Пояснительная записка

Пояснительная записка. Данный творческий номер был представлен на областных соревнованиях  «Президентские состязания» по теме: «Игры, которые мы заслужили вместе с  тобой». В сценарии отображена тема: рассказ о спортсмене земляке,  представление детей участников, кто и каким видом спорта занимается в  повседневной жизни, отображён регион, из которого прибыли участники, в  общем,  рассказ о себе, о городе, о школе и об Олимпиаде ­2014г.  Вместе с  выступлением идёт показ презентации.                                Творческое выступление «Игры, которые мы заслужили вместе с тобой» Ведущий Внимание! Внимание! Спортсмены уезжающие,(1 слайд) А также провожающие! Впрочем, и все желающие! Замрите на мгновение, Послушайте объявление!(2слайд) Сегодня и каждый день, Для всех, кому не лень, Есть возможность не хворать, На состязаниях  побывать! «Олимпийский экспресс » можно найти,(3слайд) На третьей платформе, на пятом пути.( гудок паровоза и в зал дети выносят  макет паровоза с вырезанными окнами, после рассказа ом себе они «садятся»  в поезд, выглядывая в окно) Выходит проводник.  Я бывалый проводник, К поездкам дальним  я привык. Сегодня рейс у нас особый. «На президентские состязания» ­ поезд новый,  пассажиров повезёт.  Кто любит спортом заниматься, Водой холодной обливаться.  Для таких ­  пути свободны, Быть здоровым — это модно!Проводник:   Здравствуйте! Вы кто такие? Что везёте там с собой? Баскетболисты: (4 слайд) Баскетбольному мячу Объясняю, что хочу, Только я его подброшу(5 слайд) Да легонько подкручу, Залетел, ну, ты смотри, Он в корзину изнутри (5 слайд ещё раз) (Музыкальная заставка, для танца футболистов) Проводник:  Занимайте места согласно билетам. Проводник (обращается к  другим учащимся ): Здравствуйте! Ну, что молчите? Про себя нам расскажите! Мальчик (Футболист)  Я люблю играть в футбол,( 7 слайд) Забивать в ворота гол Мяч футбольный мне купили( 8 слайд) И насос не позабыли. Мяч упругим должен быть –  Гол, противнику забить. (8 слайд ещё раз) (Музыкальная заставка,  для танца футболистов) Проводник (обращается к подошедшим  девочкам):  Ну, а вы чего стоите? Кто такие? Как зовут? Что везёте в сумке тут?(9 слайд) (Девочки достают из сумки теннисные ракетки и начинают подбивать ими  шарик) Расскажем ещё о одном  виде спорта – ТЕННИС, только не на корте: (10 слайд)В  ПИНГ­ПОНГЕ резво скачет, По столам, так лихо мячик.  (Девочки проходят в вагон) Проводник: (Обращается к другим участницам) Подождите, не спешите! Ну­ка, билетик  покажите! Так, а что там в вашей сумке? (в сумке шиповки) Девочка Ходим мы на тренировки, (11 слайд) Чтобы сильным стать и ловким. Пресс качаем, отжимаемся, ( 12 слайд) Приседаем, наклоняемся, Тренируем  мышцы ног, Чтоб быстрее бегать каждый смог.( 13 слайд) Девочка О, танец, мы с тобой навек, ( 14 слайд) Спасибо, что ты существуешь, Благодарю, что слово­человек Ты творчеством своим преобразуешь!   Танец : «Флешмоб». Проводник: (Обращается к пассажирам в вагоне):  Что ж, пора нам собираться, В путь­дорогу отправляться. ( 15 слайд) Мальчик: Во имя грядущих побед, (16 слайд) Во славу российского спорта, ( 17 слайд) Да здравствуют, Президентские состязания! (18 слайд) Ведущие к новым рекордам! Девочка.  Разве нас Олимпиада (19 слайд) Не касается совсем, Разве знать о ней не надо, В 13 лет и даже в 7? Мальчик.Время мчится, словно птица, (20 слайд) И, наверно, в добрый час, В гордой форме олимпийца, Выйдет кто­нибудь из нас. И совсем обычным тоном, Скажут сверстники  потом, “С олимпийским чемпионом(21 слайд) Мы в одном дворе живём”! В день Олимпийского движенья Зажги огонь в своей душе! Примеры есть – Донскова Уля(22 слайд) Талант, задор  ­ отдаст стране. Пусть будут все её старанья(23 слайд) Достойны золотых наград,  И пусть за эти достиженья Сегодня каждый будет рад! Девочка.   О, радость Олимпийского  движенья! Храни, благословенная Земля, Олимп – богов творение! Спортивный мир – единая семья! (24 слайд) Заключительный спортивный танец : «Россия чемпионка».