выражается в помощи людям, в ощущении своей нужности.  У ч а с т н и к  4. Итак, повторяем всем внятно:  У ч а с т н и к  5. Это – невероятно!  У ч а с т н и к  6. Это – очень приятно! У ч а с т н и к   1.   Эта   помощь   –   бесплатно!   (Или:  Социальная   помощь   – бесплатно!) У ч а с т н и к  2. Любые проблемы решим, У ч а с т н и к  3. Всем людям помочь спешим.  У ч а с т н и к  4. Не стоит в себе замыкаться,  У ч а с т н и к  5. Мы вместе, как не улыбаться? У ч а с т н и к  6. Работаем! Заняты! Да, устаем…  У ч а с т н и к  1. Но не унываем, а вместе поем! Звучит   мелодия  песни   «Наш   сосед»  (сл.   и   муз.   Б.   Потемкина)   из репертуара Э. Пьехи.  В с е   у ч а с т н и к и  (поют).  1­й куплет: Как же нам не улыбаться, Повод есть такой простой. Стало солнышко смеяться, И гордимся мы собой! Мы – участники программы, Мы поверили в себя, Все, кто хочет измениться Припев:(или: Все, кто верит в свои силы), Приходите, ждем, друзья! 2­й куплет:  Нас работа окрылила, Припев:  И чего уж тут скрывать, Веру в нас она вселила, Перестали унывать! Мы – участники программы, Мы теперь одна семья, Если хочешь – будешь с нами! Просто ты поверь в себя! (Или: Только ты поверь в себя!)