повторение по теме человек

Тема: Основные части тела организма человека повторение. Цели урока:  Формировать знания учащихся об организме человека.  Задачи: Образовательные: обобщить, углубить и систематизировать  знания о  здоровом образе жизни.   Развивающие: развивать умение учащихся работать с дополнительной  литературой.   Воспитательные: воспитывать бережное отношение к здоровью человека. Корригировать связную речь. Оборудование:    учебник, ИКТ, карточки. Словарная работа: основные части тела Ход урока 1. Организационный момент.  а)рапорт дежурного б) упражнения на дыхание, упражнение на внимание  II. Повторение. 1. Что такое орган? 2. Приведите примеры? 3. Перечислите органы тела человека? Физминутка.  Отдохнем – ка К речке быстро мы спустились, Наклонились и умылись. Раз, два, три, четыре – Вот как славно освежились.                А теперь поплыли дружно.                Делать так руками нужно:                Вместе раз – это брасс,                Одной, другой – это кроль. Три, два, один – Плывем как дельфин. Качаясь на волне, плывем на спине. Вышли на берег крутой, Отряхнулись – и домой. III. Новая тема: Под кожей у человека находятся мышцы и твёрдые кости. В теле человека  насчитывается более 200 (двухсот).  костей. Соединяясь друг с другом, они  образуют скелет.  В скелете человека различают следующие части: череп,позвоночник, грудную клетку, скелет рук и ног. Кости соединяются друг с  другом так, что человек может выполнять разнообразные движения.  Скелет взрослого человека весит около 8 килограммов.  По сравнению с весом всего тела человека скелет лёгкий.  Кости скелета не только лёгкие, но и прочные. Это зависит от их строения.  Кроме костей, в состав скелета входят и хрящи. С возрастом человека  большая часть хрящей отвердевает.  Пальчиковая гимнастика «Ребро, замок, ладонь» Работа в тетрадях. Открыли тетради взяли в руки  ручки записали число тему  урока. Основные части тела человека ­ это  голова, шея, туловище, руки и ноги.  IV. Закрепление 1. Прощупайте у себя голову, руки, ноги. Что вы ощущаете под кожей?  2. Наклонитесь вперёд, назад, вправо, влево. Свободны ли ваши движения?  Почему?  3. Что такое скелет?  4. Из каких частей состоит скелет?  Что нового вы узнали на уроке? Что вам больше запомнилось? VI.  Домашнее заданиеI – IIуровень параграф 46 стр.154­156, по тетради, дети  ­ III–IV уровня стр. по тетради.