Пояснительная записка Математика УМК "Школа России" 1 класс М. И. Моро

Календарно – тематическое планирование по математике УМК «Школа  России» 1 класс,  (По программе – 132 ч., 4 ч в неделю, 33 учебные недели) Математика: М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова № уро ­ка 1 2 3 4 5 6 7 8 Тема урока Кол­ во часов Тип урока Домашнее задание Календарные сроки По плану Факти­ чески 1 четверть Вводный   урок.   Учебник   математики.  Сравнение   предметов   и групп   предметов.  Счет   предметов:   один,   два,   три   …   Счет предметов: первый, второй, третий … Пространственные и временные представления Взаимное расположение предметов в пространстве: вверх, вниз, налево, направо Временные представления: раньше, позже, сначала, потом. Сравнение групп предметов. Отношения больше, меньше, равно Сравнение   групп   предметов   (на   сколько   больше?На   сколько меньше?) Счет предметов: отношения больше, меньше, равно Уравнивание предметов и групп предметов. Входная диагностическая работа Порядковые отношения: перед, за, между 1 7 1 1 1 1  Нумерация чисел в пределах 10 и число 0 УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УРУиН УРУиН КЗ УРУиН 2.09 5.09 7.09 8.09 9.09 12.09 14.09 15.09 Примечание (причины изменения календарных сроков, уплотнение тем) 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Понятия: «много», «один». Письмо цифры 1.   Стр. 22­23 Числа 1, 2. Монеты. Письмо цифры 2.      Стр. 24­25 Числа 1, 2, 3. Письмо цифры 3.      Стр.. 26­27 Числа 1, 2, 3. Знаки + ­ = и их использование в записях вида: 1+1=2, 3­2=1. Подготовка к чтению и решению задач. Стр. 28­29 Числа 1, 2, 3, 4. Письмо цифры 4   стр. 30­31 Понятия: длиннее, короче. стр. 32­33 Числа 1, 2, 3, 4, 5. Письмо цифры 5.     Стр. 34­35 Состав чисел 1 – 5.    Стр. 36­37 Состав чисел 1­5. Проверочная работа.   Стр. 38­39 Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок.    стр. 40­41 Ломаная линия. Звено ломаной линии.     Стр. 42­43 Составление   и   решение   задач.   Состав   чисел.   Геометрические фигуры.   Стр. 44­45 Знаки: больше, меньше, равно.   Стр. 46­47 Равенство. Неравенство.     Стр. 48­49 23 Многоугольники.   Стр. 50­51 24 25 26 27  Числа 6, 7. Письмо цифры 6.    Стр. 52­53 Число 7. Числа от 1 до 7. Письмо цифры 7.  Стр. 54­55 Число 8. Письмо цифры 8. Состав изученных чисел.  Стр. 56­57 Число 9. Письмо цифры 9.   Стр.58­59 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УРУиН УИНМ УИНМ УРУиН УИНМ УРУиН УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ 16.09 19.09 21.09 22.09 23.09 26.09 28.09 29.09 30.09 3.10 5.10 6.10 7.10 10.10 12.10 13.10 14.10 17.10 19.10 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 Число 10. Письмо цифры 10.   Стр.60­61 Числа от 1 до 10. Закрепление.   Стр. 62­63 Проект «Математика вокруг нас»     стр. 64­65 Длина отрезка. Сантиметр.     Стр. 66­67 Длина отрезка. Сантиметр. Проверочная работа Увеличить   на   1   –   следующее   число.   Уменьшить   на   1   – предыдущее число.    Стр. 68­69 2 четверть Число 0. Место числа 0 в ряду чисел.   Стр.70­71 Число 0. Решение примеров.   Стр. 72­73 Состав изученных чисел. Число 0.    Стр. 74­75 Закрепление изученного по теме: «Числа от 1 до 10. нумерация». Стр. 76­77 Проверочная работа по теме: «Числа от 1 до 10. нумерация».     Стр. 78 Сложение и вычитание в пределах 10 Сложение и вычитание в случаях вида: … + 1, … ­ 1. Знаки: +, ­,  =.     Стр. 80­81 Сложение и вычитание в случаях вида …+1+1, …­1­1. Знаки +, ­,  =.      Стр.82­83 Прием сложения для случаев вида …+ 2, …­ 2.   Стр. 84­85 Названия компонентов при сложении. Запись, чтение, нахождение значения выражения.   Стр. 86­87 Знакомство с задачей и ее составными частями. Алгоритм.   Стр. 88­89 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 55 1 1 1 1 1 УИНМ УОиС УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УРУиН УРУиН УОиС УИНМ УИНМ УИНМ УРУиН УИНМ УИНМ УИНМ 20.10 21.10 24.10 26.10 27.10 28.10 9.11 10.11 11.11 14.11 16.11 17.11 18.11 21.11 23.11 24.11 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 Задачи.   Стр. 90 Составление задач на + и – по одному рисунку.    Стр. 91 Таблица + и – для случаев вида …+ 2, …­ 2.   Стр. 92­93 Задачи на уменьшение числа на несколько единиц.  Стр.  94­95 Присчитывание и отсчитывание по 2.     Стр. 96­97 Решение примеров и задач изученного вида. Проверочная работа. стр. 98­99 Приемы вычислений.    Стр.100­101 Текстовые задачи с неполной наглядностью. Стр. 102 Задачи.   Стр. 103 Прибавить и вычесть  3.   Стр.104­105 Закрепление знаний. Составление задач по рисунку.       Стр.106­ 107     Отработка изученных приемов + и ­.    Стр. 108­109 Таблица …+, ­ 3.   Стр.110­111 Решение задач и примеров.    Стр.112­113 Решение задач и примеров. Стр. 114­115 Решение задач.   Стр.116­117    Промежуточный мониторинг. Составление задач по рисунку.   Стр.118­119 Закрепление и повторение. Приемы вычислений. Стр. 120­121 3 четверть 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 УИНМ УРУиН УИНМ УИНМ УИНМ КЗ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УОиС УРУиН УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УОиС УОиС 25.11 28.11 30.11 1.12 2.12 5.12 7.12 8.12 9.12 12.12 14.12 15.12 16.12 19.12 21.12 22.12 23.12 26.12 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 Приемы вычислений. Решение задач.   Стр. 122­123 Приемы вычислений. Решение задач.    стр. 124­125 2 часть Приемы вычислений. Решение задач.    Стр. 4­5 Решение задач на увеличение числа на несколько единиц.  Стр. 6 Решение задач на увеличение числа на несколько единиц.  Стр. 7 Решение задач на увеличение числа на несколько единиц.  Стр. 8 Решение задач на увеличение числа на несколько единиц.  Стр. 9 Сложение и вычитание в случаях вида … + , ­ 4. Стр.10 Задачи на разностное сравнение.   Стр. 11 Таблица … + и – 4.  Стр. 12 Задачи на разностное сравнение.    Стр. 13 Перестановка слагаемых.   Стр. 14 Перестановка слагаемых.   Стр. 15 Прибавить 5, 6, 7, 8, 9.   Стр. 16 Отработка изученных приемов сложения.  Стр. 17 Состав числа 10. Решение задач.  Стр. 18 Отработка изученных приемов сложения. Решение задач.  Стр. 19 Отработка изученных приемов сложения. Решение задач.  Стр.20­ 21 Отработка изученных приемов сложения. Решение задач.  Стр.22­ 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 УОиС УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УРУиН УРУиН УОиС УОиС КЗ 9.01 11.01 12.01 13.01 16.01 18.01 19.01 20.01 23.01 25.01 26.01 27.01 30.01 1.02 2.02 3.02 6.02 8.02 9.02 23     Проверочная работа Решение задач нового вида. Составление задач по схемам.  Стр.  24 Решение задач. Дополни условие, поставь вопрос. Стр. 25 Связь между суммой и слагаемыми. Стр. 26 Связь между суммой и слагаемыми.  Компоненты при вычитании. Стр. 27 Вычитание 6,7.  Стр. 28 Взаимосвязь между компонентами при вычитании. Нахождение значений числовых выражений в 2 действия без скобок. Стр.  29 Вычитание из 6,7.    Стр. 30 Отработка изученных приемов сложения. Решение задач.  Стр. 31 Вычитание из чисел 8, 9.   Стр. 32 Решение задач.   Стр. 33 Вычитание из числа 10.   Стр. 34 Решение задач.   Стр. 35 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 Масса тела и ее измерение. Килограмм.  Стр. 36­37 94 95 96 97 Литр, его использование при измерении емкости.  Стр. 3 Закрепление   изученного   материала   по   теме:   «Сложение   и вычитание чисел первого десятка».  Стр. 39 Решение примеров и задач изученного вида. Стр. 40­41 Проверочная работа  стр. 42­43 Решение примеров и задач изученного вида. Стр. 44 1 1 1 1 1 1 1  1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 УРУиН УИНМ УРУиН УРУиН УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УРУиН УРУиН УИНМ УРУиН УИНМ УИНМ УРУиН КЗ УИНМ 10.02 20.02 22.02 24.02 27.02 1.03 2.03 3.03 6.03 9.03 10.03 13.03 15.03 16.03 17.03 20.03 22.03 Нумерация чисел в пределах 10 98 99 Устная нумерация чисел в пределах 20.  Стр. 46­47 Устная   нумерация   чисел   в   пределах   20.   Однозначные   и двузначные числа.  Стр. 48­49 4 четверть 100 Письменная нумерация чисел в пределах 20.   Стр. 50 101 Единицы измерения длины – дециметр. Письменная нумерация чисел в пределах 20.  Стр. 51 102 Составление и решение задач изученного вида.  Стр. 52­53 103 104 105 106 107 Решение задач и примеров изученного вида.  Стр. 56­57 Решение задач и примеров изученного вида.  Стр. 58­59 Решение задач и примеров изученного вида.  Стр. 60­61 Знакомство с составной задачей.Решение составных задач. Стр.  62 Решение составных задач.  Стр. 66 Табличное сложение и вычитание в пределах 20 108 Сложение однозначных чисел с переходом через десяток. Стр.  64­65 110 109 Случаи сложения: 9 + 2, 9 + 3, 8 + 3, 7 + 4,8 + 4, 9 + 4.  Стр. 66­67 Случаи сложения:.9 + 5, 8 + 5, 7 + 5, 6 + 5, 9 + 6, 8 + 6, 7 + 6, 6 +  6.   Стр. 68­69 Случаи сложения:   9 + 7,8 + 7, 7 + 7,  9 + 7,8 + 7, 7 + 7      Стр.  70­71 Таблица сложения однозначных чисел в пределах 20. Стр. 72 111 112 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 УИНМ УИНМ УИНМ УОиС УИНМ УИНМ УРУиН УРУиН УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ 23.03 24.03 3.04 5.04 6.04 7.04 10.04 12.04 13.04 14.04 17.04 19.04 20.04 21.04 24.04 113 Сложение однозначных чисел с переходом через 10.  Стр. 73 114 115 Решение задач изученного вида.  Стр. 76­79 Табличное вычитание.  Стр. 80­81 116 Случаи вычитания вида: 11 ­ …   стр. 82 117 Министерская комплексная работа. Анализ работ и работа над ошибками. Случаи вычитания вида:  13 ­     стр. 84 118 119 Случаи вычитания вида: 14 ­; 15 ­  …    стр.85­86 120 Случаи вычитания вида: 16 ­;17 ­, 18 ­ …    стр.87 ­88 121 Случаи вычитания вида: стр.89 124 122 Сравнение чисел, сравнение числа и выражения.   Стр.92­95 123 Административная контрольная работа. Анализ работ и  работа над ошибками. Проект «Математика вокруг нас»  Форма, размер, цвет. Стр.98­ 99 Систематизация учебного материала изученного в 1  классе. Повторение Решение задач изученного вида. 125 126 Нахождение значения выражений в пределах 20 без скобок 127 128 Равенства. Неравенства. Решение задач и примеров изученных видов. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 УИНМ УРУиН УОиС УИНМ КЗ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ УИНМ КЗ УИНМ УРУиН УРУиН УРУиН УРУиН 26.04 27.04 28.04 3.05 4.05 5.05 10.05 11.05 12.05 15.05 17.05 18.05 19.05 22.05 24.05 25.05 Примечание: По программе – 132 часа, фактически запланировано часов меньше на 4 часа. Праздничные дни: 23.02___________________________________________________________